Элитные (частные) школы Ташкента - ваше мнение

[Liliya Nikolenko]

А я давным-давно училась в 110-й и первый курс института на математику и физику могла не ходить, только сдавать экзамены - все было пройдено. Это элитная школа.

[Evgeniy Sklyarevskiy]

Сообщение от victority

Я училась в обыкновенной школе, даже без всякого там уклона.
Почему-то всегда был комплекс учиться в таких крутых школах типа 110, (думала что мои друзья будут обзывать выпендрёжкой), хотя родители всегда твердили, что из меня выйдет толк только в том случае, если я буду учиться с ребятами из "хорошей" школы (как будто наша простая школа по прописке не хорошая).
В итоге все их уговоры не помогли и я-таки закончила свою родную обычную школу и нисколько не жалею об этом))

я заканчивал 18 школу - одна из сильных, но не супер-пупер, а моего младшего брата родители отдали в 110ю. разница существенная! Такого математика, который был у моего брата больше не было ни у кого и уже не будет. То, что все поступили в институт и хорошо знали математику/физику - это такая мелочь и ерунда ибо это все было походя - из них сделали настоящих интеллектуалов... я искренне завидую тем, кто заканчивал 110ю!
Конечно, не нынешнюю - в 90х годах кто-то из бывших учеников вывез всех учителей в Нью-Йорк, был даже нью-йоркский сайт 110й школы...

[Evgeniy Sklyarevskiy]

А моя тетя преподавала историю в 71 школе. Я учился с ее учениками в институте - они блестяще знали, назубок, политэкономию, философию, научный коммунизм, они цитировали Маркса/Энгельса, причем не просто зазубренно, а действительно врубались во все это... Жаль, что нет уже таких мастеров... ее ученики на всю жизнь любили историю и знали ее и ориентировались... и им уж никакая религия не могла по ушам проехать свои концепции :-)

[JH]

Сообщение от Liliya Nikolenko

А я давным-давно училась в 110-й и первый курс института на математику и физику могла не ходить, только сдавать экзамены - все было пройдено. Это элитная школа

То, что преподают на занятиях по математике в гуманитарных вузах - охвачено программой любой школы, не только 110-й.

[Evgeniy Sklyarevskiy]

Сообщение от cduz

То, что преподают на занятиях по математике в гуманитарных вузах - охвачено программой любой школы, не только 110-й.

Все равно от учителя все зависит - я все экзамены в ВУЗе по химии сдал на 5 не уча - только потому что в школе (обычной) был сильный химик и драл нас по черному - я и сейчас, спустя 34 года на спор знаю химию лучше любого выпускника нынешнего.

[Eldar Fattakhov]

Давайте попробуем еще раз вернуться к вопросу об элитной школе. Что еще, кроме вышеназванного, определяет элитность школы?

Например, элитная школа - это школа, в которой за высокий КПД и качество обучения родителям учеников:
1) не нужно платить вообще (всё даст хозяин/учредитель/спонсор)?
2) придется планово платить большие деньги типа абонентской платы?
3) нужно продолжать отдавать уже привычные "частные" доплаты преподавателям (репетиторство) и поборы (на ремонт, на культпросвет, ...)?

[Eldar Fattakhov]

И еще вопрос: Как должно государство участвовать в финансировании элитных школ?
1) на условиях равноправности с другими ("не элитными") школами.
2) вкладывать больше (или даже гораздо больше) по сравнению с обычными школами, так как там "воспитывается будущая элита государства".

[Evgeniy Sklyarevskiy]

Сообщение от Eldar Fattakhov

Давайте попробуем еще раз вернуться к вопросу об элитной школе. Что еще, кроме вышеназванного, определяет элитность школы?

Например, элитная школа - это школа, в которой за высокий КПД и качество обучения родителям учеников:
1) не нужно платить вообще (всё даст хозяин/учредитель/спонсор)?
2) придется планово платить большие деньги типа абонентской платы?
3) нужно продолжать отдавать уже привычные "частные" доплаты преподавателям (репетиторство) и поборы (на ремонт, на культпросвет, ...)?

Элитная школа - та, в которой сильные талантливые педагоги, все остальное это танцы с бубном и к обучению никакого отношения не имеет.

[Eldar Fattakhov]

Сообщение от Evgeniy Sklyarevskiy

танцы с бубном

Тогда перефразирую вопрос: что будет заставлять лучших педагогов района/города/области/республики оставаться в стенах своей школы, придавая ей статус элитности?
1) привычка (близость к дому, любимый трамвай, сложившийся педколлектив, ...);
2) высокий персональный доход;
3) переполненный (из-за высокой популярности элитной школы) класс;
4) танцы с бубнами (карнаями, сурнаями, ...);
5) лучшая оснащенность школы необходимыми ресурсами (дидактические материалы, библиотека, "компьютеры", ...);
6) ...

P.S. Предыдущий вопрос задавался с акцентом "что ещё, кроме вышеназванного"

[Evgeniy Sklyarevskiy]

Сообщение от Eldar Fattakhov

Тогда перефразирую вопрос: что будет заставлять лучших педагогов района/города/области/республики оставаться в стенах своей школы, придавая ей статус элитности?
1) привычка (близость к дому, любимый трамвай, сложившийся педколлектив, ...);
2) высокий персональный доход;
3) переполненный (из-за высокой популярности элитной школы) класс;
4) танцы с бубнами (карнаями, сурнаями, ...);
5) лучшая оснащенность школы необходимыми ресурсами (дидактические материалы, библиотека, "компьютеры", ...);
6) ...

P.S. Предыдущий вопрос задавался с акцентом "что ещё, кроме вышеназванного"

На 100% зависит только от личности, таланта, энергии директора школы. Если он (она) захочет, то за несколько лет можно создать лучшую в городе школу - выгнать бестолковых учителей и набрать толковых. А заманить их можно обещанием свободы (от идиотских распоряжений сверху, от побелки потолка и подметания улиц) для преподавания по их методикам. Бывают лидеры, с которыми хочется работать... вот их и надо выдвигать.

Близость к дому, трамвай, дидактические материалы, богатые ученики - это для тех, кто тянет лямку с отвращением, отбывает сроки по 45 минут в надежде на взятки и подарки.