Баҳолар ҳақида

[Doktor]

Сообщение от AbuMuslim

Форумимизда ўқитувчиларимиз кўплигини эътиборга олиб бу мавзуни очишга қарор қилдим... : )

Мактабларда қўйиладиган баҳолар бўйича саволларим бор эди...

Ўқувчининг баҳосига унинг хулқи таъсир қилиши мумкинми?

(Масалан дейлик, бир ўқувчи яхши ўқийди, "предмет"ни тўрт-беш баҳоларга билади, аммо ўзи шўх, баъзан дарсда шўхлик ҳам қилиб турди, баъзан бир икки дарсларга кирмайди, кечикиб келади... Шундай ўқувчига "жазо" сифатида беш баҳосини тўрт қилиб ёки тўрт баҳосини уч қилиб қўйиши тўғрими?)

[Doktor]

O'quvchiga baho qo'yilganda uni xulqi, jamoa ishlarida foaliyati, boshqa fanlarda o'qishi inobatga olib qo'yiladi. Masalan unda harakat bor lekin beshga ozgina bahosi yetishmaydi lekin jamoa ishlarida foal va boshqa fanlardan besh bahoga o'qiydi buni o'quvchiga rag'bat sifatida harakat qilishi uqtirilib besh baho, shuningdek xulqida kamchiliklar bor bolalarda esa tuzatish kerakli ma'suliyatli bo'lish, otrofdagilarni hurmat qilish uqtirilib bu kamchiliklar tuzatilganda uni o'qishiga besh qo'yiladi.

[albatros]

Avvalo o'quvchi baho uchun o'qimasligi kerak. Chunki u o'zini o'zi aldagan hisoblanadi. Baho esa NISBATAN olinib qo'yiladi, ko'pincha. Deylik, sinfda bir o'quvchi a'lo baholar bilan fanlarni o'zlashtirdi deb baholandi. Endi shu o'quvchini boshqa maktabga ko'chirib qayta baholansa, u ehtimol yana a'lo baholar bilan baholanmasligi mumkin. Sababi, u sinf o'quvchilarining orasida o'zlashtirilishi borasida nisbatan yaxshi bo'lganligi uchun shunday baholangan bo'lishi mumkin.
Endi, bahoning o'quvchi xarakteriga ta'sir qilishi borasida gapiradigan bo'lsak, bu jarayon har bir o'quvchiga har xil ta'sir qiladi. Qaysidir o'quvchi bahosi "pasayish"iga e'tibor bermasa, boshqa bir o'quvchiga bu holat qattiq tasir qilib, butunlay shu fanga nisbatan ko'ngli sovib ketishi mumkin, yana bir boshqa o'quvchi esa bundan xulosa chiqarib, kamchiliklari ustudan ko'proq ishlash uchun shijoat bilan o'qishga "sho'ng'ishi" mumkin. Bahoning o'quvchi xarakteriga ta'siri - uning fikrlashi doirasining qandayligiga, olgan tarbiyasiga(qisman bo'lsa ham) bog'liq holda kechadi.

[AbuMuslim]

Халқаро майдонда баҳо қўйишга боғлиқ қандай тажрибалар бор?

ўқитувчини баҳо қўйишдан озод қилиб, баҳолар ўрнига бошқа нарса ўйлаб топишса бўлмайдими?

[Tulqin Eshbekov]

Ўқувчиларга мавзуларни яхши тушунтириб, пухта билим берган ўқитувчилар баҳони ҳам яхши қўядилар. Савияси ҳаминқадар бўлган тасодифий "ўқитувчи"лар баҳо қўйишда анча-мунча ҳунар кўрсатадилар, мураббийга ярашмайдиган хатти-ҳаракатлар қиладилар... Менинг фикрим шундай!

[Уктам]

Сообщение от AbuMuslim

Халқаро майдонда баҳо қўйишга боғлиқ қандай тажрибалар бор? ўқитувчини баҳо қўйишдан озод қилиб, баҳолар ўрнига бошқа нарса ўйлаб топишса бўлмайдими?

1. "Тажриба"- улардан кура узимизда купрок. Шундок хам, мактаблар тажриба лабараториясига айланиб колган. Укув йили бошида, хар бир укитувчи "Бу йил канаканги усулда бахолаймиз?" -деб, бир-бирига савол беришга одатланаяпди.
2."Уйлаб топишда" - хам биз оркада колаётганимиз йук. Тажрибали бир укитувчи:
"5" (урнига)-"Ofarin",
"4" (урнига)-"Barakallo",
"3" (урнига)-"Tasanno"
каби бахолашни таклиф килганда - "илгор тажрибасини" оммалаштирган эдик. Яхшиям,
"2" ва "1" бахоси йук экан. Балким айтишга уялгандир...

[Tulqin Eshbekov]

Бир форумдошимиз мен танқид қилган тоифадаги "ўқитувчи" бўлса керакки, ниқобини очмай, фикр билдирмай, жимгина "-" қўйиб кетибди...

[Alimqulov1970]

Ўзбекистонда бахолаш тизими бир хил,лекин хар бир ўқитувчининг ўзига яраша бахо қўйиш "Система"си бўлади, менимча. Бу ўқувчининг психикаси-руҳиятига хам боғлиқ бўлади. Баъзи бир ўқувчилар пасайтирилган баҳони кўтаришга ҳаракат қилишса, баъзилари эса,аксинча, умуман ўқишни ташлаворишади. Шунинг учун, ўқувчиларни иложи борича келажакка ишонч-оптимистик руҳда тарбиялашимиз керак. Менимча, 10 балл лик тизимни хам бир синовдан ўтказганимиз маъқул.

[Уктам]

Сообщение от Alimqulov1970

Менимча, 10 балл лик тизимни хам бир синовдан ўтказганимиз маъқул.

Rahmat ustoz. Tajribali o`qituvchi ko`rinasiz? 10 ballik tizimga o`qituvchilarni o`qitishni qachon boshlaymiz? Menimcha boshqa biror nima ham o`ylab topish kerak,kelgusi yillarga zahira uchun.

[Гўзал]

Ассалому алайкум! Менимча рейтинг тизими маъқул эди... Баҳода "3" ми - уч, "4"ми - тўрт... Баллик системада 56-70 балл - 3 баҳони англатади (масалан, 65 балл "3"ни "нормальнийроғи ").. Худди шундай қолган баллар ҳам шундай ҳисоблаб кетилаверарди... Баҳолар даражаланар эди..