Коллеж яхшими ё мактаб?

[Nigora Umarova]

Сообщение от Samariddin

Сиз айтган фикрларга қўшиламан,аммо ҳозирги кунда узтоз-шогирдлик муносабатлари оқсаб қолмаяптимикин?

Янги битириб келган талабада назарий билимлар кучли булиб, амалий билимлар унча булмайди. Шу боисдан 15-20 йиллик иш стажи булган укитувчилардан амалиётда билимларни куллашни урганса булади ва ёш мутахассис уз билимини намоён эта оладиган булиши даркор.
Мактабда олиб борган фаолиятимдан келиб чиккан холда айтишим мумкинки, оксаб колмаяпти. Боиси: шогирд устозининг дарсларига киради ва дарс утиш жараёнларинни кузатиши натижасида дарс утиш услубини урганади. Сунг устоз укитувчи шогирдининг дарсига кириб унинг ютук ва камчиликларини курсатиб беради. Меъёрий хужжатларни тулдиришни ургатади. Устоз-шогирдлик фаолияти 3-4 йилгача ёш мутахассис тоифа олмагунча давом этади.

[Nigora Umarova]

Сообщение от OmoN

Менимча мактаб яхши. Биринчидан Ишни сал кичикрок ёшдаги болаларга дарс беришдан бошлаб укувчилар билан муомала килишни урганади. Коллежга 9 синфдан кейин кабул килинади. Яъни анча катта ёш. Бу ёшдаги болаларни тажрибасиз укитувчи у ёкда турсин баъзан катта укитувчилар хам бошкаролмай колишади. Фараз килинг бу йил университетни битирган ёш киз коллежга укитувчи булиб ишга кирди. Коллеждги айрим безори болалар уни кайси куйга солишаркин. Иккинчидан коллеждан кура мактабда билим олишни истовчилар менимча купрок. Масалан касб-хунар коллежининг "Дурадгорлик" ёки "Заргарлик" гурухига инглиз (узбек, рус) тили ёки химия (физика,математика) фанидан дарс утиб куринг-чи. Дарсингизни нечтаси кизикиб тингларкин. Хаммасини топиб олган гапи "Менинг сохам дурадгорлик(заргарлик). Узбек тилида нечта келишик борлигини (ёки водороднинг неча валентлилигини) билмасам хам яхши дурадгор(заргар) булишим мумкин."

Толиби илм билан у мактаб укувчиси буладими, коллеж ёки лицей укувчисими, талабами "тил топишса" булади. Укувчининг дунёкараши ва кизикишларини билган холда дарсга кириш укитувчининг билим беришида осонлик келтиради. Энг ашаддий укувчи билан хам тил топишса булади. Мактабда ишлаётганимда бошлангич синфга биринчи сменада дарс берардим она тили ва адабиёт укитувчиси йук булганлиги учун 6-синф дарсларини хам беришди. Чунки институтнинг филология факультетида сиртки укирдим. 9-синф укувчиларини янги келган укитувчига беришганида укитувчини синфдан йиглатиб чикариб юборишибди. Укитувчи у синфда дарс утишдан воз кечди. Ноиложликдан 9-синфни хам менга беришди. Синф ашаддий, угил болалар дарсдан кочиб футбол уйнашар, баъзан мактаблар орасида жанг хам уюштириб туришарди.
Синфни обдон кузатиб, болалар психологиясини хафта давомида ургандим. Дарсдан кочиб футбол уйнаганларида рокасидан бориб дарсимга киритдим, укувчиларим шарофати билан "мактаблар аро жангларда хам катнашдим".
Хуллас, укувчиларимни дарсга кизиктиришнинг ноанъанавий усулини уйлаб топдим. Хар ойда мактабда шу синф билан дарсдан ташкари тадбир утказадиган ва хар бир укувчига дарсда утилган мавзу асосида роль берадиган, вазифа юклайдиган булдим. Укувчилар уз ихтиёрлари билан дарсда катнашадиган., бирор дарсни колдирса, у-бу нарса йукотиб куядигандек дарсга мунтазам келардилар. Гарчи синфда тупалончи болалар тупланган булса-да, синф болалари ахил эди. Бирининг камчилигини бошкаси беркитиб кетарди. Бу менга кул келди. Мактаб мажлисларида ёки укувчиларнинг оммавий йигинларида (линейкаларда) шу синфни ёмонлашса ёнини олардим. Декабрь ойида утказилган "Сен конунни биласанми?" танловида ушбу синф туман микиёсида биринчи уринни олиб шахар боскичига чикди ва шахарда хам фахрли уринни эгаллади.
Айтмокчи булган фикрим, укувчининг яхши-ёмони булмайди. Биз укитувчилар болаларнинг психологиясидан келиб чиккан холда уларга тугри муомала кила олишимиз керак. Шундай катта ёшдаги укитувчилар борки, укувчилари уртасида кадр-киммати йук. Шундай ёш укитувчилар борки, укувчилар уларга уз сирларини айтишади, укитувчисини яхши курганидан хам дарсини колдирмасликка, берган билимини 10-20 баравар купрок кайтаришга харакат килишади.
Ишдаги дуч келадиган муаммолардан эса куркмаса хам булади.

[Nigora Umarova]

Сообщение от OmoN

Менимча мактаб яхши. Биринчидан Ишни сал кичикрок ёшдаги болаларга дарс беришдан бошлаб укувчилар билан муомала килишни урганади.

