Конкурс «Сайты ZiyoNET». Номинация «Школьный сайт»

[Alisher Muksinov]

Сообщение от Djalolatdin Rakhimov

похоже, будем руководствоваться пока этими, раз замечаний и дополнений не поступает

Рекомендации немного доработаны и завтра их разместят.

[Olim M. Umarov]

Сообщение от Alisher Muksinov

Рекомендации немного доработаны и завтра их разместят.

Доработанные рекомендации:

ОБЩИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО РАЗРАБОКЕ И ПОДДЕРЖКЕ ОФИЦИАЛЬНОГО ВЕБ - САЙТА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО И СРЕДНЕ - СПЕЦИАЛЬНОГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН

1. Введение
Официальный вебсайт общеобразовательного и средне-специального учебного заведения Республики Узбекистан (далее сайт) призван служить источником официальной и наиболее полной информации об учреждении и его деятельности. Он также призван способствовать удовлетворению информационных потребностей основных групп аудитории и содействовать учебному процессу.

Настоящий документ состоит из рекомендаций по разработке и развитию сайта, включая организацию работы по созданию, информационному наполнению и технической поддержке. Данный документ носит исключительно рекомендательный характер и ставит целью помочь общеобразовательным и средне-специальным учебным заведениям, а также индивидам в разработке и поддержке собственных сайтов.

2. Основные определения

Информационно- коммуникационные технологии (ИКТ). (Information and Communication Technologies (ICT)Совокупность методов, производственных процессов и программно-технических средств, интегрированных с целью сбора, обработки, хранения, распространения, отображения и использования информации в интересах ее пользователей.

Информационное наполнение (контент). (Content)Любое информационно значимое наполнение информационной системы – тексты, графика, мультимедиа.

Информационные потребности. (Information needs)
Разновидность нематериальных потребностей. Потребность в информации, необходимой для решения конкретной задачи или достижения некоей цели.

Информационные процессы. (Information processes)
Процессы создания, сбора, хранения, обработки, отображения, передачи, распространения и использования информации.

Информационные услуги. (Information services)
Удовлетворение информационных потребностей пользователей путем предоставления информационных продуктов.

Информация. (Information)
Сведения о лицах, предметах, фактах, событиях, явлениях и процессах, независимо от формы их представления.

Обобщение информации. (Information generalisation)
Преобразование информации о наличии множества простых частных событий в информацию о наличии некоего события более высокого уровня, в которое эти частные события входят как отдельные его элементы.

Пользователь (потребитель) информации. (Information user)
Субъект, обращающийся к информационной системе или посреднику за получением необходимой ему информации и пользующийся ею.

3. Разработка сайта
3.1. Определение целей и аудитории

Для создания полезного и успешного сайта необходимо в первую очередь определить его цели и аудиторию. Определение потенциальной аудитории поможет в разработке структуры и дизайна сайта, отвечающих требованиям и ожиданиям пользователей.
Примеры потенциальной аудитории:

• Преподаватели. (Основными интересами и потребностями, которых может послужить следующая информация: официальные документы образовательного учреждения, нормативно-правовые документы (законы и постановления, приказы и распоряжения, указы в сфере образования), государственные образовательные программы, учебный план, методические пособия, информация о планируемых олимпиадах и т.д.);
• Учащиеся. (Основными интересами и потребностями, которых может послужить следующая информация: расписание уроков, учебно-раздаточные материалы, информация о конкурсах и олимпиадах, библиотека, развлечения, материалы для подготовки к экзаменам и олимпиадам, правила внутреннего распорядка, форум, психологические тесты и т.д.);
• Выпускники. (Основными интересами и потребностям, которых может послужить следующая информация: история развития образовательного учреждения, преподавательский состав, проводимые мероприятия, фотоальбом, почетные выпускники и т.д.);
• Родители. (Основными интересами и потребностями может послужить следующая информация: успеваемость учащихся, учебный план, программы обучения, «как укомплектовать ранец», «школьный завтрак», информация о посещаемости учащегося, электронный дневник, рейтинг учащихся, отличники учебы и т.д.);
• Заинтересованные организации (Основными интересами и потребностями может послужить следующая информация: достижения и успехи образовательного учреждения, информация об открытых конкурсах (тендерах), информация о необходимой поставке товаров (выполнению работ, оказанию услуг), информация о сотрудничестве, инфраструктура и оснащенность образовательного учреждения и т.д.).

