Ташкентский университет информационных технологий (ТУИТ)

[Ibragim Yermatov]

Сообщение от German Stimban

Стопроцентно сказать не могу, студенческих билетов не проверял. Пригласить студентов, заинтересованных в тематике семинара было задачей ТУИТа.

Об этом и речь. Был свидетелем как на такие мероприятия сгонялись все, кто под руки попадет – техперсонал, читатели библиотеки, вообще кто-то случайно оказался в этом месте, но подходит по возрасту.

Сообщение от German Stimban

я с удовольствием, но при двух условиях - выступать перед аудиторией, которая жаждет знаний, а не сидит, глядя на часы "когда же нас отпустят домой?". И ещё, хотелось бы технически подкованной аудитории, которая готова к дискуссии.

Об этом мечтает каждый нормальный лектор, но в жизни «подковывать» приходится самому.
Из своего опыта. Для проведения своих занятий студентам, прослушавшим полный курс информатики, приходилось объяснять, что такое файл, как записать на дискету, вообще, что такое компьютер и его программное обеспечение.

[Ibragim Yermatov]

Сообщение от Rustam Nabiev

Передавать знания разношерстной толпе - для этого необходимо умение "держать аудиторию". Эти навыки приходят со временем и опытом/обучением.
….
Однако, у Германа стояла задача передача опыта заведомо подготовленной аудитории.

Скорее всего, Герман тоже был такого же мнения. Будь аудитория подготовленной, не были бы сегодняшние проблемы ТУИТа.

Язык преподавателя и "ученика" должен быть заведомо один.
(косвенно это подтверждает и кадровый преподаватель ТУИТа своим поддакиванием, значить он "понимал" Германа).

В данном случае преподаватель (ТУИТовский) и "ученики" понимают друг друга. Согласен с тем что Герман не пришел их обучать, он пришел поделиться опытом, то есть ему нужна была подготовленная аудитория (слушатели).

Закостеневную аудиторию (а главное не желающую или именно так ранее обучаемую), с наскока, с помощью различных схем, слайдов и других методик не "раскачать".

«Закостеневную» звучит как диагноз, к счастью, ошибочный. Раскачать можно и нужно, этому подтверждение опыт ЕС, над этим в данный момент бьемся мы с вами.

Неподготовленны были обе стороны "баррикады", однако степень неподготовленности Германа гораздо ниже, чем у ежедневно обучаемых студентов. Аргументы этому, способность вести дисскусию Германа на этой площадке.

Очень уважаю Германа и он правильно понял мои советы.

Вывод.
- Готовить студентов воспринимать информацию в любом виде её подачи - задача штатных преподавателей (в данном случае - ТУИТа).
- Если эта задача не была выполнена - вина целиком и полностью лежит на кадровых сотрудниках ТУИТа.
- Герман прав - рано проводить лекции специалистов по обмену опытом - принимать этот опыт некому.

Отчасти вы правы, но этим болеет не только ТУИТ, но все образование в целом вместе с обществом.
Насчет лекций по обмену опытом глубоко ошибаетесь – их надо и нужно проводить именно сегодня, никто вам не подготовит нужную аудиторию.

P.S.
Мой 2-х летний опыт преподавания в бывшем Ташполитехникуме связи и треннинговой работы в последующие годы, позволяет иметь такое мнение.
С уважением.

Опыт преподавания у вас не большой, но он компенсируется с лихвой вашим огромным жизненным опытом.

[Rustam Nabiev]

[QUOTE=Ibragim Yermatov;476624]

Сообщение от Rustam Nabiev

В данном случае преподаватель (ТУИТовский) и "ученики" понимают друг друга. Согласен с тем что Герман не пришел их обучать, он пришел поделиться опытом, то есть ему нужна была подготовленная аудитория (слушатели).


«Закостеневную» звучит как диагноз, к счастью, ошибочный. Раскачать можно и нужно, этому подтверждение опыт ЕС, над этим в данный момент бьемся мы с вами.

.

Иброхим-ака.

Буду очень рад, что в этом конкретом случае диагноз "закостеневшая" действительно ошибочный.

К сожалению, Приведенные 2 случая (Германа и Евгения Сем.)лекционной работы со слушателями только подтверждает данный диагноз.

