Техническое оснащение школ

[Andrews]

Снова поднимаю эту тему. Вроде где-то писали уже про это, но не нашёл…

Из школ давно взяли и списали всё советское – приборы, плакаты, задачники, справочники…. Новое, если оно и есть, то недостаточно охватывает необходимое количество и разнообразие, зачастую это некачественное китайское производное….
Кому это было нужно ? ЗАЧЕМ сделали так, нарушив тезис нашего Президента «Не разрушай старый дом, не построив нового» ?
Если бы такая ситуация было в то время, когда я учился в школе, и я не прочитал бы ни одной дополнительной книжки, не видел бы плакатов, не работал с приборами, то скорее всего и не заинтересовался бы точными науками….

Учителя вынуждены «подпольно» использовать для подготовки к урокам старые задачники и дидактические материалы, распечатывать где-то и как-то карточки и тесты, собирать материал по российским сайтам в интернете….

Мультимедийного оборудования в ОБЫЧНОЙ школе тоже нет. Если есть возможность, то для показательных мероприятий используют личные проекторы учителей или учеников….
Смешно, что при этом учителей буквально заставляют приобретать диски с материалами в электронном виде. И смотрит учительница литературы на этот диск и думает, куда же ей его засунуть….

Компьютеры тоже большинство в неисправном состоянии, деньги как тут писали, должны выделяться. Но куда они идут, знают только сами деньги….
Интернет, если и подключён, то используется только для административных и бухгалтерских нужд…. Ну может, так и лучше, потому что внешние ресурсы лимитированы трафиком, а на УзЭду есть только корейский язык в разделе мультимедиа…. Да и электронных уроков нет, тем более работающих в офлайне….

Ситуация не меняется который год….
Читал, что наши учащиеся заняли несколько призовых мест на международной математической олимпиаде. Ну это избранные. А обычный массовый школьник не умеет решать даже средней сложности задачи…. Но их, школьников, это в принципе устраивает….

Итак, меня интересует цель всего этого….
1. Стоило ли списывать учебно-методические материалы только потому, что на них написано СССР ?
2. Почему за столько лет тогда не заменили ВСЁ существовавшее новыми, самостийными изданиями ?
3. Почему не развивают использование материалов из Уз-интерната для образования ?
4. Почему бы не выпустить дополнительный тираж платного распространения учебников и методических пособий. Дело в том, что комплекты учебников рассчитываются по количеству учеников. А учителю то учебника НЕТ. Я который год пишу конспекты со сканов на компьютере…. К тому же, некоторые ученики захотят приобрести некоторые учебники для личного пользования в будущем при подготовке в ВУЗ, например. А сейчас учебники сдают. Где потом взять их для подготовки в институт или колледж ? Для повторения просто в следующем классе ?

[YUU]

Сообщение от Andrews

Техническое оснащение школ Снова поднимаю эту тему. Вроде где-то писали уже про это, но не нашёл… Из школ давно взяли и списали всё советское – приборы, плакаты, задачники, справочники…. Новое, если оно и есть, то недостаточно охватывает необходимое количество и разнообразие, зачастую это некачественное китайское производное…. Кому это было нужно ? ЗАЧЕМ сделали так, нарушив тезис нашего Президента «Не разрушай старый дом, не построив нового» ? Если бы такая ситуация было в то время, когда я учился в школе, и я не прочитал бы ни одной дополнительной книжки, не видел бы плакатов, не работал с приборами, то скорее всего и не заинтересовался бы точными науками…. Учителя вынуждены «подпольно» использовать для подготовки к урокам старые задачники и дидактические материалы, распечатывать где-то и как-то карточки и тесты, собирать материал по российским сайтам в интернете…. Мультимедийного оборудования в ОБЫЧНОЙ школе тоже нет. Если есть возможность, то для показательных мероприятий используют личные проекторы учителей или учеников…. Смешно, что при этом учителей буквально заставляют приобретать диски с материалами в электронном виде. И смотрит учительница литературы на этот диск и думает, куда же ей его засунуть…. Компьютеры тоже большинство в неисправном состоянии, деньги как тут писали, должны выделяться. Но куда они идут, знают только сами деньги…. Интернет, если и подключён, то используется только для административных и бухгалтерских нужд…. Ну может, так и лучше, потому что внешние ресурсы лимитированы трафиком, а на УзЭду есть только корейский язык в разделе мультимедиа…. Да и электронных уроков нет, тем более работающих в офлайне…. Ситуация не меняется который год…. Читал, что наши учащиеся заняли несколько призовых мест на международной математической олимпиаде. Ну это избранные. А обычный массовый школьник не умеет решать даже средней сложности задачи…. Но их, школьников, это в принципе устраивает…. Итак, меня интересует цель всего этого…. 1. Стоило ли списывать учебно-методические материалы только потому, что на них написано СССР ? 2. Почему за столько лет тогда не заменили ВСЁ существовавшее новыми, самостийными изданиями ? 3. Почему не развивают использование материалов из Уз-интерната для образования ? 4. Почему бы не выпустить дополнительный тираж платного распространения учебников и методических пособий. Дело в том, что комплекты учебников рассчитываются по количеству учеников. А учителю то учебника НЕТ. Я который год пишу конспекты со сканов на компьютере…. К тому же, некоторые ученики захотят приобрести некоторые учебники для личного пользования в будущем при подготовке в ВУЗ, например. А сейчас учебники сдают. Где потом взять их для подготовки в институт или колледж ? Для повторения просто в следующем классе ?