3.2. Планирование дизайна и структуры

Определение целей и аудитории позволит разработать структуру будущего сайта и его дизайн. Значительную помощь в этом может оказать анализ существующих аналогичных сайтов. Рекомендуется при разработке дизайна и структуры поставить себя на место пользователя и представить вероятные сценарии действий пользователя на сайте.

Дизайн сайта осуществляется произвольно со свойственным учреждению художественным стилем и эстетического подхода на основе оригинального графического решений, обеспечивающим надлежащую функциональность сайта.

Оформление сайта - очень важный аспект дизайна. Дизайн определяет оригинальность и узнаваемость сайта. При разработке дизайна сайта главное не злоупотреблять графикой.

Многие пользователи в целях экономии времени и трафика отключают загрузку графики. Желательно на стадии создания сайта подумать о том, как будут выглядеть документы, в случае если графика в них не загружается. Наличие на страницах сайта рисунков огромного размера значительно увеличивает их объём и заставляет посетителя долго ожидать окончания загрузки страницы сайта.

Желательно ответственно отнеситесь к выбору цветовой схемы и шрифтов при создании сайта. Все страницы сайта должны быть выполнены в одной цветовой схеме, в противном случае сайт будет смотреться несвязно. При выборе цветовой схемы необходимо обеспечить хорошую читаемость текста. Если ссылки будут слишком контрастными, они будут отвлекать посетителя от основного текста, но в то же время пользователь должен видеть, что это ссылка.

Примеры разделов и подразделов сайта:
Общая информация. (краткая информация об учреждении, цели и задачи, год создания, количество преподавателей и учеников, специализация учреждения, предметы с углубленным изучением, материально-техническое оснащение, наличие кружков и др);

• Руководство. (Ф.И.О. краткая информация (образование, трудовая биография и др.), фото руководителя учреждения и заместителей);
• Преподавательский состав. (Ф.И.О. (желательно с фотографией) преподавателей, краткая информация о них (предметная специализация, стаж работы и т.д.);
• Материалы по организации учебного процесса. (Учебные планы и программы, экзамены и зачеты по предметам, расписание занятий, методические пособия, дополнительная литература, сайты для посещения по темам и предметам и т.д.);
• Деятельность учреждения. (Участие учреждения в общенациональных акциях и мероприятий, участие в научных олимпиадах, конференциях, конкурсах и др., результаты участия, работы по поднятию качества преподавания и обучения, международная деятельность, участие в программах, проектах, переписка с другими учреждениями ближнего и дальнего зарубежья, сведения о вакантных рабочих местах и об условиях приема на работу и др.);

• Компьютеризация и информатизация. (Состояние компьютеризации учреждения, наличие компьютеров, компьютерных классов, подключение к сети Интернет, развитие компьютеризации и информатизации в учреждении);
• Электронная библиотека. (Имеющаяся в учреждении электронная библиотека по направлению деятельности учреждения);
• Отличники учёбы. (Учащиеся отличники, добившиеся высоких результатов в учёбе, победители олимпиад и д.р);
• Публикации. (Наиболее значимые труды (статьи, рефераты, презентации) учащихся и преподавателей учреждения);
• Новости. (Материалы о событиях текущей жизни учреждения, проводимых мероприятиях, акциях, а также иные новости в сфере образования, архивы новостей и др);

На главной странице сайта рекомендуется установить ссылки на сайт Министерства высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан, Министерства народного образования Республики Узбекистан, Портала Национальной общественной образовательной информационной сети ZiyoNET, а также другие ссылки.

3.3. Информационное наполнение

Информационное наполнение является одним из наиболее сложных и ответственных этапов разработки сайта. Оно включает в себя анализ имеющихся материалов (тексты, фотографии) и сбор новых, а также редактирование (обработку) и, в случае необходимости, перевод.

