[Без оффтопа] Предложения по повышению качества образования

[OmoN]

ShN, комиссия закончила миссию? Какие выводы?

[Eldar Fattakhov]

Сообщение от OmoN

Какие выводы?

Вывод ("один из") очевиден: хлопок благотворно влияет на качество учебного процесса и на уровень знаний/навыков/умений учащихся. "Я так думаю" (Copyleft)

[Shuhrat Ismailov]

Сообщение от OmoN

ShN, комиссия закончила миссию? Какие выводы?

В комиссии участовало около 300 специалистов.
Выполняли поручения Президента, касающиеся о поднятии уровня качества образования в системе непрерывного образования, переподготовки и повышения квалификации кадров, даныые 6 сентября 2011 года.
12 сентября 2011 года в зале КабМин собрали 300 специалистов (включая специалистов по 14 ти предметам) и Премьер уточнил задачи. 12-24 сентября комиссия работала на местах и собрала большой фактический материал в соответсвии с утвержденным вопросником. Материал был обобщен и сделаны предварительные выводы, даны предложения. Теперь будем ждать государственную программу.
Я в основном изучал специализированные школы по углубленному изучению отдельных предметов в трех областях и некоторые обычные школы.
Мое личное мнение- ситуация не столь плачевная, как многие думаю. Есть еще ресурсы по претворению в жизнь программы.
Лично дал 4 предложения, думаю, что они найдут отражение в этой госпрограмме.

[Atham Mirazizov]

Видать опоздал я в эту тему, но всё же.

1. Народное образование должно быть бесплатным. Всякие частные школы по желанию и возможностям. Считаю это основой социальной справедливости.
2. Учителя - педагоги должны иметь качественные знания по предмету с одной стороны и талант преподносить материал для детей (требовательность, знания, работа над собой ....). Это не определяется одним лишь дипломом. Нужна реальная система повышения квалификации. Учитель должен готовиться к каждому занятию (план, теория, практические примеры и т.д.), уметь зажигать в детях интерес к своему предмету, желательно на всю жизнь.
3. Ежедневную массовую уборку на территории - запретить. Некоторые колледжи превращаются в территории отбывания какой-то трудовой повинности для молодёжи, а не источником знаний.Типа был на территории, давомат в порядке, а занятия побоку. Да и занятия проводятся по принципу "дети вы тут сидите смирно, я счас приду".
4. Провести инвентаризацию учебной литературы, учебников (особенно для колледжей), литературы по спецпредметам на грамотность, актуальность, количество и доступность.
5. Развить систему занятий (факультативных) в кружках по интересам. Мотивировать преподавателей на ведение этих кружков.
6. Деньги во всякие фонды школы и др. фонды зачислять прямо на р/с заведения и по установленному порядку.
7. КАМОЛОТ и его ячейки должны перейти к осязаемой практической работе с молодёжью, стать реальной организаторской силой. Прививать качества общественной жизни и инициативы.
8. По фактам коррупции в образовании принимать жесточайшие меры невзирая на заслуги. Информировать общественность.

Всё это должно быть подчинено одной цели - воспитывать новых людей для общества.

[Gebo]

Сообщение от Atham Mirazizov

КАМОЛОТ и его ячейки должны перейти к осязаемой практической работе с молодёжью

Вот уж чего не нужно, того не нужно.

[Eldar Fattakhov]

Сообщение от Gebo

Вот уж чего не нужно, того не нужно.

только вчера в руки попала "анкета" лидера "Камаляка"... ужаснулся... вопиющая безграмотность...

[German Stimban]

Сообщение от Gebo

Вот уж чего не нужно, того не нужно.

Молодёжь по-любому чем-то нужно занимать. Пусть лучше это будут разнообразные кружки "Сделай сам" и "Юный краевед", нежели пьянки в подворотнях и иное противозаконие.

[Storm]

Сообщение от German Stimban

Молодёжь по-любому чем-то нужно занимать. Пусть лучше это будут разнообразные кружки "Сделай сам" и "Юный краевед", нежели пьянки в подворотнях и иное противозаконие.

Оффтоп:

Согласен. Только "кружковый" путь - малоэффективен.
Куда эффективнее вариант общественной пропаганды спорта, образования, приобретения проффнавыков и прочих занятий и стимул к оным путем пиара ярчайших представителей среди местного населения (ну, можно и зарубежного).
Шесть телеканалов, шесть радиостанций - мало ?
Нехай молодежь сама видит, чем хорошо и выгодно заниматься, а чем - нет.
А пока будет бухалова по чайханам пропагандироваться и всякие глямуры вкупе с золотой мечтой (кто не верит - нехай посмотрит конкурсы в эти заведения) стать СНБшником, таможенником или другим силовиком (ибо все видели их лачуги скромные и пр.) и серебряной мечтой заиметь лоток и заняться купи-продайством - не видать нам нормального, морально здорового поколения.
Спроса НА ЗНАНИЯ - НЕТ !!! Откуда им взяться ? Вы забыли, что рынок на дворе ?

[Atham Mirazizov]

Сообщение от Gebo

Вот уж чего не нужно, того не нужно.

Почему?
Рискну предположить - Вы считаете что молодёжь вообще не нуждается в объединяющей и организующей силе. Тогда продолжится некое броуновское движение, когда каждый сам за себя, индивидуализм ... какая то атомарность общества.
Или, что более вероятно Вы видите текущее состояние Камолота и предлагаете "отсечь больную голову".

Какова Ваша позиция?

[netklon]

Сообщение от Atham Mirazizov

Почему?
Рискну предположить - Вы считаете что молодёжь вообще не нуждается в объединяющей и организующей силе. Тогда продолжится некое броуновское движение, когда каждый сам за себя, индивидуализм ... какая то атомарность общества.

Камолот это государственная инициатива. И как следствие, эта инициатива повышению эффективности образования не способствует, и способствовать не будет.

Эффективнее частные и общественные инициативы, пусть даже на первых порах зарубежные.