Абитуриентам, их родителям, друзьям и знакомым!

[Ibragim Yermatov]

Сообщение от netklon

Нужно ли будет черчение будущим архитекторам через 10 лет — неизвестно.

Будет нужным, точно будет нужным, хотя бы для того, чтобы полноценно использовать графические программы.
Ещё в 1987 году мы пытались решать задачи начертательной геометрии при помощи компьютеров. Многие институты то там то здесь докладывали как у них используется графопостроитель. Нам казалось еще пару лет и все будем только на компьютере работать. Так что, сегодня к этой цели мы гора-а-здо ближе.

[Ibragim Yermatov]

Сообщение от Alexander Kuznetsov

Только вот думаю это время очень не скоро придет.

Для кого-то это время уже пришло. Я знаю не мало молодых людей, которые почти все проблемы решают при помощи компьютера (речь о графических программах).

Но в любом случае каждый из них должен уметь чертить по старинке.

К сожалению, есть и обратное, познакомившись с возможностями компьютера, многие из тех, кто отлично чертил, вообще забыли про карандаш.

[Alexander Kuznetsov]

Сообщение от Ibragim Yermatov

К сожалению, есть и обратное, познакомившись с возможностями компьютера, многие из тех, кто отлично чертил, вообще забыли про карандаш.

Почему же к сожалению? Автоматизация, прогресс - это хорошо. Машина берет на себя выполнение рутинных операций, тем самым давая человеку больше времени для творчества.

[Ibragim Yermatov]

Сообщение от Alexander Kuznetsov

Почему же к сожалению? Автоматизация, прогресс - это хорошо. Машина берет на себя выполнение рутинных операций, тем самым давая человеку больше времени для творчества.

Как-то я поинтересовался у дочери, как ей удается получить заказ и найти общий язык с заказчиком?
Пап, я же архитектор, беру карандаш и быстро набрасываю эскизы и спрашиваю какой вариант больше нравится...

Второй пример. Известный ученый, Член-корреспондент нескольких зарубежных академий Михайленко В.Е., научный руководитель десятков ученых в свои поездки брал этюдник и привозил из поездок отличнейшие эскизы. Таким образом он делал своеобразные презентации-отчеты о творческой поездке для аспирантов и стажеров.

[Ibragim Yermatov]

Сообщение от netklon

Нужно ли будет черчение будущим архитекторам через 10 лет — неизвестно.

Эта поверхность построена при помощи четырёх Отрезков.


В построении этой поверхности участвовали Точка, Отрезок и Дуга.


А как построить вот такую поверхность?
Большинство опрашиваемых не смогли дать ответ, а подсказка сильно расстроила их. Строится эта поверхность при помощи Полуэллипса и трех Отрезков.
Ни одна компьютерная программа сама ничего не сделает, а чтобы она понимала вас, нужно хорошо знать что и как нужно сделать. В нашем случае, необходимо хорошо знать законы черчения, правила формообразования поверхностей и уметь их применять на практике.

Хотите восполнить пробелы знаний или же успешно сдать творческие экзамены по черчению, тогда вам сюда.

[Eldar Fattakhov]

Обращение к модераторам:

Мне кажется, что название для темы ("Абитуриентам, их родителям, друзьям и знакомым!") выбрано на данный момент не совсем верно. Больше это название подходит для раздела. А тема пока посвящена только черчению...

[Ibragim Yermatov]

Примеры архитектурных проектов. Для их создания придется изрядно потрудиться в освоении множества интересных дисциплин.

[Ibragim Yermatov]

Сообщение от Eldar Fattakhov

Точнее, прохождение экзамена по черчению. Сам раздел создан именно для оказания помощи абитуриенту для успешного прохождения творческого экзамена по черчению и в нем рассматриваются всего четыре раздела черчения, то есть самое начало. Писать полный учебник у меня нет никакого желания.

Хотелось бы, чтобы такие ресурсы были созданы по всем дисциплинам, где сдаются творческие экзамены.

[Timofeus]

Оффтоп:

Сообщение от Ibragim Yermatov

Эта поверхность построена при помощи четырёх Отрезков.

Чёт не пойму никак, как они двигались, чтобы такую кривизну образовать??

[Ibragim Yermatov]

Сообщение от Timofeus

Чёт не пойму никак, как они двигались, чтобы такую кривизну образовать??

4 отрезка образуют контур фигуры. Все отрезки делятся на равное количество частей, все точки одного отрезка соединяются прямыми с точками противоположного отрезка.