Мактабларда пул йиғилиши тўғрими?

[Mahmud Jurat]

Сообщение от Баходир кушаков

Ҳозирги пайтдаги энг катта муаммо,ўқитиш савиясини кўтариш билан боғлиқ

Сообщение от Баходир кушаков

Мактабда пул йиғиш,ҳатто социал таъминотга эга бўлган Германияда ҳам бор экан.

Мактаб ва мактабдаги тарбия масалаларида бир неча китоб муаллифи сифатида бу тортишувларга аралашмай турган эдим. Масала ўқитиш савиясига бориб тақалгандан кейин қўшилдим. Мактабларда ўқитиш савияси ҳар доим ўқитувчига бориб тақалади. Демак, бугунги куннинг "ҳазрати ўқитувчиси" қай даражада фаоллик кўрсатаяпти. (Унга талаб ва ортиқча "талабчалар" масаласи қандай.) Ишонч билан айтаманки у ҳар доимгидай, кеча қандай ишлаган бўлган бўлса бугун ҳам шундай ишлаб келаяпти. Мустақиллик йиллари давомида бошқа бирор давлатдан мактабларимизга ўқитувчилар келиб қолган эмас. (Аксинча мактабдан савияли ўқитувчиларнинг кетиш ҳоллари учраб турипти.) Савияли ўқитувчилар ҳар доимгидай ишлаб келаяпти, савияси ўртачалар талабни пасайтирган, савияси пастлар эса талаб ва ўқитишни умуман тушириб юборган бўлиши ёки ўз ички талабларидан келиб чиқиб ўз ёғида ўзи қоврилиб ишлаяпти, деб ишонч билан айта оламан. Шу билан бир вақтнинг ўзида ички талаблар анча бугунги кунда пасайганроққа ўхшаяпти. Бунга биргина мисол келтириб ўтаман. Мактабда эмас, боғчада болаларга тарбиячиси ўз шевасида гапираётганини кўриб, синглим, адабий нормада гапиринглар, булар ҳали ёш, сиз қандай гапирсангиз улар ҳам шунга ўрганиб кетади, сиз ўз шевангизда уйингизда гапиришингиз мумкин, сизнинг сўзингиз сизнинг иш қуролингиз, ундан иш жараёнида тўғри фойдаланинг, деб насиҳат бердим. Талабим кўпинча мени кўрган пайтларда бажарилаётганини неварамнинг ҳаракати ва гапларидан сезиб турибман. Демак, умумий талаб жиддий назоратга олиниши зарур. Талаб пасайган жойда иш сусаяди.

Сообщение от Баходир кушаков

Мактабда пул йиғиш,ҳатто социал таъминотга эга бўлган Германияда ҳам бор экан.

Пул йиғиш масаласи ҳар доим бўлган ва бошқа давлатларда ҳам бўлганлиги, борлиги янгилик эмас. Масала пул нимага, қайси мақсадлар учун ва қай ҳажм,миқдор ва унинг тез-тезликларида. Айниқса йиғилган пул нима мақсадларда ишлатилаётганлигида.
Давлатимизда халқ таълими тизими қандай, у давлатимизнинг Мустақиллик ўзгаришларига мутаносиб равишда ўзгартирилиб, зарур янгиликлар киритилдими? Мана бу масала яна бир неча йиллардан кейин биз ўйлагандан ҳам жиддийроқ бўлиб юртимиз, жамиятимиз, ватандошларимиз олдидан чиқиши аниқ. Менимча мана бу масалада бош қотирилса янада яхшироқ бўлар эди.

[Ustoz]

