Об учителях, чтобы каждый высказал свое к ним отношение

[Kadambay Saytov]

Сообщение от Ibragim Yermatov

В таких случаях неплохой результат даёт вызов на ковер. Может быть Kadambay Saytov сможет в «добровольно-принудительном» порядке пригласить этого учителя на данную тему для разговора по душам. Очень надеюсь, что всем участникам этой встречи хватит такта не опуститься до оскорблений и словесного мордобойства.

Всегда готовы реагировать на такие прецеденты.
Но если нету письменного (или хотя бы обоснованного устного обращения в данном случае) обращения от родителей или опекунов, то на каком основании можно будет решать вопрос.
В данный момент неизвестны даже район или № школы.

Хочу поблагодарить интернет-общественность (в частности, пользователей ю-форума) за активную гражданскую позицию, за то что не остаются безучастными к вопросу обучения и воспитания молодежи и подрастающего поколения.

[Ibragim Yermatov]

Сообщение от Eugenie

Разве можно это сделать на основании слов людей, которые этому ребенку даже не родственники?

Насчет "добровольно-принудительно" я несколько жестко выразился, но пригласить надо бы. Не для разборок и битья, а поговорить по душам и разобраться по сути проблемы. И ещё: "Очень надеюсь, что всем участникам этой встречи хватит такта не опуститься до оскорблений и словесного мордобойства", а также считаю что, обсуждение учительских проблем без участия самого учителя просто потеря времени.

[Oskar]

Сообщение от Alexey Pikul

У меня в школе была одна учительница. Ее боялись и уважали все без исключения, вся школа, слушались все безоговорочно.

Оффтоп:

Вы тоже учились в 178-й у легендарной Клары Ивановны Романовой?

[Alexey Pikul]

Сообщение от Oskar

Оффтоп:

Вы тоже учились в 178-й у легендарной Клары Ивановны Романовой?

Оффтоп:

Вы угадали

[Shokir Dolimov]

Сообщение от Eugenie

Попыталась представить, плохо получилось.

Женя, чтобы у Вас и у других, незнающих права военнослужащих форумчан было правильное представление, я процитирую соответствующий абзац статьи 12 Устава внутренней службы ВС РУ:
«Запрещается применять оружие в отношении женщин и несовершеннолетних, за исключением случаев совершения ими вооруженного нападения, оказания вооруженного сопротивления либо группового нападения, угрожающего жизни военнослужащего и других граждан, если иными способами и средствами отразить такое нападение или сопротивление невозможно».
Так вот человек, совершающий вооруженное нападение и угрожающий жизни других людей, независимо от своего пола, возраста и других признаков классифицируется как опасный преступник. С таким человеком лично я, как военнослужащий, особо церемониться не стану.

Одно дело ударить ученика в порыве злости и тут же пожалеть об этом и даже извиниться, если смелости на это хватит. И другое дело избивать ребенка, схватив его за волосы, ударяя головой об стену, парту или применив другие, более изощренные методы в совершенно, скажем так, мирной обстановке, когда никто не угрожает ничьей жизни. Я, конечно не прокурор, но за это дело «светит» такому учителю пункт «а» статьи 110 (Истязание) УК РУ.

[infoliokrat]

Сообщение от Shokir Dolimov

«Запрещается применять оружие в отношении женщин и несовершеннолетних, за исключением случаев совершения ими вооруженного нападения, оказания вооруженного сопротивления либо группового нападения, угрожающего жизни военнослужащего и других граждан, если иными способами и средствами отразить такое нападение или сопротивление невозможно».

Вспомнилось: учитель пения, на уроке- достали- баяном по физиономии (не прерывая мелодии)... Не оружие, так орудие труда.
По сути вы совершенно правы: разные есть ситуации...
Сам как то погнался за учеником, но тот убежал. (Трудовик- кабинеты рядом были= видел, спросил потом: ну догнал бы, и что? -Постарался бы сдержаться, а вот получилось бы или нет- и сейчас не знаю.)

[Андрей2504]

Я думаю, что сейчас есть не хватка духовного образования! Если рассматривать ещё появление первой высшей школы, во времена Платона в древней Греции. Там учили трём основным моментам: Теос - изучали происхождение человека и роль предков, человеческий характер - умение строить взаимоотношения на основе нравственных норм и как создать крепкое сильное общество. Думаю, что если бы правильные идеи вкладывались в головы детей в школе, то многих проблем удалось бы избежать!!! Нужно чтобы не просто учили математики или другим специальным предметам, но в первую очередь давали внутреннее образование! Можно ввести новый урок, либо чтобы преподаватели стали такими наставниками для учеников! Ведь они должны быть как родители!!!

[Ferrum]

Оффтоп:

Разговаривал со знакомой. Её сын учится в 3 классе, переходит в 4. Она утверждает, что в 3 классе детишки изучают уравнения с 2 переменными и логарифмы. Это правда что ли? Если да - то это #$%&?:%/
А в 9 что будут изучать?

[Andrews]

Сообщение от Ferrum

Её сын учится в 3 классе, переходит в 4. Она утверждает, что в 3 классе детишки изучают уравнения с 2 переменными и логарифмы. Это правда что ли?

Вы что, издеваетесь. В младшей школе изучают только простые уравнения в целых числах с одной переменной....
логарифмы из школьного курса убрали вообще....

[infoliokrat]

Сообщение от Ferrum

А в 9 что будут изучать? __________________ Мы обречены на процветание.

Политологию!?!
(Когда ущел на пенсию, то МХК= мировую художественную культуру уже ОТМЕНИЛИ, перестали изучать. Помню как успела перед этим племянница, учитель ТРУДА (технологии) в деревенской базовой школе мне похвастаться, что за свои из интернета в цвете!! понараспечатывала репродукций и иллюстраций по курсу МХК.. )

Оффтоп:

Так как тут процветание и текст упомянуты, то полезно знать
что даже ч/б телевизор можно СЧИТАТЬ цветным. см. тему Аватар, подпись..