Как мне кажется, темы лекций в этих аудиториях был разный.
-Один узкопрофилированный
-Другой носил относительно общий характер.

В первом случае аудитория (это все со слов лектора) была не только инертной сама по себе, она явно была не в теме. Поэтому интерактивности не получилось. При таком обмене опытом "количество не переходит в качество" (Вы прекрасно знаете, что для этого необходимо какому-то количеству застревать в почве (в умах) для перехода в качество).

В случае с Евгением Сем. картина была примерно такая, однако благодаря тематике (которая носила более общий характер), только треть проявила заинтересованность. Значить в таких аудиториях можно и нужно поводить занятия, с постепенным привлечением "вежливо ждущей окончания" части аудитории.

Сообщение от Ibragim Yermatov

Отчасти вы правы, но этим болеет не только ТУИТ, но все образование в целом вместе с обществом.
Насчет лекций по обмену опытом глубоко ошибаетесь – их надо и нужно проводить именно сегодня, никто вам не подготовит нужную аудиторию.

Сообщение от Ibragim Yermatov

Опыт преподавания у вас не большой, но он компенсируется с лихвой вашим огромным жизненным опытом.

Спасибо. Я искренее стараюсь учиться до сих пор.

[Janbolat]

проблема с интерактивностью у нас не только среди студентов. скоко хожу на семинаре и другие мероприятия. недавно вон корейцы приезжали полный зал людей. полдня рассказывали вроде интересно и в конце ни одного вопроса. корейцы в шоке

[Shukhrat Kayumov]

Думаю, не так важно кто в комиссии.
Не так важно как восприняли сегодня студенты те или иные лекции продвинутых специалистов.
Также не суть архиважно что электромагнитные поля не проходят сейчас студенты факультета ИТ или РРТ.
Это все на данный момент. Проблем на текущий день в ТУИТе (и как зеркало в филиалах) более чем достаточно. Причем проблем конкретных и решаемых (сомсахона это точно не такая большая проблема ИМХО).

Думается, что важно что идет большая встряска "заболоченной воды".
Важно что человек (руководитель) назначен честный и желающий перемен к лучшему.
В какую сторону пойдет университет покажет время, но точно что пойдет он в лучшую сторону.
Сам факт что уволены несколько "заметных" преподавателей и управленцев уже большая помощь. Сколько слышу отзывов о том же декане АТ факультета.
Имхо, что можно смотреть на будущее ТУИТа с большим оптимизмом. Оптимизмом основанном на конкретных фактах изменений (или тенденций к изменениям) от худших сторон сегодня к лучшему завтра.

[Oleg Pak]

Сообщение от Shukhrat Kayumov

Думается, что важно что идет большая встряска "заболоченной воды".
Важно что человек (руководитель) назначен честный и желающий перемен к лучшему.
В какую сторону пойдет университет покажет время, но точно что пойдет он в лучшую сторону.
Сам факт что уволены несколько "заметных" преподавателей и управленцев уже большая помощь. Сколько слышу отзывов о том же декане АТ факультета.
Имхо, что можно смотреть на будущее ТУИТа с большим оптимизмом. Оптимизмом основанном на конкретных фактах изменений (или тенденций к изменениям) от худших сторон сегодня к лучшему завтра.

А Эрбола уволили? Если уволили(а лучше сказать выгнали), то, наверное действительно, перемены в лучшую сторону... Когда, я узнал, что при прежнем декане Эрбола сделали деканом, то понял, что ТУИТ катится по наклонной...

[Алишер Ашуров]

Сообщение от Oleg Pak

А Эрбола уволили?

Мои однокурсники, которые поступили в магистратуру, праздновали увольнение Эрбола как Новый Год. До такой степени он всем студентам жизнь портил.
Эрбол человек далекий от ИТ. Раньше, если не ошибаюсь он был завхозом или вроде этого.

[Talgat Ravilov]

Сообщение от Алишер Ашуров

увольнение Эрбола

Хорошая новость!

[avaz]

Ходят слухи что каждый преподаватель должен посадить по 10 ёлки 5 в ТУИТе 5 в Бустанлике со своего кармана вот ето новость, подсчитали и она обойдется примерно 100 000 сумов на каждого преподавателя

[Artur Alikulov]

Сообщение от Talgat Ravilov

Хорошая новость!

Это просто мегановость. Многого от него натерпелся в свое время.