Готовимся к экзаменам с выгодой

[MichaelR]

наши тесты, как ни странно, берут и репетиторы! предоставив теорию своему ученику(ам), они потом хотят проверить насколько предмет усвоен и "прогоняют" по тестам!

мы никак не конкурируем с репетиторами. мы их дополняем...и они нас! но мы даем возможность готовиться и самостоятельно. дома. с комфортом...и, конечно же, дешевле чем все остальные виды подготовки к тестам!...кроме самообразования

[Andrews]

Сообщение от Alex Dancer

Репетиторство как бизнес должно умереть!

Наоборот, его надо развивать. Потому как нынешние дети бесплатно учится НЕ ХОТЯТ....

Сообщение от Alex Dancer

Учителя должны в школе нормально учить детей

.... учитывая, как МНО и прочее ставят брёвна в колёса ?

Оффтоп:

Советские учебники, задачники, справочники списали и сдали в макулатуру. Недавно сдали также и новые подаренные российские издания "Дрофа", в том числе по техническим предметам - как "чужеземные", а также потому, что они на русском языке есть, а на узбекском-нет (типа несправедливость), нет средств ТСО, нет видеофильмов, плакаты новые это посмешище по сравнению со старыми советскими....

Сообщение от Alex Dancer

не объяснять этот же материал развёрнуто и понятнее своим же ученикам, но пришедшим к ним на персональное занятие!

Согласен.

[YUU]

Сообщение от Alanex

Так могут говорить только люди, ни разу не преподававшие в школе. Мне тяжело уследить за 19 учениками в классе в рамках одного урока. А в иных школах (большинство именно такие) по 40-50 человек в одном классе. Попробуйте за 45 минут каждому внимание уделить.
У всех детей разная степень понимания, разная степень забывчивости. Некоторые не помнят одного, другие другое. И если только напоминать это всё, чтобы перейти к новой теме, уйдёт весь урок. А когда оценки выставлять? Когда знания проверять? Школа эффективна только в случае, если в каждом классе не более 10 человек. А в противном случае всегда будут отстающие

Репетитор разжевывает и кладет в рот, ученику только проглотить, но ученик при этом, имея багаж знаний, не имеет главного навыка:

Настоящий учитель строит проблемно-ориентированное преподавание, когда ученики учатся не самой теории как самоцели, а решению проблемы с помощью этой теории - то есть - проблему не решить, не изучив теоретического материала - невозможно. Такой учитель строит преподавание так, чтобы ученики искали дополнительную информацию, чтобы им было это нужно.

При таком преподавании нет особых ограничений на количество учеников в классе. Да, за всеми не уследишь, но может этого и не нужно - ученики будут знать больше среднего и так в результате творческого поиска, и "отстающих" то есть тех, кто ниже "среднего ученика" - не будет в принципе

Что действительно отнимает время учителя - бумажная работа и отчеты. Учитель должен к уроку готовится, а не бумажки заполнять. Тогда времени и на 20 и на 30 учеников в классе хватит.

Еще бы идеально давать предметы модульно - то есть не 1-2 раза в неделю в течение 2-5 лет, а блоком - с марта по апрель только физика или биология. Чтобы не было скучно - от одного и того же - нужно постоянно показывать примеры использования знаний в жизни. Модули нужно повторять - для тех кто пропустил (вместе с теми, кто проходит впервые следующим потоком). Последовательность модулей важна, но ограниченно.

Благодаря такому подходу, в конце модуля можно сдать гос экзамен и уже к нему не возвращаться. При этом, так как обучение будет сверх-сфокусированным, степень усвоения материала будет гораздо выше. Общее количество времени, потраченного на обучение в школе может сократится на 30-40% минимум. Это произойдет благодаря отсутствию потерь времени на переключение с предмета на предмет во всем процессе, включая выполнение домашних заданий. Побочным эффектом будет возможность увеличить финансирование (та же сумма, но не за 10 лет, а за 6-7).
Сравните, каждый цвет это один из примерно 50 школьных предметов (грубо, не основано на подсчетах и исследованиях):



Видите, как много раз за 11 лет переключается внимание школьника? Такой же "шум" у него в голове.

Если целью останется выпуск в 16-18 лет, то можно принимать в школу не с 5, как сейчас а с 7-8, не отнимая детства у детей. Необходимые (те которые, если не усвоить до определенного возраста, далее даются с большим трудом) навыки письма, чтения и базовой арифметики можно давать на дошкольном уровне.

[Alanex]

Сообщение от YUU

Благодаря такому подходу, в конце модуля можно сдать гос экзамен и уже к нему не возвращаться. При этом, так как обучение будет сверх-сфокусированным, степень усвоения материала будет гораздо выше.

Вы так учились? я да. В университете. Очень хорошая работоспособность, вовлеченность. НО: через три месяца ничего не останется. Потому что следующие за ним модули съедят всё. Можете сколько угодно доказывать, проверено на практике - лишь единицы запоминают такой материал надолго. Для остальных: сдал госэказмен и забыл. Я про конец модуля, а не промежуток внутри.

Сообщение от YUU

Такой учитель строит преподавание так, чтобы ученики искали дополнительную информацию, чтобы им было это нужно.

Хоть пляши там, они не читают даже книжки, которые ДОЛЖНЫ по литературе. Ай, искать там что-то... не вариант, в общем. Это работает, но не по всем предметам. По некоторым предметам слишком много мусора и тут обязательно нужен преподаватель, который будет говорить откуда и какой материал брать (а не самостоятельно, уж точно). И то читать не будут...

[MichaelR]

а мы пока пытаемся выдать в свет побольше информации о нашем программном продукте. и нам таки кажется, что для подготовки к вступительным тестам, наша программа - самое то! Ждем отзывов журналистов, которым для личного тестирования были подарены наши программы на пресс-конференции, посвященной нашим разработкам "Мой город. Образование" и "Мой город. Мой бизнес".

[Alanex]

MichaelR, на первой фотографии справа ближний это Вы?
Это тот человек, что к нам в школу приходил показывать программу.

[MichaelR]

Сообщение от Alanex

MichaelR, на первой фотографии справа ближний это Вы?
Это тот человек, что к нам в школу приходил показывать программу.

Это Станислав Викторович! наш сотрудник и продаван от Бога

[kelt]

А сколько денег вы вложили в этот продукт? Сколько дисков уже продали?

[YUU]

Сообщение от kelt

А сколько денег вы вложили в этот продукт? Сколько дисков уже продали?

Коммерческая тайна.

[kelt]

Если эти диски купят только 1% абитуриентов то это где то 5000 дисков. Где то на 50млн.сум продадите?