Систематизируйте факты, фото, подтверждающие документы и my.gov.uz подайте заявление

[Desertboy]

Сообщение от Andrews

Учителя вынуждены «подпольно» использовать для подготовки к урокам старые задачники и дидактические материалы, распечатывать где-то и как-то карточки и тесты, собирать материал по российским сайтам в интернете….

В нашей школе всё так и происходит, детям распечатали российские учебники по которым они и занимаются, единственное условие не приносить их в школу! По понятным причинам номер школы называть не буду.

[Andrews]

Сообщение от YUU

Систематизируйте факты, фото, подтверждающие документы и my.gov.uz подайте заявление

Думаю, это не личная инициатива библиотекаря и директора.... Тем более это во всех школах....

[Ustoz]

Сообщение от Andrews

Думаю, это не личная инициатива библиотекаря и директора.... Тем более это во всех школах....

Barakalla Andrews, kitobning orqasida sotilmasin deb qo'yilgan, bular esa "Bozordan olasiz" deyishadi. Ana sizga korrupsiya. Bilmadim prokuratura qayerga qarayapti?

[YUU]

Сообщение от Andrews

Думаю, это не личная инициатива библиотекаря и директора.... Тем более это во всех школах....

А не их нужно обвинять - жаловаться надо на факты и систему.

[Andrews]

Сообщение от YUU

жаловаться надо на факты и систему

Как будто это кого то волнует....

[Jackky Jackky]

Andrews, для того , чтобы дети получили знания нужны не учебники , а знания учителя , его КПД на уроках , а не активность на форумах ...

[Andrews]

Сообщение от Jackky Jackky

чтобы дети получили знания нужны не учебники

Это что-то новое.... Прям из времен инквизиции....))

Сообщение от Jackky Jackky

знания учителя

Ну, допустим, у меня то знания на высоком уровне. Но без повторения дома, решения задач, упорного чтения параграфа и дополнительной литературы я бы этого не достиг. И это невозможно сейчас для нынешних учеников....

Сообщение от Jackky Jackky

его КПД на уроках

Да будет Вам известно, что средний класс содержит большую массу "середнячков" и отстающих, которым оно не надо.... Только не нужно говорить, что "у хорошего учителя все дети отличники". Я работал со многими замечательными учителями, и троечников у них тоже было валом....

Сообщение от Jackky Jackky

а не активность на форумах

Да здесь кроме меня да пары учителей ещё никто и не пишет....
*************************************************
Вы вообще читали вопрос то ? Или просто сообщения накручиваете ?
Я возмущаюсь тем, что всё проверенное десятилетиями советской школы, которая вырастила немало ученых в разных областях знаний, тупо списали и выкинули на свалку и в макулатуру, не заменив ничем....
1. Как ученик научится решать задачи, если задачники и дидактические материалы исчезли ?
2. Как заинтересовать предметом, если в библиотеках нет уже книг Мартина Гарднера, Перельмана....
3. Как объяснять темы, требующие наглядного представления, без плакатов и кинофильмов ?
4. Как систематизировать знания при подготовке к колледжу и ВУЗу, если нет справочников. И даже учебники все по окончанию каждого года сдаются....Ученик остаётся ни с чем....

[Фёдор]

Зато телевизоры в классах понаставили, за счёт любящих родителей учеников этих самых школ, отчитавшись что было куплено за счёт бюджета того же заведения. Пузатики остались довольны...

Сообщение от Andrews

Да здесь кроме меня да пары учителей ещё никто и не пишет....

А кому это надо? дитя девять лет погоняет балду в школе, а потом за счёт кошелька в колледж а потом в институт...