Профпригодность преподавателей

[Xurshid]

Оффтоп:

Сообщение от Наташа

drucker

Сообщение от Gebo

Так вот что означает глагол "дрючить"!

Логично. Это наверно означает по"чернить" белый лист

[Andrews]

Сообщение от Nargiza Suleymanova

Одно из определений, записанных им с подачи учителя, дословно "модем- это устройство, предназначенное для передачи информации по телефонным каналам". Из последнего урока он также вынес, что лазерные принтеры лучше (внимание) чернильных!

1- вполне подходящее и корректное определение для 5-классника....
2- струйные принтеры печатают краской, или как называли в советской литературе, "чернилами". Кстати, мастика для печатей - тоже из ряда чернил. А Вы бы как притерную краску назвали ??

[Nargiza Suleymanova]

Сообщение от Andrews

1- вполне подходящее и корректное определение для 5-классника....
2- струйные принтеры печатают краской, или как называли в советской литературе, "чернилами". Кстати, мастика для печатей - тоже из ряда чернил. А Вы бы как притерную краску назвали ??

Так это такие как Вы учите детей информатике? Если для Вас нормально использование несуществующих терминов, если Вы всерьез полагаете, что модемы работают только на телефонных линиях, то мне жалко наших бедных детей. По Вашей логике можно и лазерные принтеры назвать тонерными....

[Ray]

Сообщение от Nargiza Suleymanova

можно и лазерные принтеры назвать тонерными

Оффтоп:

Ага, а матричные - тряпочными!

[Andrews]

Сообщение от Nargiza Suleymanova

Так это такие как Вы учите детей информатике? Если для Вас нормально использование несуществующих терминов, если Вы всерьез полагаете, что модемы работают только на телефонных линиях, то мне жалко наших бедных детей. По Вашей логике можно и лазерные принтеры назвать тонерными....

"Модем - это устройство, позволяющее компьютерам обмениваться цифровыми данными через телефонные или иные кабельные линии связи".(Из официального учебного курса Майкрософт "Персональный компьютер - настройка и техническая поддержка.)
От себя добавлю, что бывают также модемы, позволяющие передавать и принимать данные через радиосвязь или сотовую связь с применением соответствующего дополнительного оборудования. Но я не думаю, что в общем ознакомительном курсе следует раскрывать смысл понятия "иные кабельные линии".Тем более для 5 класса.
------------------------------------------------------------
Терминология в таком предмете ещё не устоявшаяся. Термин "термоструйные" потребует дополнительной расшифровки и объяснения принципа его действия. Что совсем не предусмотрено в курсе 5 класса. К тому же, скорее всего, учительница не придумала фразы, а взяла из какого-то учебника. А Вы сами видели, как эти фразы написаны в самом учебнике?
Там просто нет ни модема, ни типов принтеров.
Поэтому учительница просто допустила оплошность, использовав эти тонкости. Ей следовало ограничиться материалом учебника.
------------------------------------------------------------
Ну а вообще то Вам стоило не указывать на неточности (на ваш взгляд) на форуме, да ещё в гневной форме , а просто подружиться с учительницей. Лучший способ- притвориться ламером и спросить её:"А вот я прочитала в одной книжке, что модем - это.... и принтеры бывают .... Если она действительно не разбирается в предмете, Вы оказали бы ей помощь. Если же она целенаправленно упростила фразы, чтобы сделать доступнее для понимания учеников младшего класса - Вы бы всё равно остались в приятных отношениях....
Кстати, спросите в магазине обывателей , что такое модем и какие бывают принтеры - думаете, многие смогут вообще что-нибудь ответить?
Школьное преподавание рассчитано на среднего ученика, который в будущем вряд ли будет использовать модем или принтер.

Оффтоп:

А Вы, когда учились в 5 классе, уже чётко знали формулировку модема и типы принтеров????
А ведь модемы и принтеры были уже в 80-годы!!!!

[Ibragim Yermatov]

Люди, прекратите спорить. Как сказал классик: "Вы оба правы". Терминологию чернильные принтеры достаточно часто используют ведущие бренды. В любом поисковике наберите запрос "Чернильные принтеры" и все увидите. Привожу две свежие вырезки:

Принтер Canon BJC-6500, струйный, цветной, A3, 9(6) стр/мин, USB, LPT
Полностью готовый к эксплуатации, принтер BJC-6500, в котором используется конфигурация двух чернильных картриджей (BC30 + BC-31) печатает 9 страниц формата A4 в минуту в монохромном режиме и 6 страниц формата A4 в минуту - в цветном. Пигментные черные чернила Canon и разрешение 1440 точек на дюйм позволяют получать чёрно-белый текст лазерного качества и профессионально оформленные документы. Использование дополнительно приобретаемого специального 3-цветного фотокартриджа BC-32 добавляет к многочисленным функциям принтера BJC -6500 и 6 -цветную фотопечать.

Дешевые чернильные универсальные принтеры HP Deskjet F2483 и F4583
7 октября 2009, 15:59
Компания НР сообщает о расширении линейки Deskjet еще двумя новыми универсальными принтерами «все-в-одном» - HP Deskjet F2483 и HP Deskjet F4583, которые позволяют повысить производительность печати и при этом остаются доступными по цене.

