[Без оффтопа] Предложения по повышению качества образования

[sleepy dragon]

Asmirnov5, возможно.

[Asmirnov5]

Сообщение от sleepy dragon

Asmirnov5, возможно.

(я скептик.) в чем же суть?

[sleepy dragon]

Asmirnov5, объяснять предмет упрощённым методом. На диалоге двух людей. Один мастер, другой подмастерье. Но добавить к этому немного юмора, для большей привлекательности. К примеру, взять из проекта "Наша RUSSIA" одного из гастарбайтеров и прораба как подмастерью и мастера. Подмастерья сдаёт какой либо зачёт по предмету и делает ошибки, мастер его поправляет на примерах, или же устно. Конечно же поправляет он его не так грубо, как в "Наша RUSSIA", но с определённой долей юмора. Вот как-то так. Надеюсь объяснил.

[Asmirnov5]

Сообщение от sleepy dragon

Asmirnov5, объяснять предмет упрощённым методом. На диалоге двух людей. Один мастер, другой подмастерье. Но добавить к этому немного юмора, для большей привлекательности. К примеру, взять из проекта "Наша RUSSIA" одного из гастарбайтеров и прораба как подмастерью и мастера. Подмастерья сдаёт какой либо зачёт по предмету и делает ошибки, мастер его поправляет на примерах, или же устно. Конечно же поправляет он его не так грубо, как в "Наша RUSSIA", но с определённой долей юмора. Вот как-то так. Надеюсь объяснил.

Задача видеобанка знаний обеспечить максимально длительную актуальность материала. Юмор - капризная штука: то что было смешно в 90х уже не улыбает в начале 21 века. Хотя обучение через развлечение - метод известный давно и используемый, он больше входит в репертуар тв каналов, где задача как раз в обеспечении новизны Быстро устареваюшего контента (теперь со вкусом банана итд). Кроме того есть задача максимальной экономии времени Слушателя и обеспечения максимальной абсорбции и удержания знаний. в этом отношении хорошо действуют несколько другие механизмы: важна конкретность, неожиданная наглядность, немонотонность подачи (повороты сюжета вызывающие ошущение инсайта) и еще некоторые моменты которые сформулировать сходу трудно.

[Asmirnov5]

Сообщение от sleepy dragon

Asmirnov5, объяснять предмет упрощённым методом. На диалоге двух людей. Один мастер, другой подмастерье. Но добавить к этому немного юмора, для большей привлекательности. К примеру, взять из проекта "Наша RUSSIA" одного из гастарбайтеров и прораба как подмастерью и мастера. Подмастерья сдаёт какой либо зачёт по предмету и делает ошибки, мастер его поправляет на примерах, или же устно. Конечно же поправляет он его не так грубо, как в "Наша RUSSIA", но с определённой долей юмора. Вот как-то так. Надеюсь объяснил.

Короче говоря, принципиально передача знаний должна продумываться так, как продумывается хороший интуитивный интерфейс (когда быстро становится ясно, какие кнопки зачем нажимаются). На переднем крае знаний это не так просто конечно, но до определенного уровня вполне реально.

[sleepy dragon]

Asmirnov5, нужен хороший сценарист?

[Asmirnov5]

Сообщение от sleepy dragon

Asmirnov5, нужен хороший сценарист?

Нужен МЕТОД. Принцип. Прикладная философия.

[dili]

Урок длится всего 45 минут. За это время надо успеть сделать многое. Перенапрягаешься стараешься всему успеть. А тут еще привязывают какие диктанты о бешенстве, да еще со всех классов на трёх языках. Да еще проверить надо составить мониторинг и отправить в Районо. Откуда взять на это время???
По моему о бешенстве должны поговорить родители.