Колледжи IT технологий: что и как преподают?
 

Наши дети теперь учатся после 9 класса школы в колледжах и лицеях.
Сейчас как раз 9-ти классники выбирают куда им направиться.
Какие же специальности им предлагают?

Объясните мне пожалуйста что за специальность ныне :

"оператор ЭВМ" - что этот оператор должен уметь делать? и в каких программах уметь работать?

"техник по обслуживанию оффисной техники" рядом в этом же колледже - "техник по ремонту оффисной техники" - то есть один ставит картридж а второй его заправляет что ли?

Девочка приходит с экскурсии в колледж - "предалагют специальность швея-бухгалтер" - этот как? Или тетенька, проводившая экускурсию не смогла детям объяснить что в колледже учат двум профессиям или действительно потом выйдет "бухглтер без отрыва от швейной машинки"

Окончательно вышибла специальность "младший техник мультимедийных приложений" - тут сплошные что? где? чему? зачем и почему?
Возможно я что-то несколько утрирую - но родители уже второй год в тихой панике...
Интересно, среди разработчиков программ обучения вообще встречаются специалисты по IT .

Хорошо бы знать, как к Вам обращаться... Elensvs как то не звучит. А где "первоисточник" цитируемых Вами "специальностей"?

Уже лет 30 как не актуально - раньше действительно, когда были настоящие ЭВМ, на них работали настоящие операторы. Вымерли как класс, также как и машинистки.

Есть такие оказывается :shok:

УТВЕРЖДЕН Постановлением от 04.10.2006 г.
МТСЗН N 117, МЭ N 12, ЦССПО Минвуза N 37/КК,
зарегистрированным МЮ 18.10.2006 г. N 1631

Опыт общения с "операторами ЭВМ" показывает, что они не боятся подходить к включённому компьютеру и с большой долей правильных ответов отличают клавиатуру от монитора. Дополнительные знания не несут большой роли.
Кстати, можете обратиться в свой махаллинский комитет, там вас бесплатно обучат на "оператора ЭВМ"
PS. Кстати, по непроверенной информации, "Операторов ЭВМ" в лицее ТУИТ даже обучают пользоваться Total Commander

Оффтоп:

CR@SH жОская у меня информатика
CR@SH на втором курсе задание делать ярлык калькулятора, перенести панель задач наверх, поиском найти файлы .txt в папке винды
Ad^Vocate хахаха
CR@SH не, ты не понял
CR@SH это 3 из 5 заданий
CR@SH пятое - это сосчитать на калькуляторе, и четвертое это изменить время компа а потом поставить обратно
CR@SH и все это на ПОЛТОРА ЧАСА
(c) Bash.Org.Ru

[quote=German Stimban;81316]Вообще то ведь это не специальность , а ДОЛЖНОСТЬ. А предприимчивые курсы решили без забот открыть новую нишу.
Слово "оператор" означает в данном случае "человек, работающий по обслуживанию устройства", то бишь станка,установки или компьютера.

могу сказать, что и как в ПККТ им. Каланова (профессиональный колледж компьютерных технологий) у нас есть два направления: программисты и мультимедийщики. Программисты углубленно, уже с первого курса изучают сначала основы алгоритмизации, а потом переходят на основы программирования, где изучают язык Паскаль. Мультимедия же начинает изучать Паскаль без знаний алгоритмов, что не правильно на мой взгляд, тк. данный предмет без таких основ дается им сложнее. Далее программисты продолжают изучать основы программирования, а вот мультимедийщики довольно быстро с этим заканчивают и переходят к изучению интернета, созданию сайтов и изучению фотошопа. А программисты так и продолжают усиленно изучать основы программирования, а также все теже предметы, что и мультимедия.
Отсюда вывод - посоветовала бы все-таки поступать на программистов. Но для этого нужно будет сдать экзамены, а если выберете все-таки мультимедия, то экзамен сдавать не надо, просто принесете документы и 2 сентября на учебу.
На момент написания текста могу сказать, что колледж сильный, у нас замечательные учителя математики, английского, узбекского, предметов по специальности, к сожалению, хромает химия и биология.

Более подробно можно узнать...:187:

Да уж Паскаль хороший язык , но очень древний. Да и на программистов Паскаля никакого спроса.

А что нибудь по новее планируют преподавать?

Это просто отрыжка прошлого века. Надо вводить новую специальность - " Офис менеджер" . Есть одно НО - придется разрабатывать новый курс...

Я думала, уже давно Delphi изучают.

А я думал, что и Delphi уже давно подох и пахнет...

Вместе с Kylix

Ага, Паскаль не подох, а Delphi подох?

А где я говорил, что паскаль жив? Это ж чисто учебный язык (компилятор не дает выстрелить себе в ногу).

