|
|||||||
| Знаете ли Вы, что ... | |
 |
...инструкция по установке аватара описана в Правилах форума. |
| << Предыдущий совет - Случайный совет - Следующий совет >> | |
| Школы Школьные темы |
| Ответить |
|
|
Опции темы | Опции просмотра |
|
|
|
|||||||
| Знаете ли Вы, что ... | |
|
...инструкция по установке аватара описана в Правилах форума. |
| << Предыдущий совет - Случайный совет - Следующий совет >> | |
| Школы Школьные темы |
| Ответить |
|
|
Опции темы | Опции просмотра |
20.09.2016 15:09
|
#31 | |||||
Школа
Сообщений: 38
+ 36
14/9
– 0
4/3
  |
Ассалому алайкум хурматли ватандошлар. Мен мактабда ишлайман, бир муддат коллежда хам ишладим. Коллежда эркак укитувчилар мактабларга нисбатан куп. Буртирмокчи эмасману, лекин мактабда бола билан бирга болага айлана оладиган, шу сохага укиб фидоий булиб ишлашни кунглига туккан эркаклар ишлай олади. Эркак укитувчиларнинг коллежга утиб кетишларига сабаб, у ерда когозбозлик нисбатан кам, билимга бўлган талаб юқори эмас (жуда паст дейиш мумкин) ва маошда хам фарқ бор.
Умуман олганда таълим сохасида эркаклар сонининг камайиши ўғил болаларни тарбиясига салбий таъсир кўрсатмоқда. |
|||||
|
|
Ответить |
|
20.09.2016 15:21
|
#32 | ||||||
Сообщений: 165
+ 5
48/39
– 0
4/4
|
Цитата:
__________________
http://laki1705.zn.uz/ |
||||||
|
|
Ответить |
|
21.09.2016 09:43
|
#34 | |||||
Школа
Учитель
Сообщений: 5,848
+ 18,048
2,150/1,194
– 947
191/157
|
Барча фанлар учун ёки аёл, ёки эркак укитувчи яхширок булади. Масалан, информатика, физика, чизмачилик, угиллар жисмоний тарбия - эркаклар; тиллар, адабиёт, география, тарих, расм, биология - аёл. Купгина (кимё, математика, хукук ва жамоат....) - аёл булса хам, эркак булса хам булади.
|
|||||
|
|
Ответить |
|
"+" от:
|
|
22.09.2016 17:56
|
#35 | ||||||
Сообщений: 165
+ 5
48/39
– 0
4/4
|
Цитата:
__________________
http://laki1705.zn.uz/ |
||||||
|
|
Ответить |
|
"+" от:
|
|
"–" от:
|
| Реклама и уведомления | |
|
23.09.2016 08:35
|
#36 | ||||||||
Школа
Сообщений: 38
+ 36
14/9
– 0
4/3
|
Цитата:
Цитата:
|
||||||||
|
|
Ответить |
|
Линейный вид
