Репетиторство. Польза или вред?

[Ferrum]

Сообщение от netklon

Репетиторство это просто частная образовательная услуга, приспособленческий механизм к советской системе образования.

Если репетитор при этом не является учителем клиента - ок.
Иначе шапки в автосалонах можно назвать приспособленческим механизмом к специфике автопрома.

[JH]

Сообщение от norma762

Приходиться иметь дело и с практикантами 1 и 2 курсов и с практикантами дипломниками колледжей - желание одно - снова отправить учиться в первый класс!

http://uforum.uz/showthread.php?p=863861&postcount=372

[Shahodat]

Сообщение от Aliska

НЕ ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ..сидят от 4 до 9- 10 человек одновременно.

Вы думаете будет польза? Проверяйте хотя бы время от времени, получаемые знания. Вообще-то это очень дорого.

Сообщение от Gebo

произведение Льва Николаевича "Филипок"? Теперь его проходят на уроках чтения в первом классе.

Вот это уже точно ни в какие ворота. Про то, что его изучают в 1 классе. У нас пришла молодая учительница. Зашли на её урок (взаимопосещаемость). В классе 30 человек первоклашек. Так 30 минут только читали этот рассказ. И смех и грех.

[federal]

Сообщение от Aliska

простая арифметика. сколько учеников в день может принять репетитор? моя сейчас ходят на занятия НЕ ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ..сидят от 4 до 9- 10 человек одновременно. преподаватель занят весь день, уроки ведутся в выходные дни даже с пол 8 утра. зачем им работать в школе???

Мой сын тоже к нему ходит. Иногда одновременно столько желающих приходит что некоторым не хватает мест.
Я рад что мой сын ходит к преподавателю который смог заинтересовать процессом обучения.
Алиска, твоя доча не в 60 учится?
Мой учится в 60. У них основной немецкий. И сын занимается с репетитором немецким и русским уже 7 лет. Ходить к репетитору на английский категорически отказывался. До того как не поехал в лагерь Весткамп и не позанимался там английским. Преподавали носители языка. И он понял что им в школе просто не интересно его преподают. Приехал с лагеря пару лет назад и сказал что хочет заниматься английским дополнительно.
А в этом году случайно попал на занятия по математике и сказал что будет и туда ходить 2 раза в неделю.
В школах щас толком ничему не учат. Поэтому мой сын занимается с репетиторами по немецкому, английскому, русскому и математике.

[Aliska]

Сообщение от Илхом Нарзиев

Мой сын тоже к нему ходит. Иногда одновременно столько желающих приходит что некоторым не хватает мест.
Я рад что мой сын ходит к преподавателю который смог заинтересовать процессом обучения.
Алиска, твоя доча не в 60 учится?
Мой учится в 60. У них основной немецкий....
В школах щас толком ничему не учат. Поэтому мой сын занимается с репетиторами по немецкому, английскому, русскому и математике.

с 60-той мы ушли. началка была хорошая, а дальше бардак как в любой школе- классы переполнены, постоянные замены уроков, классные сменялись чуть ли не каждую четверть, постоянные разборки, склочные родители. + устали от плавающего расписания. ребенок занимался теннисом, еще английский + немецкий в институте Гетте, а уроки каждый день в разное время начинались и заканчивались, никакого четкого расписания. и на спорт и на доп.занятия ни утром, ни вечером времени не было уже.
перешли в 94. у младшего спецкласс математический был + продленка шахматы, английский. у старшей тоже не больше 30 в классе и сделали упор на английский. и оба с пол 9.
а с этого года, как директора сняли, такой же бардак начался.
и учатся в разные смены опять. с утра у одного репетиторы, у другого-школа, после обеда все наоборот. весь день катаем.
можете дать нам контакты вашего математика тоже?