Рекомендуется, чтобы размещаемая информация на сайте была полезна и интересна пользователям.

Следует помнить об основных принципах написания текста для Интернета – это краткость, использование небольших абзацев, списков для перечисления, избегание включения большого количества ссылок в текст и т.д.

Для соблюдения единства стиля размещаемых материалов рекомендуется принятие руководства по стилю, который может включать требования к тексту, заголовкам, изображениям, ссылкам и т.д.

Если при создании сайта используется информация, полученная с других сайтов, то желательно её переработать, изложить более ясно, красиво и доходчиво.

4. Поддержка сайта

Информационная и техническая поддержка сайта могут осуществляться специально созданной для этого группой из представителей учебного заведения, которая может включать дирекцию, педагогов, учащихся, третьи стороны.

Поддержка сайта также может осуществляться иными внешними инициаторами, которые имеют заинтересованность в развитии сайта, со стороны образовательного учреждения рекомендуется для таких инициаторов постоянное оказание помощи в предоставлении материалов.

Регулярность обновления сайта устанавливается индивидуально каждым учебным заведением, исходя из имеющихся возможностей и потребностей. Рекомендуется обновлять сайт по возможности чаще (например, еженедельно) и поддерживать актуальность имеющейся информации.

Ответственным за поддержку сайта, следует помнить об ответственности за размещение на сайте материалов, запрещенных к распространению законодательством Республики Узбекистан.

5. Дополнительные рекомендации

Основное внимание при разработке дизайна сайта следует уделить соответствию целям и требованиям аудитории. Очень важно, чтобы сайт был удобен и интуитивно понятен с точки зрения навигации (переходы между страницами и разделами), прост в использовании и легок для загрузки.

Рекомендуется придерживаться правила двух щелчков, то есть пользователь (посетитель) должен иметь возможность с помощью двух кликов перейти с любой страницы сайта на любую другую.

Рекомендуется на всех страницах сайта поместить знак охраны авторского права (Закон Республики Узбекистан «Об авторских и смежных правах»), пример:
© Copyright 2007 Общеобразовательная школа № 246 г. Ташкента

Знаком охраны авторского права автор сайта оповещает пользователей о своих авторских правах к размещенным на сайте материалам.

Основные принципы высококачественного сайта:

• ПРОЗРАЧНОСТЬ. (Быть прозрачным, для чего должно быть ясно заявлено о назначении и поставленных при создании сайта целях);
• ЭФФЕКТИВНОСТЬ. (Быть эффективным для пользователей, для чего должны быть использованы адекватные цифровые технологии, авторские материалы, форма и содержание);
• ОБНОВЛЯЕМОСТЬ И ПОДДЕРЖКА. (Осуществлять высококачественную поддержку и своевременное обновление сайта);
• ДОСТУПНОСТЬ. (Быть доступным для всех пользователей, независимо от тех технологий, которые они используют, включая навигацию, содержание и элементы интерактивности);
• ОРИЕНТАЦИЯ НА ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ (Быть ориентированным на пользователей, принимать во внимание их потребности, обеспечивая уместность и простоту использования сайта, с учетом обратной связи и оценки сайта пользователями);
• РЕАКТИВНОСТЬ. (Быть "реактивным", предоставляя пользователям возможность контактов с создателями сайта и получения соответствующих ответов. Где необходимо, поддерживать дискуссии и обмен информацией с пользователями и между ними);
• МНОГОЯЗЫЧНОСТЬ. (Быть многоязычным, обеспечивая доступ к информации минимум на двух языках);
• СВЯЗЬ С ДРУГИМИ РЕСУРСАМИ. (Быть связующим звеном между пользователями и другими сайтами по образованию, чтобы предоставить возможность легко находить те информационные ресурсы и услуги, которые могут быть необходимы пользователям);
• ЛЕГИТИВНОСТЬ. (Быть легитимным, уважать права на интеллектуальную собственность и конфиденциальность информации).

[vakhid]

Сообщение от Alisher Muksinov

Рекомендации немного доработаны и завтра их разместят.

ассалому алайкум!
Мен томондан такдим этилган сайтлар учун Низомнинг фойдаси булдими?

thl.fan.uz