Взятки в образовании

[Антон Кривенко]

Сообщение от Marat Timergaliev

взятки должны быть на не спец. предметах, ведь знаете как обидно учить социологию, психологию, политологию на 3-4 курсах, когда еще толком не обучают программированию в универе, пусть левые предметы уберут или пусть они берут взятки, ведь и на них уходит много времени выучить все, а так я бы лучше потратил это время почитать какую-нибудь техническую литературу, так еще что обидно ведь преподаватели левых предметов считают что их предмет чуть ли не самый важный, конечно они так должны считать так, но не навязывать же это все, тем более кто интересуется этим всем может и без универа получить те знания в этих областях через интернет, было бы желание.

Понравилось!!! От души улыбнулся!!!
Т.е. по Вашему мнению, взятки должны быть? А как Вы говорите, что должны убрать "левые" предметы, то это ошибка. Эти так называемые "левые" предметы преподают для всестороннего развития учащихся, а иначе выйдет из институа Вася Пупкин - программист, который не знает в каком году началась Великая Отечественная или что такое права человека и с чем их едят.

[DarkCrew]

Сообщение от CarteR1015

как Вы говорите, что должны убрать "левые" предметы, то это ошибка. Эти так называемые "левые" предметы преподают для всестороннего развития учащихся, а иначе выйдет из институа Вася Пупкин - программист, который не знает в каком году началась Великая Отечественная или что такое права человека и с чем их едят.

Ну что могу сказать... так и получается... имеем тупых америконделей... которые не до конца могут показать на карте Узбекистан (а некоторые и не знаю что есть такая страна и где она вообще... Проверено личным опытом) т.е. Васи Пупкины по Вашему которые ОЧЕНЬ сильны только в одном направлении. И имеем граждан Узбекистана из г.Ташкента супермега развитых во всех отношениях, разбирающихся ну просто во всем.. НО по чуть чуть. И скажите кто лучше живет? А?
Про взятки мне кажется имелось ввиду что за ненужные предметы взятки берут... да мы и так за них все время отдавали... просто сдавали кучу писанины и денег и нам их ставили постоянно. А если бы вместо них нам лекции читали или проводили семинар по профильному предмету, может и было бы в Узбекистане на 6 специалистов по энергосбережению и электроприводу по больше. А так... +1 преподаватель, +1 инженер технолог +2 секретаря референта... +2 еще кого то не по профилю.

[Антон Кривенко]

Сообщение от DarkCrew

Ну что могу сказать... так и получается... имеем тупых америконделей... которые не до конца могут показать на карте Узбекистан (а некоторые и не знаю что есть такая страна и где она вообще... Проверено личным опытом) т.е. Васи Пупкины по Вашему которые ОЧЕНЬ сильны только в одном направлении. И имеем граждан Узбекистана из г.Ташкента супермега развитых во всех отношениях, разбирающихся ну просто во всем.. НО по чуть чуть. И скажите кто лучше живет? А?
Про взятки мне кажется имелось ввиду что за ненужные предметы взятки берут... да мы и так за них все время отдавали... просто сдавали кучу писанины и денег и нам их ставили постоянно. А если бы вместо них нам лекции читали или проводили семинар по профильному предмету, может и было бы в Узбекистане на 6 специалистов по энергосбережению и электроприводу по больше. А так... +1 преподаватель, +1 инженер технолог +2 секретаря референта... +2 еще кого то не по профилю.

А вы думаете в ВУЗах США, Англии и других хорошо развитых стран, в которых живут такие Васи Пупкины не знающие про Узбекистан, преподают предметы лишь по их направлению? т.е. в каком-нибудь Тех.институте г. Нью-Йорка не преподают той же психологии? Всестороннее образование есть везде и это правильно. А наши выпуКники не наю по своему профилю все от и до потому что преподают так или учатся они не Ахти как нужно. Тот кто хочет получает достойное образование и также всесторонне развит. а почему те васи пупкины незнают про узбекистан, хм... может потому что мы не столь известная страна? может потому что нашей историей не так активно интересуются за рубежом? ведь про Китай знает каждый мальчишка в гарлеме (хотя бы потому что там все шмотки делают!!!).

[DarkCrew]

Сообщение от CarteR1015

А вы думаете в ВУЗах США, Англии и других хорошо развитых стран, в которых живут такие Васи Пупкины не знающие про Узбекистан, преподают предметы лишь по их направлению? т.е. в каком-нибудь Тех.институте г. Нью-Йорка не преподают той же психологии? Всестороннее образование есть везде и это правильно. А наши выпуКники не наю по своему профилю все от и до потому что преподают так или учатся они не Ахти как нужно. Тот кто хочет получает достойное образование и также всесторонне развит. а почему те васи пупкины незнают про узбекистан, хм... может потому что мы не столь известная страна? может потому что нашей историей не так активно интересуются за рубежом? ведь про Китай знает каждый мальчишка в гарлеме (хотя бы потому что там все шмотки делают!!!).

