Профпригодность преподавателей

[German Stimban]

Кратко расскажу здесь свои впечатления от Бухары. В двух школах из тех, в которых мы побывали, преподаватели буквально влюблены в свой предмет. Классы ухожены, есть дополнительные пособия, как мне кажется, выполненные самим преподавателем.


В другой школе все мониторы заботливо накрыты марлями (Бухара всё же довольно пыльный город)


Около компьютеров стоят кактусы, так как по слухам они снижают радиацию.


Металлолом не пропадает зря, например из старых чугунных батарей делают скамейки.


А сзади школы №14 города Бухары на асфальте нарисована схема перекрёстка, на котором дети изучают правила дорожного движения.


В остальных школах, ситуация хуже. Нет энтузиазма в глазах. На стенах висят пособия официального выпуска, которые пестрят ошибками:



С профессиональным уровнем преподавателей также неоднозначно. Точной проверки не было, но бывали моменты, что мы попадали на уроки и слышали что и как преподают. В той же 14 школе 6-классникам преподают паскаль. Когда мы пришли, один парень у доски писал программу записи в файл какой-то строки. Во 2-й школе Бухарского района понравилось проведение урока физики. Было видно, что преподаватель подкован, да и дети увлечены уроком.

Теперь отрицательные стороны. Кое-где дети повально раскладывают пасьянсы на уроках


В одной школе, как я понял, был открыт игровой клуб. Во-всяком случае, такую табличку

я видел до того только там. Преподаватель - молодой парень объяснил, что дети не всегда его слушаются и он таким образом выключает компьютеры. Но обилие Need For Speed и Counter-Strike на компьютерах, а также ученики, играющие в них не способствовали доверию.

В целом, как мне показалось, в Бухаре преподаватели более сильные, чем в Ташкенте. Причём они сильны не столько знаниями, сколько способностью к экспериментам и тягой к знаниям