|
|
|
|||||||
| Знаете ли Вы, что ... | |
| ...до того как открыть новую тему, стоит использовать поиск: такая тема уже может существовать. | |
| << Предыдущий совет - Случайный совет - Следующий совет >> | |
| Школы Школьные темы |
| Ответить |
|
|
Опции темы | Опции просмотра |
|
|
|
|
#1 |
![]()
Сообщений: 11,845
+ 1,339
5,806/3,144
– 64
125/105
![]() |
Вывод ("один из") очевиден: хлопок благотворно влияет на качество учебного процесса и на уровень знаний/навыков/умений учащихся. "Я так думаю" (Copyleft)
__________________
DWBH Последний раз редактировалось Eldar Fattakhov; 04.10.2011 в 12:38. |
|
|
Ответить |
|
|
#2 |
![]() |
В комиссии участовало около 300 специалистов.
Выполняли поручения Президента, касающиеся о поднятии уровня качества образования в системе непрерывного образования, переподготовки и повышения квалификации кадров, даныые 6 сентября 2011 года. 12 сентября 2011 года в зале КабМин собрали 300 специалистов (включая специалистов по 14 ти предметам) и Премьер уточнил задачи. 12-24 сентября комиссия работала на местах и собрала большой фактический материал в соответсвии с утвержденным вопросником. Материал был обобщен и сделаны предварительные выводы, даны предложения. Теперь будем ждать государственную программу. Я в основном изучал специализированные школы по углубленному изучению отдельных предметов в трех областях и некоторые обычные школы. Мое личное мнение- ситуация не столь плачевная, как многие думаю. Есть еще ресурсы по претворению в жизнь программы. Лично дал 4 предложения, думаю, что они найдут отражение в этой госпрограмме.
__________________
http://www.matholymp.zn.uz Последний раз редактировалось Shuhrat Ismailov; 04.10.2011 в 12:54. |
|
|
Ответить |
|
3 "+" от:
|
|
|
#3 |
ЦППМПЦППМП
Генеральный Директор
Сообщений: 321
+ 43
163/90
– 0
0/0
![]() |
Видать опоздал я в эту тему, но всё же.
1. Народное образование должно быть бесплатным. Всякие частные школы по желанию и возможностям. Считаю это основой социальной справедливости. 2. Учителя - педагоги должны иметь качественные знания по предмету с одной стороны и талант преподносить материал для детей (требовательность, знания, работа над собой ....). Это не определяется одним лишь дипломом. Нужна реальная система повышения квалификации. Учитель должен готовиться к каждому занятию (план, теория, практические примеры и т.д.), уметь зажигать в детях интерес к своему предмету, желательно на всю жизнь. 3. Ежедневную массовую уборку на территории - запретить. Некоторые колледжи превращаются в территории отбывания какой-то трудовой повинности для молодёжи, а не источником знаний.Типа был на территории, давомат в порядке, а занятия побоку. Да и занятия проводятся по принципу "дети вы тут сидите смирно, я счас приду". 4. Провести инвентаризацию учебной литературы, учебников (особенно для колледжей), литературы по спецпредметам на грамотность, актуальность, количество и доступность. 5. Развить систему занятий (факультативных) в кружках по интересам. Мотивировать преподавателей на ведение этих кружков. 6. Деньги во всякие фонды школы и др. фонды зачислять прямо на р/с заведения и по установленному порядку. 7. КАМОЛОТ и его ячейки должны перейти к осязаемой практической работе с молодёжью, стать реальной организаторской силой. Прививать качества общественной жизни и инициативы. 8. По фактам коррупции в образовании принимать жесточайшие меры невзирая на заслуги. Информировать общественность. Всё это должно быть подчинено одной цели - воспитывать новых людей для общества. |
|
|
Ответить |
|
5 "+" от:
|
|
|
#6 |
ex-wild_JohnСупермодератор |
Молодёжь по-любому чем-то нужно занимать. Пусть лучше это будут разнообразные кружки "Сделай сам" и "Юный краевед", нежели пьянки в подворотнях и иное противозаконие.
__________________
Герман - это не имя, это особое состояние души (Джим Анджер) |
|
|
Ответить |
|
|
#7 | |
ЦППМПЦППМП
Генеральный Директор
Сообщений: 321
+ 43
163/90
– 0
0/0
![]() |
Цитата:
Рискну предположить - Вы считаете что молодёжь вообще не нуждается в объединяющей и организующей силе. Тогда продолжится некое броуновское движение, когда каждый сам за себя, индивидуализм ... какая то атомарность общества. Или, что более вероятно Вы видите текущее состояние Камолота и предлагаете "отсечь больную голову". Какова Ваша позиция? |
|
|
|
Ответить |
| Реклама и уведомления | |
|
|
#10 |
|
Сообщений: 2,450
+ 2,918
2,010/738
– 273
143/81
![]() |
Нужно программу по информационным технологиям в ВУЗах нынешнюю послать в топку и сделать другую более жизненно необходимую. Например. В моем ВУЗе на 1 курсе магистратуры мы проходим всякую эээ фигню мягко скажем уровня колледжа - Word, Excel, Power Point. Например нам студентам технических специальностей нужны программы типа автокад, маткад, матлаб и тому подобные и тому подобные.
|
|
|
Ответить |
|
"+" от:
|
|