Сообщение от Mahmud Jurat

Давлатимизда халқ таълими тизими қандай

Bu tizimda ortiqcha va keraksiz mansabdoru idoralar ko`p. Qo`ychivon ko`p bo`lsa qo`ylar harom o`ladi, bitta ishlaydiganning tepasida o`nta bekorchi. Ayniqsa hozir XTTB idoralarining (hozir nomi o`zgargan) nima ish bilan shug`ullanishini o`zligi ham bilishmasa kerak, chunki haligacha o`zligini rahbar xodimlar deb yurganlari ham bor .
Dalat byudjetini tejash kerak deganlar mana shunaqalarni qisqartirmasdan nuqul maktabga kerak bo`lgan shtatlarni qisqatirib yotishibdi.
Ancha yil bo`ldi, bir kuni "Bilim markazi"midi-yey, nomi esimda yo`q (befoyda bo`lganidan keyin nomini ham unutib yuborar ekansiz), xullas o`sha yerga tuzgan dasturlarimni diskka yozdim-da ko`rsatgani olib bordim. Shunaqa ishga mas`ul odamga uchragan edim "Qog`oz variantini menga topshirib keting, ko`rib chiqib sizga qo`ng`iroq qilaman" degan javobni olib tushunmadi shekilli deb "Elektron dastur bu, kompyuterda ishlaydi" desam, "Bilaman, meni jaaaa g`alcha deb o`ylamang, axir qog`oz varianti ham bo`lishi kerak-ku" deganidan keyin "Juda ham joyiga kelibman-ku" deb chiqib ketgan edim.
Yana bir kuni 2007 yilmidi, XTTBdagi bitta xodimga "Fly High" kitobi bilan ishlayapman" degan edim "Ооо. Это уже история, современными книгами надо работать" degan tarixiy gapni eshitgandim. Qizig`i shunda-ki shu gapni gapirgan shaxs o`zbek edi. Ozgina vaqt o`tib esa yana o`sha shaxsning "O`z mualliflarimizni qo`llab-quvvatlaylik" deb "Fly High" kitobini targ`ib qilib urganining guvohi bo`ldim. Mana shunaqa narsalarni yana ancha davom ettirish mumkin. Sizlar esa nuqul o`qituvchiga yopishasizlar.

[Баходир кушаков]

Сообщение от Ustoz

nima ish bilan shug`ullanishini o`zligi ham bilishmasa kerak

Муҳтарам Ustoz!o`zligi сўзининг маъносини тушинтирворсангиз.

[Баходир кушаков]

Сообщение от Mahmud Jurat

тарбиячиси ўз шевасида гапираётганини кўриб, синглим, адабий нормада гапиринглар, булар ҳали ёш, сиз қандай гапирсангиз улар ҳам шунга ўрганиб кетади, сиз ўз шевангизда уйингизда гапиришингиз мумкин, сизнинг сўзингиз сизнинг иш қуролингиз,

Домла жуда тўғри гапни айтибсиз.Ҳар бир инсон,ўзини ҳақиқий миллат вакилиман деб ҳисобласа,ўзининг она тилида тўғри сўзлаша билиши керак.Шевасидан ташқари.Андижонда ўша боғча болалари ҳам ашинча деган сўзни ишлатадиган бўлиб кетган.Аввал йўқ эди бу сўз.Қаердан кириб қолганига ҳайронман.Ҳатто янги кириб келганда бу сўз шунақа тез тарқалдики,ҳатто ёшлар қолиб,катта ёшдагилар ҳам "ашинчамания" касалига гирифтор бўлишди.Ҳатто бир ўқитувчи дўстимизнинг ҳам шу сўзни ишлатганига нима дейсиз?Кўп давлатларда,жаргон сўзларнинг қўлланилиши қаттиқ назорат остига олинган.Бу жуда тўғри.Биз ҳам ўз сўзлашаётган тилимизга эътибор берсак,фойдадан ҳоли бўлмасмиди деб ўйлайман.

ТИЛГА ЭЪТИБОР,ЭЛГА ЭЪТИБОР.

[Shahodat]

Сообщение от Баходир кушаков

пул йиғилиши,асосий муаммо эмас.Бу мавзу жуда чўзилиб кетди ва у чўзилган сайин сийқаси чиқиб кетяпди.Ҳозирги пайтдаги энг катта муаммо,ўқитиш савиясини кўтариш билан боғлиқ.Фарзандимиз дарсга бормади,на бизнинг ишимиз бор,на ўқитувчининг.Фарзандимиз 2 баҳо олиб келди,на бизнинг ишимиз бор на ўқитувчининг.(кўп ҳолларда гувоҳ бўлганман,лекин ҳаммасиям эмас албатта)Ўқитувчининг дарс ўтиш маҳорати қай даражада?Ўтилиши керак бўлган мавзуни тушинтириб бера оладими?ўқувчиларнинг билим даражасини тўғри баҳолай оладими?Биз ўзимиз фарзандимизнинг дарс тайёрлашига бирор марта ёрдам берганмизми?