Не говорил. Вот кто говорил:
Вот я и подумала — какой смысл изучать Паскаль, когда с таким же успехом можно изучать Delphi. Всё же не такой архаизм.

Представляю какая у них там дедовщина=)

Изучают и довольно-таки давно, но только после Паскаля.

В колледжах - нет.:buba:

Иногда приходят дипломники из МУПКИ Мирзо Улугбекский Профессиональный Колледж Информатики (бывший ТЭМТ электромеханический техникум) - ребята хорошие, но полная атрофия умения мыслить и отсуствие общеобразовательных знаний, про спец предметы и говорить нестоит, наверно после школы они были более грамотными и что с ними там делают, отбивая желания учиться. Несоветую.

:boyan:

Закончил ПККТ им Х.З. Каланова
Delphi начали изучать на 3м курсе.
Помимо Delphi изучали PHP.

З.ы. большая часть дипломных проектов была на Delphi, единицы делали сайты. :187:

Я еще могу понять, почему музыку с классики изучают. Но программировать же привыкаешь. Изменить потом мышление очень трудно. Был сильный сдвиг парадигмы, когда когда появилось объектно ориентированное программирование. Отсеялись те кто изучал языки до него. Не смогли переучиться. С программированием лучше изучать сразу тот язык, который востребован рынком. При обучении катанию на велосипеде, никто же не заставляет на роликах сначала научиться кататься

О-о, бедные Алан Кей, Бьярн Страуструп и Джеймс Гослинг. Как же они приспособились-то. Если считать, что максимум hype вокруг ООП пришёлся на начало 90-х, то вы только что списали в утиль всех программистов старше 40. Проблема в том, что большая часть того интересного, что есть в ИТ сейчас, придумывается именно этими бородатыми дядьками. А косность ума вредна в любой профессии, не надо из программистов каких-то особенных идиотов лепить, у которых в голове место под один ЯП на всю жизнь отведено.
Вот только за 4–5 лет потребности рынка успевают поменяться. Учить конъюнктурным технологиям — верный способ учить вчерашнему дню. В случае 2-летнего обучения в колледже ещё может прокатить. Но много ли идут на работу программистом сразу после колледжа?

Преподаватели не знают ООП, знают несколько примеров из Паскаля. Кстати, в Паскале тоже есть ООП.

Да кто знает, какой Паскаль они там учат? Может, до 5.5 версии. Раз уж в принципе Паскаль учат, то от них всего можно ожидать :)

Согласен с Вами - надо учить учиться всю жизнь и чтобы быстро схватывать то, что внезапно начинает предлагать коньюктура. Вот пришли 2-4 ядерные процы - много ли программеров теперь использует распараллеливание потоков для ускорения работы своих программ?

По второй части тоже согласен, что немногие идут работать по специальности. Программирование как инъяз - не работаешь сразу после окончания - через полгода ты уже не переводчик (это не велосипед, сразу не вспомнишь - не пользуешся - навый испаряется), через год ты уже не преподаватель, через два ты или учишься новой профессии или делаешь то, для чего 5 лет в институте не надо было проводить.

Turbo Pascal 7.0

Именно Turbo, не Borland? Существенная разница.

какая нафик разница?:)
ни с тем ни с другим счас работу не найдешь

Именно Turbo.

Паскаль был этапом, полезным этапом и я не жалею что изучал его.

Мне кажется, что в программировании главное научиться продумывать алгоритмы, переводить их в псевдокод. Хороший программист в среднем за 2 недели сможет освоить новый язык.

Это не ООП, это жалкое подобие.

ерунда...
счас при устройстве на хорошую работу вас прежде всего будут спрашивать какие апи и где вы применяли

можете конешно задвинуть что типо я крутой программер писал на паскале и могу за 2 недели освоить любой язык, да только не думаю что работодатель поведется
разве что на джуниорскуя позицию

ООП - ваще туфта

В современных многозадачных ОСях, задачами распараллеливания выполнения процессов чаще занимаются операционные системы и компиляторы, нежели сам код.
Кроме того, мало таких задач, которые требуют реального распараллеливания.

Он изучается в учебных заведениях (не только кстати узбекистанский или российских, но и в европейских) для того, чтобы научить программированию. Азам. Ведь изучать программирование на с++ это извращение - мало кто поймёт его...

Человек подверг критики одну из основ современного программирования...

Обычно работадатель набирающий сотрудников на вакансию программиста (или IT специалиста) обычно проводит собственное тестирование (например просит написать тестовую программу). Попросит предоставить собственные разработки...
надо начинать с малого.

ИМХО, в профессиональных колледжах упор нужно делать не на какой-то определенный ЯП, а на саму логику программирования в целом и на математику. Т.е. как писала Наташа в одном из постов, нужна теоретическая база. Все остальное прикладное.