Обучение веб-разработке в колледжах и вузах

[Evgeniy Sklyarevskiy]

Сообщение от netklon

Вместо экскурсии я бы предложил вам сделать вместе со студентами какой-нибудь реальный интернет-проект, а еще лучше несколько проектов разными командами. На реальном опыте ребята лучше поймут, что такое веб-разработка и веб-программирование. В начале семестра даете проектам старт, а в конце собираете результаты и обратную связь.

Проблему отсутствия интернета можно решить творчески — на дом давать групповые и индивидуальные задания по поиску информации в сети, по сбору дайджестов на ту или иную тему. Если у человека нет дома интернета — он сможет выполнить задание в интернет-кафе.

Хорошая идея, я разовью ее дальше. Каждый студент создает страницу на Дойре. Задания принимаются в виде блогов, фотальбомов, тематических сообществ и т.д. В будущем блоггеры-контентщики со знанием механизмов будут востребованы намного больше узких программеров, да и одно другому не помешает.

Царапка, можем обсудить использование Дойры в учебном процессе, горизонты просто безграничные. Уже прикидывали с доцентом УМЭД Тамарой Санаевой о тех же шагах для студентов. Другого пути нет, сколько можно тормозить и плестись в хвосте? :-0)

[tsarapka]

Сообщение от Evgeniy Sklyarevskiy

Царапка, можем обсудить использование Дойры в учебном процессе, горизонты просто безграничные. Уже прикидывали с доцентом УМЭД Тамарой Санаевой о тех же шагах для студентов. Другого пути нет, сколько можно тормозить и плестись в хвосте? :-0)

Я только ЗА!!! Заодно могу поговорить с нашими педагогами, кто у старших курсов лекции читает, им еще сложнее, им уже наглядность и нужна, у меня перваши пока все больше теорию изучают, а там уже практика, которая никак начаться не может.

[Aleksey Nabok]

Сообщение от tsarapka

Я только ЗА!!! Заодно могу поговорить с нашими педагогами, кто у старших курсов лекции читает, им еще сложнее, им уже наглядность и нужна, у меня перваши пока все больше теорию изучают, а там уже практика, которая никак начаться не может.

Да, да нам нужна наглядность, покажите
З.ы. скоро интернет подключат, от любимого саркора

[tsarapka]

Сообщение от Aleksey Nabok

З.ы. скоро интернет подключат, от любимого саркора

куда и кому подключат???

[Aleksey Nabok]

Сообщение от tsarapka

куда и кому подключат???

ПККТ им. Х.З. Каланова

В этом году мы участвовали в конкурсе «ICT-students» в рамках недели ИКТ, Саркор выдал сертификат на подключение безлимитного интернета для нашего колледжа.

[tsarapka]

Сообщение от Aleksey Nabok

ПККТ им. Х.З. Каланова

В этом году мы участвовали в конкурсе «ICT-students» в рамках недели ИКТ, Саркор выдал сертификат на подключение безлимитного интернета для нашего колледжа.

Не знала, это очень хорошая новость, радует Вы пишите "для нашего колледжа", вы работаете там или учились?

[netklon]

Сообщение от Evgeniy Sklyarevskiy

Хорошая идея, я разовью ее дальше. Каждый студент создает страницу на Дойре. Задания принимаются в виде блогов, фотальбомов, тематических сообществ и т.д. В будущем блоггеры-контентщики со знанием механизмов будут востребованы намного больше узких программеров, да и одно другому не помешает.

Я вообще-то имел в виду не создание контента, а проверку более насущных компетенций: поиск и анализ информации, презентация собственных навыков и умений, управление собственным временем. Контента и так в сети навалом, зачем плодить сущности?

Не знаю, что конкретно преподает tsarapka, но скажем при преподавании HTML я бы использовал несколько иные способы приобретения необходимых компетенций, чем просто блоггинг и создание сообществ:

1. Группа бьется на 5-6 команд по 3-4 человека. Каждая получает задание рассказать на уроке о той или иной технике верстки.

2. Две команды получают задание подготовиться к битве "Табличная vs. блочная верстка". После битвы группа голосует за то, какой способ лучше.

3. На уроке дается сверстанный макет, который ломается в IE7 и задание за 40 минут найти и исправить проблему. Кто первый это сделает — пятерка.

Ну и много подобных заданий из практики верстальщиков.

Под реальными же проектами я подразумевал не создание блога на Дойре, а разработку силами студентов действительно важных и интересных проектов, таких как например удобный справочник по медучреждениям Ташкента (тот же едоктор.уз мог бы спонсировать такую разработку небольшой суммой денег).

[Aleksey Nabok]

Сообщение от tsarapka

вы работаете там или учились?

учусь

netklon Такой метод преподавания мне кажется, актуален больше, для каких либо частных курсов, в колледже этот вариант не пройдет, если только сильно не заинтересовать этой темой детей, а большинству в группе это не очень-то интересно (сужу по своей группе).

[tsarapka]

Сообщение от netklon

Не знаю, что конкретно преподает tsarapka, но скажем при преподавании HTML я бы использовал несколько иные способы приобретения необходимых компетенций, чем просто блоггинг и создание сообществ: 1. Группа бьется на 5-6 команд по 3-4 человека. Каждая получает задание рассказать на уроке о той или иной технике верстки. 2. Две команды получают задание подготовиться к битве "Табличная vs. блочная верстка". После битвы группа голосует за то, какой способ лучше. 3. На уроке дается сверстанный макет, который ломается в IE7 и задание за 40 минут найти и исправить проблему. Кто первый это сделает — пятерка. Ну и много подобных заданий из практики верстальщиков. Под реальными же проектами я подразумевал не создание блога на Дойре, а разработку силами студентов действительно важных и интересных проектов, таких как например удобный справочник по медучреждениям Ташкента (тот же едоктор.уз мог бы спонсировать такую разработку небольшой суммой денег).

Я преподаю предметы по специальности, в этом семестре - это основы алгоритмизации, информатика, учебная практика. В следующем семестре, надеюсь, что буду преподавать основы программирования, но может также добавиться Интернет.
Те идеи, которые вы привели очень интересны и несомненно полезны. Вот только беда в том, что есть календарно-тематический план, согласно которому учителя ОБЯЗАНЫ вести предметы, а ничего из того, что вы предложили изучаться в колледже просто не будет. Что очень жаль, очень. Я стараюсь как могу давать детям больше информации, а самое главное современную и полезную в будущем, но не всегда это получается. А вообще по плану у нас банальное изучение ОСНОВ html и ВСЕ!!!! Увы и ах, как говорится. Что самое плохое, что даже не все учителя нашей кафедры смогут преподавать html((((((

[tsarapka]

Сообщение от Aleksey Nabok

учусь netklon Такой метод преподавания мне кажется, актуален больше, для каких либо частных курсов, в колледже этот вариант не пройдет, если только сильно не заинтересовать этой темой детей, а большинству в группе это не очень-то интересно (сужу по своей группе).

соглашусь с тем, что детям зачастую вообще ничего не интересно, а уж тем более усвоение более сложного материала и работать становится намного труднее!!!!
Очень сложно чем-либо заинтересовать студентов.
Недавно приносила для первокурсников материал о компании google, ее достижених и разработках. Полночи перерывала интернет, готовила материал, принесла ноутбук, чтобы было нагляднее, и что вы думаете? Единственное, что их заинтересовало это уровень зарплат и все, дальше меня слушали единицы, хотя и это много.