Айрим ота-оналар ҳозир фақат пул топиш ҳаракат қилади. Фарзандини қорнисини ўйлайди. Бола мактабдан келганда берилган савол :"Нима баҳо олдинг?" Боладан баҳони эмас, нима билим олганлигини, қандай янги мавзу эшитганини, дўстлари билан қандай муносабатда бўлганини ким сўрайди? Ўқитувчи дарсни қандай ўтганини шундан билса бўлади. Дарсларни кузатишга бориб, камчиликлар бўлса ўқитувчи билан суҳбатлашиш, фойдаси бўлмаса мактаб маъмуриятига мурожаат қилишга ота-оналарнинг ҳаки бор. Тажрибамдан - ўртача ўқиган қизни ота-онаси мажлисларга келишмайди. Вақти бўлмайди - бизнес билан шугулланишади. Уйга борсанг ҳам йўқ. Кизидан келишини сўрасам. "Ойим нимага пул йиғиляпти ва қанча бериш керак дедилар. Мактабга боришга вақтлари йўқ."- деб жавоб олиб келди. "Биз нима бирор нарсага пул йиғдикми? "-деб қиздан сўрадим. "Йўқ, устоз"-деди. Бундай ота-оналарга нима дейсиз? Қизига шикоят йўқ, фақат ҳабар олиб кетсин, ўқиши қанақа, мактабда яхши юрибдими, билиб кетишсин десангиз...
Бола мактабга келманганида синф раҳбари биринчи дарсдан сўнг (ўзини дарси йўқ бўлса- 1 дарсда) ота-онасига мурожаат қилиши мажбур, нима сабабли боласи келмади деб. (хато ёзган бўлсам узр сўрайман)

[Баходир кушаков]

Сообщение от Shahodat

Айрим ота-оналар ҳозир фақат пул топиш ҳаракат қилади.

Пул топишни ўйлаш,бу умр бўйи деярли тугамайдиган жараён.Фарзанднинг келажагини ва камолини ўйлаш ҳам ота-она учун шундай давомли.Шундай экан бирини ўйлашни тўҳтатмай,иккинчисини бе эътибор қолдириш ҳам тўғри бўлмаса керак.Фарзанднинг қорнини ўйлаб,унинг келажагини ўйламаслик,ҳеч қайси бир мантиққа тўғри келмайди.Лекин афсуски кейинги пайтда шундай мантиқсиз ҳаёт кечирувчилар ҳам кам эмас.-Ойлигини жарақ-жарақ оляптию,болларни ўқитиб тарбия қилсинда -дейдиган ота-оналар ҳам йўқ эмас ўқитувчилар ҳақида.

[OmoN]

Оффтоп:

Сообщение от Баходир кушаков

Муҳтарам Ustoz!o`zligi сўзининг маъносини тушинтирворсангиз.

Yunusobod shevasi "O'zi" so'zi Sizlab gapirganda "O'zligi" ga aylanadi. Masalan: xonaligi, oynaligi

[M73]

ShahodatДарсларни кузатишга бориб, камчиликлар бўлса ўқитувчи билан суҳбатлашиш, фойдаси бўлмаса мактаб маъмуриятига мурожаат қилишга ота-оналарнинг ҳаки бор.
Бизнинг болаларимиз укийдиган синф рус синфи. Аммо бир-икки фандан ташкари хамма дарслар узбек тилида укитилади. Мактаб маъмуриятига мурожаат қилгаимизда рус тилини биладиган укитувчилар йук. Хеч нарса ердам кила олмаймиз деб жавоб беришади. Имтихонларни рус тилида топшириш керак (9-синф).

[AbuMuslim]

Сообщение от M73

ShahodatДарсларни кузатишга бориб, камчиликлар бўлса ўқитувчи билан суҳбатлашиш, фойдаси бўлмаса мактаб маъмуриятига мурожаат қилишга ота-оналарнинг ҳаки бор. Бизнинг болаларимиз укийдиган синф рус синфи. Аммо бир-икки фандан ташкари хамма дарслар узбек тилида укитилади. Мактаб маъмуриятига мурожаат қилгаимизда рус тилини биладиган укитувчилар йук. Хеч нарса ердам кила олмаймиз деб жавоб беришади. Имтихонларни рус тилида топшириш керак (9-синф).

Бу катта мусибат...

[Shahodat]

Сообщение от M73

Бизнинг болаларимиз укийдиган синф рус синфи.

Турар жойингизда рус мактаблар йўқ бўлса, болаларни бошқа жойга олиб боришга тўғри келади ёки ХТВ га мурожаат қилиб кўринглар. Акс ҳолда болаларнинг билим сифати на рус тилида, на ўзбек тилида талаб даражада бўлмайди. Ўзимиз ўғлимизни 10 йил иккита транспорта 110-мактабга олиб борганмиз. Сизлар (болаларингиз ) 9-синфгача қандай ўқиган эдингиз? Аввалдан рус тилида дарс ўтадиган ўқитувчилар етармиди ёки ота-оналар бу аҳволни энди билишдими?