[norma762]

Сообщение от Aliska

У нас тоже по этому вопросу острая проблема..Дочка заканчивает 9-ти летку и дальше думаем куда. в школу "ходим", потому что ходим, не учат ничему. планировали в Боровского, нашли репетиторов по химии, биологии..одно занятие полтора часа 20 тыс, 4 занятия в неделю. пока ходит, занимается, но похоже, что выход надо искать не в репетиторах, а много глубже...и как один из вариантов -перевод в российскую школу.

Если есть возможность! У меня дочка младшая перешла в 8 м классе в школу Санкт-Петербурга - взяли без разговоров не взирая на отсутствие гражданства! Школа была с немецким уклоном и бесплатно преподаватели оставались после уроков и занимались с дочкой немецкий. В результате уже в 10 м классе её хотели отправить на учебу в Германию. Могу сказать с уверенностью, что азиатские дети обладают повышенной трудоспособностью. В прошлом году моя дочь окончила с золотой медалью Питерскую школу и сейчас учится в Химико-Фармацевтической Академии. В этой обыкновенной районной школе был научный кружок, и им выделили 10 мл. руб на покупку научного оборудования, создания собственной школьной мини обсерватории, дети не хотели уходить из школы - там было много чего интересного. В каждой школе установлен СКУД = система контроля управления дисциплиной. Компьютеризированные проходные которые ещё отправляют СМС родителям - когда пришел - когда ушел ребенок со школы.

[netklon]

Сообщение от Ferrum

Если репетитор при этом не является учителем клиента - ок.

Почему же? За исключением естественных предметов школьная программа совершенно не готовит к тестовым экзаменам. Особенно по истории и географии.

[Timofeus]

Сообщение от netklon

Особенно по истории

Имхо, по этому предмету вообще готовиться нет смысла.

[zerr]

Сообщение от norma762

Если сравнить программу времени когда я учился 70 годы - требования значительно упали! А с остальным согласен!

я учился в 90-е в школе-лицее номер 6, Сергели... класс с англо-математическим уклоном... у нас в неделю было 14 уроков алгебры и геометрии... в неделю три дня по четыре-пять уроков... задании и задачи из школьных учебников мы решали от первого и до последнего, не выборочно, а все подряд... Учитель к нам приезжал спецом из ТашГУ только ради нашего класса, в котором было 23 человека, умный такой дядька еврей, к сожалению, память куриная, не упомню уже его ФИО. Также он ввел и такую дисциплину, дополнительную домашнюю нагрузку, в конце четверти каждый ученик должен сдать отдельную тетрадь с 50-60 решенными заданиями из учебника Сканави... без нее ты никакой оценки просто не получишь.

Мать у меня училась в 70-е в Костромской области, жаловалось что преподавание было фиговым.

Кстати, может кто здесь есть из учащихся в ТашГУ, подскажите имя этого преподавателя, он с математической кафедры, такой колоритный строгий дядечка еврей, он сильно прихрамывал, у него протез на ноге и на правой руке не было несколько пальцев, всегда ходил с таким большим старым саквояжем. Может кто вспомнит?!

Сообщение от Efim Kushnir

В классе у ее дочки 18 человек. Например, урок иностранного языка - класс разбивается на три группы по 6 человек и вся работа на уроке.

у нас делили на две группы по английскому 13 и 10 человек...

[Rustam Nabiev]

Сообщение от Ferrum

Репетиторство. Польза или вред?

Сообщение от Aliska

моя сейчас ходят на занятия НЕ ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ..сидят от 4 до 9- 10 человек одновременно. преподаватель занят весь день, уроки ведутся в выходные дни даже с пол 8 утра. зачем им работать в школе???

Сообщение от Илхом Нарзиев

В школах щас толком ничему не учат. Поэтому мой сын занимается с репетиторами по немецкому, английскому, русскому и математике.

Польза или вред? - однозначно ПОЛЬЗА. По крайне мере одной из сторон.
Если малыш САМ заинтересован, то польза обоюдная.
Если нет, то это просто дополнительный (или основной) вид заработка "репетитора".