Иш фаолиятимни 16 ёшимда бошлаганимда мактаб директоридан 1-синфни беришларини сураб мурожаат килдим. Директор синф беришни хохламади. Сабаби 1-синфга келган укувчиларни янги алифбо асосида укитишнинг биринчи йили. Эплай олмайди деб уйладилар. Фикримда катъий туриб олдим. Синфда 36 та бола бор. Хаммасини укишга, ёзувга, хисобга ургатиш керак. Ота-онаси дарс тайёрлатиб, шугулланадиган болалар тажрибали укитувчига, фарзандига иш-турмуш ташвиши юзасидан вакт ажрата олмайдиган ота-оналарнинг фарзанди менинг синфимга тушиб колди. Гарчи дарсим 12-13-00 ларда тугаса хам укувчиларим билан колиб ишлаб, соат 18-00 ларда уйга кайтардим. Синфим кушни синфдан паст натижага эришишини хохламасдим. Укувчиларим жисмоний тарбия, мусика дарсларига чикиб кетишганида рус хамкасбларимнинг дарсларига кириб дарс утиш методикасини, узлаштирмаётган укувчиларга куллаётган услубларини кузатиб урганардим ва кузатардим. Узим хам иш фаолиятимда уни куллардим.
Шундай килиб синфимни то 9-синфгача узим синф рахбарлик килиб юкори синфга олиб чикдим. Бошлангич синф укитувчисидан юкори синф укитувчисига айландим.
Институтнинг магистратурасида укиб юрган кезларимда талабаларга хам дарс бердим ва кийинчилик сезмадим. Чунки дарс жараёнида нимадир ургатиш жараёнида узингиз хам ниманидир урганиб чикасиз. Дарс 45 минут буладими ёки 80 минутми вакт утганини сезмай коламан.
Хар бир дарс мен учун илохий ва ижодий жараёндир.

[Muhayyo Turdialiyeva]

Qadrdon Nigora Umarovaning ish malakalarini bir qo'llanma qilsak arziydi! Qoyil! Bu fikrlarning har biri o'qituvchilik ostonasida turgan har bir yosh o'qituvchi uchun "yon daftarchaga yoziladigan gaplar" bo'ladi deb o'ylayman.

[Dilmukhammad Kayumov]

Хурматли форумдошларимизни фикр ва мулохазаларини инобатга олган холда, ёш педагогларимизга ўз фаолиятларини даставвал умумтаълим мактабларида бошлашларини тавсия этамиз. Хар бир соханинг ўз боскичлари бўлгани каби чинакам педогог таълим ва тарбияни иложи бўлса бошлангич таълимдан бошлаши максадга мувофик. Кейинчалик йиллар мобайнида орттирилган тажриба, ўз устида ишлаш педогогнинг салохиятини ошириб бораверади ва исталган таълим муассасасида ишлаш имконини беради.
Ёш педагогларимизга омад ва шижоат тилайман!

[Ulugbek Aminjonov]

Сообщение от Masud Mahsudov

Chunki bir avlod allaqachon "chala" bilim olishga ulgurdi (1997 da kirib 2007-08 da bitirganlar)...Endi shu "zanbjir"ni uzib, yangi yoshlar ustida bosh qotirishimiz kerak...

Agar shunday bo'lsa sizga bir sirni ochaman maktabda o'tilgan bilimni litseyda yana qaytariladi! Iltimos hammani birhildeb o'ylamang chunki hozirda aqil jihatdan kuchli bollarlar o'z huquqlarni tanishgan!!! 2000-yildan oldingi voqealarni bilmadimmu hozirda bunday domlalarga nisbatan choralar bo'lmoqda,ammo bu haqida ko'pchilik hali bilmaydi.O'zi asli ayib o'zimizda yeb o'rganmagan og'izga o'zimiz tiqib o'rgatmoqdamiz!Agar ishlamoqchi bo'lsangiz litsey yoki kollej yaxshiroq asab tollaringiz anchaga yetadi,ammo bitta lekinni o'quvchilaringiz bosiq ushlash uchun aftokrat bo'lin!!! SIZGA DO"STONA MASLAXAT!

[Ulugbek Aminjonov]

Сообщение от Muhayyo Turdialiyeva

Qadrdon Nigora Umarovaning ish malakalarini bir qo'llanma qilsak arziydi! Qoyil! Bu fikrlarning har biri o'qituvchilik ostonasida turgan har bir yosh o'qituvchi uchun "yon daftarchaga yoziladigan gaplar" bo'ladi deb o'ylayman.

Aslida o'qtuvchilarga oltindan haykal qo'ysa arzidi,chunki bilim beraman dib qancha sog'ligini yo'qotadi!Aslida Nigora Umarovaga bir iltimos shunday yosh o'qtuvchilarga o'z beg'araz yordamingizni bering oldindan raxmat!

[SARDOR95]

maktab kelajakda kerak ya"ni o"zingni hohlagan kelajakda egasi bo"ladigan kasbinga tayyorlaydi

[SARDOR95]

Kollej esa sizni tanlagan kasbingizni mukamal egalashga yordam beradi

[Farhod Sadikov]

Унинг фарки йук максад уз касбига кизикиш ва мунтазам уз устида иш олиб бориш зарур.