|
|
Знаете ли Вы, что ... | |
...до того как открыть новую тему, стоит использовать поиск: такая тема уже может существовать. | |
<< Предыдущий совет - Случайный совет - Следующий совет >> |
Ответить |
|
Опции темы | Опции просмотра |
18.12.2013 19:48 | #21 |
на рутракере вроде есть
http://rutracker.org/forum/viewtopic.php?t=63233 в тасиксе не смотрел, но там тож мож быть[/QUOTE] Там есть Bridge to English II мне нужен первый
__________________
Потолкуешь с одним-возликуешь, потолкуешь с другим- затоскуешь. |
|
|
Ответить |
Реклама и уведомления | |
25.12.2013 01:26 | #22 |
Сообщений: 60
+ 14
16/13
– 0
1/1
|
ТС, как лучше английский изучать: дома или на курсы походить?
Уровень чуть ниже среднего, понимаю около 30% из англоязычных видеороликов или фильмов (иногда 40-50%). Не переношу быструю и невнятную речь. На данный момент просмотрел 2 сериала (Extr@ и Mind Your Language) и дальше не знаю куда двигаться... |
|
Ответить |
25.12.2013 01:31 | #23 |
LLC
Creator
Сообщений: 7,681
+ 2,984
2,763/1,705
– 610
407/288
|
Можно пересмотреть сериалы, без субтитров - с оригинальными субтитрами, с русскими субтитрами и еще раз без субтитров. После этого будете 85% понимать. Лучше смотреть короткими сериями, а не всем сериалом. Больше слушать оригинальную речь и повторять за говорящими речь во всем ее проявлении - громкость, интонация, звуки. Лучше записывать себя и сравнивать свою запись с оригиналом. Пока мышечно не сможете повторять звуки, услышать их чрезвычайно сложно. Все это нужно делать каждый день и минимум 20 минут.
|
|
Ответить |
25.12.2013 01:40 | #24 | |
Сообщений: 60
+ 14
16/13
– 0
1/1
|
Цитата:
|
|
|
Ответить |
25.12.2013 02:42 | #25 | |
Read Only
Сообщений: 2,937
+ 830
594/455
– 47
158/115
|
Цитата:
Если говорить о частностях, то в любом случае требуется консультант, то есть человек который сможет ответить на любые возникающие вопросы и по возможности быстро, кратко и просто разжевать материал (то бишь упростить громоздкое академическое объяснение в две три фразы). Можно комбинировать работу в группе для рутинных занятий, и индивидуально консультироваться с кем то еще по мере необходимости. Также важно чтобы ктото ОЦЕНИВАЛ степень прогресса. Это может быть тренер или какие либо вопросники с ключами ответов для самотестирования. Если работать не перенапрягаясь (2-3 раза в нед. без старания), то на освоение базы может уйти порядка года - двух (время летит быстро). Если работать на совесть и много (на свой страх и риск ибо можно перегореть), то за 3-6 мес уже можно научиться отслеживать наиболее типовые свои ошибки, а затем и не допускать их. Как бы там ни было, начинать надо с грамматики. Фильмы смотреть не вредно, но, если фундамент теории грамматики отсутствует, то для начала прочесть хотя бы один или два самоучителя от корки до корки - гораздо полезнее. Причем будьте готовы к тому, что темы описываемые в учебниках в самом конце будут, возможно, вообще поначалу не понятны. В большинстве учебников объяснения некоторых правил построения сложных предложений даются довольно запутано (тексты учебников в этой части хронически становятся похожи на юридический текст больше чем на урок). Когда понимание того как строится слог-слово-фраза-вопрос и категории времен понемногу усвоятся (это кстати самая легкая часть изучения, которая требует не столько практики, сколько анализа, внимания и (!) знания грамматики родного языка) можно переходить к заучиванию наизусть и пересказу поначалу небольших (на два три параграфа) тематических текстов, их называют "топиками", и