...Психологию никто и не имел ввиду! но там можно отказаться от этого предмета. Так мой товарищ там учится (Вахит!!! привет тебе!) и говорит что может выбрать себе дисциплины которые будет изучать. Хотя... везде ведь по разному? тогда о чем спор то? Речь скорее о предметах вроде изучения речи президента на 22 сессии Олий мажлис или книги там такой то... у нас на 4 курсе было 4(!!!) таких предмета. вы считаете это всесторонним развитием? мы просто о разном говорим... да, 1,2,3 курс можно тыкать... но с 4-го надо завязывать с такой ерундой... Всесторонность по разному мы с вами поняли. Так то я ваши слова поддерживаю даже в чем то. Наши выпускники учатся плохо потому например что теорию электропривода проходят за 1-2 месяца (ЭТОГО НЕ ТО ЧТО МАЛО... ЭТО НИСКОЛЬКО ВООБЩЕ!) просто потому что ее забыли включить в учебный процесс. и что останется после такого изучения? Ничего. не надо винить студентов(всех. засранцы само собой попадаются). Преподаватели просто гениальные порой есть люди... но они физически не могут обьяснить за 1 занятие то, что надо понимать на протяжении симестра!!! Понимаете? Крутятся как могут. Узбекистан... они и не только Узбекистан не знают где... мне например вообще сказали что Россия это где то в сибири... и пришлось сказать что Узбекистан государство между Сибирью и Афганистаном(хотя и где он тоже никто не знает хоть и "популярная страна").
Итог: Предмет не учится т.к. мало на него часов дается. а если не учится, то и не сдается а если не сдается то... появляется тема ТОПИКА!

[Igor Ivanoff]

Оффтоп:

Сообщение от vasilisa-sa

Два учителя на всю школу? Физрук и учитель пения?

И трудовик (хотя наш был тот еще коррупционер )

[Andrews]

Сообщение от CarteR1015

в каком году началась Великая Отечественная

Это в независимом Узбекистане запрещённая тема.
Правильно теперь Вторая Мировая ....

[Антон Кривенко]

Сообщение от Andrews

Это в независимом Узбекистане запрещённая тема.
Правильно теперь Вторая Мировая ....

у меня бабаушка на этой войне воевала, дед ранение получил и для меня эта война больше чем просто вторая мировая.

[DarkCrew]

Оффтоп:

Andrews,
CarteR1015,
Господа... ну давайте не начинать про политику.. .а? ТОШНО УЖЕ,,, давайте про взятки чтоли поболтаем... у нас у всех бабушки и дедушки.. и т.п...

[Алишер Ашуров]

Сообщение от CarteR1015

Понравилось!!! От души улыбнулся!!!
Т.е. по Вашему мнению, взятки должны быть? А как Вы говорите, что должны убрать "левые" предметы, то это ошибка. Эти так называемые "левые" предметы преподают для всестороннего развития учащихся, а иначе выйдет из институа Вася Пупкин - программист, который не знает в каком году началась Великая Отечественная или что такое права человека и с чем их едят.

Сейчас и так заканчивают институт Васи Пупкины которые изучали 4-года всё-всё, но так и "не знают в каком году началась Великая Отечественная". Потому что все эти предметы закрывали как вы сами понимаете (взятками).

Могу на личном примере вот что сказать: у нас на данный момент 8-семестр (последний). По плану 8 предметов. Из них только два спеца (е-коммерция и веб-программирование). Остальные такие как геополитика, политология, экология, БЖД.

У меня появляется закономерный риторический вопрос: И какие мы будем специалистами в своей сфере? Но самое интересное, что по спецам-то учиться нам не так сложно. А вот по остальным уже позадавали по 2-3 самостоятельной работы. И что должен студент учить: веб-программирование или экологию? Что ему будет нужнее после окончания ВУЗа? Ответ конечно однозначный. В конце-концов студент уже не имеет другого выхода как давать взятку преподам.

Вот такая суровая жизнь сегодняшнего студента

[Korabahtoff]

Сообщение от CarteR1015

Понравилось!!! От души улыбнулся!!!
Т.е. по Вашему мнению, взятки должны быть? А как Вы говорите, что должны убрать "левые" предметы, то это ошибка. Эти так называемые "левые" предметы преподают для всестороннего развития учащихся, а иначе выйдет из институа Вася Пупкин - программист, который не знает в каком году началась Великая Отечественная или что такое права человека и с чем их едят.

А если коснётся, то Вы к какому хирургу на стол ляжете: тому, который знает, когда началась ВОВ или к тому, который оперативную хирургию знает?

Несомненно, вся эта муть про психологию и демократическое общество в программе нужны, но не как обязалово, а как нечто свободнопосещаемое....

В ВУЗах ( по крайней мере, в мою бытность студентом ) очень нерационально использовали время студента.
Например, у нас предмету "Узбекский язык" уделялось ровно в три раза больше часов, чем той же самой оперативной хирургии....
И это в медвузе-то....

В ...пу такое "всестороннее развитие", ИМХО.....