|
|
|
|||||||
| Знаете ли Вы, что ... | |
| ...инструкция по установке аватара описана в Правилах форума. | |
| << Предыдущий совет - Случайный совет - Следующий совет >> | |
| Школы Школьные темы |
| Ответить |
|
|
Опции темы | Опции просмотра |
|
|
#35 | |
Softline |
Оффтоп: Цитата:
Возможно, по штатному расписанию у них должен быть садовник - но не знаю, честно говоря.Вообще не вижу ничего плохого в том, чтобы мой ребенок в саду знакомился с живой природой не только на словах, но и на деле. Т.е. принимал какое-то посильное участие в озеленении участков. Просто я плохо представляю, какого участия можно ожидать от детей 4-5 лет, но элементарно закинуть семена в землю они могут, также, как и поливать потом это хозяйство. Мне кажется, что это поможет сформировать правильное отношение к живой природе. Но это, наверное, не столько озеленение руками детей, сколько озеленение руками воспитателей под пристальным наблюдением детей ![]() А вот озеленением города (а не территории дет.сада), действительно, должны заниматься профессионалы.
__________________
Ladoshki.uz - все о рукоделии в Узбекистане |
|
|
|
Ответить |
| Реклама и уведомления | |
|
|
#37 | |
![]() |
Цитата:
Оффтоп: Да я тоже не против живой природы и озеленения города в частности. Но всё это должно быть добровольно, а не добровольно принудительно. И если в садиках дети ещё ничего не понимают, то в школах они уже понимают всё. И подобные мероприятия воспитывают в них лишь лицемерие. Мне почему то вспоминается надувное бревно дедушки Ленина и его фраза -" Правильным путём идём |
|
|
|
Ответить |
|
|
#39 |
![]() |
В школе, где учится моя сестренка, недавно произошел ряд удивительных событий.
Для нас все началось тогда, когда ученик 8 класса, которого в коридоре случайно толкнул одноклассник, выхватил нож из портфеля и бросился за упомянутым одноклассником с криком "Убью!". Это видели многие дети, а также не менее двух преподавательниц, которые спасали мальчика от напавшего - закрыли собой, а потом втолкнули в класс и заперли дверь, все это время пытаясь остудить пыл напавшего. Через несколько дней состоялся педагогический совет, на котором был поднят вопрос об исключении мальчика, который давно славится антисоциальным поведением, агрессией и плохой успеваемостью. Педагоги-предметники, имеющие дело с этим ребенком, крайне отрицательно высказались о его успеваемости и поведении: несколько человек поддержали предложение его исключить. Но мальчик остался, был взят "на особый контроль", и его обязали вести дневник поведения, в котором преподаватели после каждого урока проставляли бы ему оценки за поведение. На следующий же день после этого он спровоцировал конфликт с преподавателем, толкнув его в коридоре, а потом бросившись на него с кулаками. Преподаватель отступал и закрывался, но, в конце концов, вынужден был отталкивать мальчика, успевшего сбить с него очки и разбить ему лицо в кровь. На следующий день после конфликта в коридоре случилось вовсе неслыханное. Мать мальчика и четверо родственников-мужчин ворвались в класс, где этот преподаватель вел урок у шестиклассников, и принялись избивать его на глазах у потрясенных детей. Они разбили его очки, разбили ему лицо и нанесли ряд повреждений. Сейчас в РУВД находится заявление на этого преподавателя, в связи с конфликтом в коридоре, от родителей мальчика, а также его заявление на группу напавших на него. Мы в шоке. Мы, искренне и честно - в шоке. Моя сестренка была сама не своя в течение нескольких дней. У детей стресс. Тот самый мальчик успел всем сообщить, что преподавателя посадят в тюрьму, а вот их семье ничего не будет - у них такая "крыша", что никто их и пальцем не тронет. Многие дети в школе были уже уверены, что их преподавателя забрали в милицию и в тюрьму; некоторые плакали и просили родителей помочь. Многие преподаватели в личной беседе полушепотом говорили, что боятся что-то делать. Они боятся за себя. Но сейчас некоторые из них сказали, что так продолжаться не может, и они не намерены жить в страхе перед бандитами. Мы, как родители (и старшие сестры-братья) детей, просим поддержки и совета. Преподаватель, о котором идет речь, готов забрать свое заявление, если эта семья заберет свое - никому не хочется тратить время и нервы на судебные разбирательства. Но пока, судя по всему, семья мальчика уверена в своей безнаказанности и неуязвимости. Мы предполагаем написать коллективное заявление от имени родителей и педагогов, чтобы помочь справедливости осуществиться. Что нам делать и куда писать? Если мы напишем заявление в прокуратуру, с просьбой защитить наших детей и их педагогов от произвола и беззакония, то будет ли потом возможна мировая между семьей мальчика и преподавателем, или это будет означать, что дороги назад нет? Мы не хотим ничем повредить учителю; мы хотим, чтобы он вернулся в школу, преподавал и чувствовал себя защищенным и уверенным в себе. Это отличный педагог, прекрасно знающий предмет; он знает ответ на любой вопрос по своему предмету, и помогает детям учиться думать и анализировать. Он нам нужен - мы не можем разбрасываться хорошими учителями. К тому же это добрый и терпеливый человек, совершенно не склонный к агрессии. Я не хочу пока озвучивать номер школы и имена, хотя работники МНО о происшествии уже осведомлены. Нас возмущает уверенность нападавших в своей безнаказанности. Пока что есть идея написать заявление от родителей и педагогов в то РУВД, где уже лежат два заявления, с копией в МНО и на работу матери мальчика, которая принимала активнейшее участие в избиении преподавателя. Я буду признательна за советы и поддержку. Последний раз редактировалось Eugenie; 19.12.2012 в 13:01. |
|
|
Ответить |
|