чем больше тем лучше. Такую работу лучше всего проводить (индивидуально или в группе) с тренером, с постепенным усложнением задания до обсуждения деталей пересказываемого текста. Поле того как учащийся (а точнее его мозг хе-хе) абсорбирует некоторую сумму фраз-клише из заученных топиков (скажем, условно, 100 текстов по несколько параграфов каждый), то учащийся сам заметит, что ему становится легче формировать свои спонтанные самостоятельные фразы и бегло переводить тексты. Тогда можно понемногу (но так чтобы не шокировать) переходить к восприятию речи на слух (погружение, небольшие и разнообразные фильмы итп) и шлифованию классического произношения (а затем можно добавить и подражание и умение отличать различные региональные акценты), стилистики, пониманию культуры языка - здесь тоже желателен "сталкер-тренер", но при наличии хорошо подготовленного видеоматериала можно и обойтись. Так или иначе, имхо первые пару лет вопросов будет возникать много, и нужен инструктор, который сможет подсказать ответ или дать рекомендацию повременить до следующей темы например. Затем плавно возникает автономия ученика, ответы на вопросы он может уже находить сам и начинает расти самостоятельно. Последний раз редактировалось Asmirnov5; 25.12.2013 в 03:11. |
|
|
Ответить |
25.12.2013 02:46 | #26 |
Read Only
Сообщений: 2,937
+ 830
594/455
– 47
158/115
|
Да, но...
До того как человек научится водить машину на внутреннем автопилоте, он все таки должен усвоить ПДД и уметь объяснить (самому себе) почему здесь А а вот здесь Б итп. если этого нет, человек не сможет ничего объяснить "своему внутреннему гаишнику" и просто увязнет в собственных сомнениях и вопросах. Последний раз редактировалось Asmirnov5; 25.12.2013 в 02:55. |
|
Ответить |
25.12.2013 06:45 | #27 |
Долго думала где бы написать свою просьбу, но такой раздел не нашла.
у меня вот какая проблема. Преподаю английский первоклашкам.Недавно подруга сказала что использует монитор телевизора в классе для своего ноутбука (у неё в классе LCD телевизор) . Я тоже хотела так сделать, у меня в классе большой телевизор старого выпуска. Но оказывается его монитор годится только для подключения к DVD. Но очень хотелось бы иметь такое устройство которое помогло бы подключить ноутбук к телевизору старого выпуска. Пока каждый класс видео проектором обеспечат время пройдет, я хотела использовать его как проектор. Многие из вас намного лучше разбираются в технике чем продавцы на "Малике". Там мне сказали что такое невозможно. очень надеюсь что найдется такое устройство.
__________________
Потолкуешь с одним-возликуешь, потолкуешь с другим- затоскуешь. |
|
|
Ответить |
25.12.2013 11:28 | #28 | |
LLC
Creator
Сообщений: 7,681
+ 2,984
2,763/1,705
– 610
407/288
|
Цитата:
Надо знать, что за ноутбук у Вас. Последний раз редактировалось YUU; 25.12.2013 в 11:32. |
|
|
Ответить |
Реклама и уведомления | |
25.12.2013 12:06 | #29 | |
Сообщений: 1,401
+ 658
801/437
– 50
28/22
|
Цитата:
http://tas-ix.net/viewtopic.php?p=67446 |
|
|
Ответить |
25.12.2013 12:52 | #30 |
Read Only
Сообщений: 2,937
+ 830
594/455
– 47
158/115
|
ИМХО Есть принципиальная разница между психикой ребенка, не умеющего говорить и психикой взрослого человека. Ребенок не обременен опытом и вопросами, он не задается вопросами верить или нет. К тому же у ребенка так или иначе есть "инструктор" (это родители или другие аналогичные им лица), обучение речи у детей это процесс не настолько самопроизвольный насколько может показаться, там припахать тоже приходится.
|
|
Ответить |
|