[Наташа]

увидала случайно ссылку на этом форуме на библиотеку ziyonet там в поиске чего нить интересного набрела на Варианты тестов по теории вероятностей и математической статистики
я в шоке!!! мало того, что ИМХО -добрая четверть теста -некорректна, а другая четверть имеет отношение лишь к истории, и лишь оставшаяся половина, состоит почти целиком из глупостей и задач разве что устных...
пример: очень повеселили задачки вида:

12. Если n=12 и m=9. Чему равно Р(А) ?
A) 4/3 = 1/3
*B) ¾ = 0,75
C) 12/9 = 3/9
D) 1,75

* -я так понимаю правильный ответ...
-Ну, да, даж в младших классах знают, что 4/3 не равно 1/3 -или уже не знают?... -остается не ясным причем здесь теория вероятности... -проще было бы спросить "Какое равенство являеться корректным"... Ах, да, Р(А), -ну куда же без него...

ЗЫ: меня хватило лишь на 1й вариант, интересно другое -ЭТО в самом деле кто то решает или это, так, тесты по смеяться...?

[Nargiza Suleymanova]

Сообщение от Andrews

"Модем - это устройство, позволяющее компьютерам обмениваться цифровыми данными через телефонные или иные кабельные линии связи".(Из официального учебного курса Майкрософт "Персональный компьютер - настройка и техническая поддержка.)
От себя добавлю, что бывают также модемы, позволяющие передавать и принимать данные через радиосвязь или сотовую связь с применением соответствующего дополнительного оборудования. Но я не думаю, что в общем ознакомительном курсе следует раскрывать смысл понятия "иные кабельные линии".Тем более для 5 класса.

Вот чему я действительно рада, так это тому, что хотя бы один учитель почитал определение модема. :-)

Сообщение от Andrews

Ну а вообще то Вам стоило не указывать на неточности (на ваш взгляд) на форуме, да ещё в гневной форме , а просто подружиться с учительницей.

В гневной форме я писала исключительно отвечая Вам, а не обрисовывая изначальную ситуацию. В моем первом посте я раскрыла проблему и сразу описала ее решение в моем данном конкретном случае :-)

Сообщение от Andrews

Лучший способ- притвориться ламером и спросить её:"А вот я прочитала в одной книжке, что модем - это.... и принтеры бывают ....

Насчет притворяться - у меня с этим не очень.

Сообщение от Andrews

Школьное преподавание рассчитано на среднего ученика, который в будущем вряд ли будет использовать модем или принтер.

Оффтоп:

А Вы, когда учились в 5 классе, уже чётко знали формулировку модема и типы принтеров????
А ведь модемы и принтеры были уже в 80-годы!!!!

Так давайте сравним среднего ученика 5 класса в 1986 году и в 2009 году. Например, в нашем классе обычным делом было проживание в доме без центрального отопления, без горячей воды, без канализации, с привозным газом и одним единственным водопроводом во дворе. Городской телефон воспринимался как чудо техники. К слову, в нашей семье он появился, когда мне стукнуло 18
В классе моего сына все поголовно живут в благоустроенных домах/квартирах, у 90% детей дома есть компьютер. Если у кого нет домашнего интернета, так кругом полно интернет-кафе. Эти дети в 11 лет давно знают о существовании и проводной, и беспроводной связи. Они просто из поколения technology natives. Для них технологии это не из области фантастики, как для детей 80-х, это их действительность. Так что разговоры о том, что им что-то надо упрощать- мимо.

[norma762]

Сообщение от Nargiza Suleymanova

* -я так понимаю правильный ответ... -Ну, да, даж в младших классах знают, что 4/3 не равно 1/3 -или уже не знают?... -остается не ясным причем здесь теория вероятности... -проще было бы спросить "Какое равенство являеться корректным"... Ах, да, Р(А), -ну куда же без него...

И в старших классах не все знают и учаться и колледжи заканчивают.

[tsarapka]

Все же хочу поговорить о теме - профпригодность учителей. Сама преподаю в Каланова - предметы по специальности (информатика, основы алгоритмизации и т.д.), устроилась работать в этом году. Окончила ТУИТ в этом году, но имею не плохой стаж работы - около 3 лет, работала много кем, но всегда старалась по специальности - занималась созданием сайтов, потом работала контент-менеджером одного нашего сайта, также работала разработчиком баз-данных. Но всегда хотела быть учителем. И вот в этом году мне предложили попробовать свои силы. Могу сказать, что на нашей кафедре работают в основном молодые специалисты, трое пришли в этом году также как и я, еще двое в прошлом. Завуч говорит, что текучка очень большая, что конечно сказывается на профессионализме, т.е. постоянно молодые и зеленые. Из всех новеньких за последние два года, я единственная кто собирается оставаться работать для всех остальных это временная работа. Отсюда и их отношение к преподаванию в целом и в желании изучать что-то новое. Все говорят, а зачем? Все равно уйду. И главная причина - это маленькая зарплата. (могу сказать, что все мы учителя без категории получаем около 260 тысяч, много это или мало???)Т.е. на следующий год в колледж придут новенькие молодые девушки-педагоги и через год уйдут и так будет повторяться до тех пор, пока государство не поменяет свое отношение к бюджетникам.
Вторая причина, почему хотят уходить, это сами дети-очень трудно с ними работать, все угрожают своими родителями, связями и т.д. Мне интересно, что за ужином теперь обсуждается кем работает папа и что это дает ребенку??? Дети открыто говорят о том,что папа уже нашел для него работу и что ему просто нужно получить корочку, которую в итоге, все равно покупают. Интересно учиться единицам, и тем не дают нормально заниматься так называемые блатные дети.
Так что родителям бы посоветовала тоже задуматься о том, чему они сами учат своего ребенка.