|
|
|
|||||||
| Знаете ли Вы, что ... | |
 |
...инструкция по установке аватара описана в Правилах форума. |
| << Предыдущий совет - Случайный совет - Следующий совет >> | |
| Портал ZiyoNET Все вопросы по работе с порталом www.ziyonet.uz |
| Ответить |
|
|
Опции темы | Опции просмотра |
01.04.2011 11:50
|
#4671 | |||||
Сообщений: 60,033
+ 0
58/57
– 0
12/12
 |
Таълимий педагогик технологиялар
Педагогика Ушбу услубий ўлланмада педагогик-психологик билимлар, педагогик технологиялар ва ўитиш-ўргатиш услублари, семинар-тренинглар ўрин олган. Холмуамедов М.М, Болиев М.Н, Хўжаев .Х Методические указания Дальше... |
|||||
|
|
Ответить |
|
01.04.2011 11:50
|
#4672 | |||||
Сообщений: 60,033
+ 0
58/57
– 0
12/12
|
Boshlang`ich ta`lim jurnali 2008yil 6-son
Народное образование Педагогика Ilmiy-metodik, axloqiy-ta`limiy ommabop jurnal. O`zbekiston Respublikasi Xalq ta`limi vazirligi muassisligida chop etilgan. Печатное издание Дальше... |
|||||
|
|
Ответить |
|
01.04.2011 11:50
|
#4673 | |||||
Сообщений: 60,033
+ 0
58/57
– 0
12/12
|
Maktab va hayot jurnali 2008, №6
Народное образование Педагогика Ўзбекистон Республикаси Хал таълими вазирлиги муассислигида чоп этилган. Илмий-методик журнал. Печатное издание Дальше... |
|||||
|
|
Ответить |
|
01.04.2011 11:50
|
#4674 | |||||
Сообщений: 60,033
+ 0
58/57
– 0
12/12
|
Boshlang`ich ta`lim jurnali 2008yil 5-son
Народное образование Педагогика Ilmiy-metodik, axloqiy-ta`limiy ommabop jurnal. O`zbekiston Respublikasi Xalq ta`limi vazirligi muassisligida chop etilgan. Печатное издание Дальше... |
|||||
|
|
Ответить |
|
01.04.2011 11:50
|
#4675 | |||||
Сообщений: 60,033
+ 0
58/57
– 0
12/12
|
Maktab va hayot jurnali 2008, №5
Народное образование Педагогика Ўзбекистон Республикаси Хал таълими вазирлиги муассислигида чоп этилган. Илмий-методик журнал. Печатное издание Дальше... |
|||||
|
|
Ответить |
|
01.04.2011 13:10
|
#4676 | |||||
Сообщений: 60,033
+ 0
58/57
– 0
12/12
|
Интегрирование нелинейного уравнения шредингера с самосогласованным источником в классе конечно плотных функций
Триллеры Автореферат диссертации Рейимберганова Анвара Акназаровича на тему: «Интегрирование нелинейного уравнения Шредингера с самосогласованным источником в классе конечно плотных функций» на соискание ученой степени кандидата физико-математических наук по специальности 01.01.02–дифференциальные уравнения Рейимберганов Анвар Акназарович(Институт математики и информационных технологий) Автореферат Дальше... |
|||||
|
|
Ответить |
| Реклама и уведомления | |
|
01.04.2011 14:10
|
#4677 | |||||
Сообщений: 60,033
+ 0
58/57
– 0
12/12
|
Применение линейных сетей. адаптируемые линейные сети adaline
Информатика и информационные технологии Цель работы: моделирование адаптируемых линейных сетей ADALINE в системе MATLAB и решение с их помощью задач фильтрации сигналов доц. И.Х.Сиддиков, асс. Ю. А. Жукова (ТТЕСИ) Дальше... |
|||||
|
|
Ответить |
|
01.04.2011 14:10
|
#4678 | |||||
Сообщений: 60,033
+ 0
58/57
– 0
12/12
|
Обучение линейной сети. обучающее правило наименьших квадратов
Информатика и информационные технологии Цель работы: изучение алгоритма настройки параметров линейных нейронных сетей с помощью процедуры обучения train в системе MATLAB. доц. И.Х.Сиддиков, асс. Ю. А. Жукова (ТТЕСИ) Дальше... |
|||||
|
|
Ответить |
|
01.04.2011 14:10
|
#4679 | |||||
Сообщений: 60,033
+ 0
58/57
– 0
12/12
|
Обучение линейной сети. процедура настройки посредством прямого расчета
Информатика и информационные технологии Цель работы: изучение процедуры настройки параметров линейных нейронных сетей посредством прямого расчета в системе MATLAB. доц. И.Х.Сиддиков, асс. Ю. А. Жукова (ТТЕСИ) Дальше... |
|||||
|
|
Ответить |
|
01.04.2011 14:10
|
#4680 | |||||
Сообщений: 60,033
+ 0
58/57
– 0
12/12
|
Линейные сети
Информатика и информационные технологии Цель работы: изучение модели нейрона и архитектуры линейной нейронной сети, создание и исследование моделей линейных нейронных сетей в системе MATLAB. Решение задач классификации с помощью линейной нейронной сети. доц. И.Х.Сиддиков, асс. Ю. А. Жукова (ТТЕСИ) Дальше... |
|||||
|
|
Ответить |
|
Линейный вид
