|
|
Знаете ли Вы, что ... | |
...нарушения правил форума наказываются. Старайтесь их не нарушать. | |
<< Предыдущий совет - Случайный совет - Следующий совет >> |
Школы Школьные темы |
Ответить |
|
Опции темы | Опции просмотра |
16.07.2017 19:20 | #122 | |
Сообщений: 301
+ 106
264/137
– 7
38/22
|
Цитата:
у нас нет реального и действенного института контроля и проверки уровня, квалификации преподавателей (и в первую очередь - готовящих самих преподавателей). все эти аттестации, лицензирование, повышение категорий часто пустая формальность. надо начинать с того, что создать гос.комиссию при президенте (при правительстве) с приглашением в т.ч. зарубежных специалистов, провести переаттестацию и лицензирование вузов с целью оставить всего несколько государственных, чисто на бюджете(!), для подготовки, прежде всего, работников для гос.сектора, а все остальное отдать на откуп частникам. то же сделать и с лицеями и колледжами. причем, зарплату в этих ГОУ установить действительно достойную и конкурентную для других. ведь освободится же очень много бюджетных средств. в жизни бывает всякое: у одного парня умерла мать на 3 курсе, а на 4-м погиб отец, материал для диплома он не успел собрать, т.к. оформлял опекунство над братишкой и сестренкой. мы ему помогали и уголь из вагонов разгружать и товары на складах таскать. другая девчонка так сильно заболела, что совсем почти перестала ходить на занятия (потом она стала зав.отделом закрытого КБ). был еще "афганец", у него после ранения начинались невыносимые головные боли, если он читал больше 3-4 страниц подряд (потом он стал зам.начальника цеха заводе). еще раз повторю, дипломная работа это формальность, была и есть. я преподавал в вузе, ну не бывало, ни до меня ни при мне, чтобы чела отчислили. кто слышал, что студент проучился столько лет и не сумел защититься? у нас с времен ссср повелось, что кол-во вузов и людей с ВО - это престиж страны. довели до того, что многие наши ребята с дипломами стали рабочими, потому инженерные оклады были просто смешными по сравнению с их заработками. и в партию можно было вступить. с другой стороны, многие стали ведущими конструкторами, начальниками цехов, гл.инженерами, гл.технологами, руководителями. RMS, перечень специальностей в вузах - это не произвольное желание ректората. он согласовывается на уровне правительства, с учетом перспектив и потребностей народного хозяйства. |
|
|
Ответить |
"+" от:
|
16.07.2017 20:26 | #123 | |
Сообщений: 91
+ 1
11/8
– 0
3/3
|
Цитата:
а вы знаете что у нас в Узбекистане есть такой ВУЗ (наш ВУЗ не думайте инха или ещё что то) которому МВО можно сказать что ни копейки не выделяет но когда дело дойдет всяким бумажкам то они требуют, те же специальности те же кворум абитуриентов... вопрос зачем? |
|
|
Ответить |
16.07.2017 22:50 | #125 |
Сообщений: 301
+ 106
264/137
– 7
38/22
|
ну все, тему можно закрывать, вопрос решен. как всегда - "по просьбам трудящихся..." наверно, этой формулировкой прикрывают тех, кому бы надо крепко дать по шапке - сначала за развал 10-летней системы, потом ввели какую-то школу-лицей (мой сын в 11 лет оказался в 7 классе), потом развалили 11 лет, теперь пришел черед развалить то, что вроде начали создавать...
если бы какой-нибудь суд обязал бы посчитать, сколько средств (читай - это наши с вами средства, которые мы недополучаем по зарплатам в виде налогов) на все это было затрачено, и что мы получаем в итоге... многие наверно, очень бы удивились и перестали бы называть это изящно и стыдливо экспериментами и реформами. это не просто шаг назад, это шаг и в сторону. как можно за месяц "разработать всесторонне продуманную учебную программу для школ с 11-летним образованием", если таковых до сих пор не появилось по большинству предметов? где взять "качественную литературу" для них, если ее нет и по существующим программам? а ведь прежде всего надо еще разработать, согласовать, утвердить, оформить, зарегистрировать в агентстве и ввести в действие постановлениями кабмина гос.стандарты образования. а до этого надо внести изменения в нашу Конституцию и законы, в которых пока что общее полное среднее образование - это право, а не обязанность... |
|
Ответить |
"–" от:
|
17.07.2017 21:42 | #126 | ||
школа
педагог
Сообщений: 358
+ 309
190/105
– 5
14/10
|
Цитата:
__________________
Нравиться- что делать?Нравится-что делает? |
||
|
Ответить |
4 "+" от:
|
"–" от:
|
Реклама и уведомления | |
18.07.2017 12:43 | #127 |
Павлин
Сообщений: 2,263
+ 594
458/337
– 1,250
976/401
|
Студент заплатил за работу. Он ее купил и это его собственность, он сам знает как распорядится с дипломной. Студент заказал работу, оплатил. Так поступают даже научно-исследовательские институты за рубежом. Нанимают специалиста который делает работу. Также и студент, нанял человека который сделал работу.
|
|
Ответить |
3 "–" от:
|
18.07.2017 13:43 | #128 | |
Цитата:
А то читаешь топики - какое то социалистическое мышление почти у всех осталось! |
||
|
Ответить |
18.07.2017 16:46 | #129 | ||
LLC
Creator
Сообщений: 7,681
+ 2,984
2,763/1,705
– 610
407/288
|
Цитата:
Цитата:
В кап странах если учебное заведение позволяет "торговать" дипломом и позволяет такое поведение, это мгновенно и навсегда рушит его репутацию и оно исчезает с рынка образовательных услуг. То же самое касается репутации учащихся и студентов - крест на карьере, если кто-то узнает. А при более-менее серьезных должностях - проверяют все досконально, так как всегда есть злые конкуренты, и тут же публикуют в СМИ заметки на тему "позор!" - это ведь действительно форменный позор! Сравнение студента лодыря и бездельника с НИИ, нанимающего консультантов некорректно, так как правила и ожидания от каждого разные. |
||
|
Ответить |
3 "+" от:
|
"–" от:
|
18.07.2017 19:16 | #130 | |
Павлин
Сообщений: 2,263
+ 594
458/337
– 1,250
976/401
|
Цитата:
Про крест на карьере очень смешно. Карьера всегда может быть только до определенного уровня в любой организации, и выше этого уровня вы не подниметесь все равно независимо как вы умны или находчивы. А те кто может, на них не влияют мнение окружающих, купил он диплом или нет. Он все равно сделает свою карьеру независимо от остальных. На ваш диплом работодателю глубоко накласть, ему нужен результат в виде действий сотрудника которые приносят работодателю денежные знаки. |
|
|
Ответить |
2 "–" от:
|
|