Готовимся к олимпиаде по информатике

[Andrews]

Сообщение от Наташа

а Вас так замечательно выражаться учили в школе? -или это такая теперь модная продвинутая форма общения у учителей?

public static Double fkt1(Double x1, Double x2)
        {
            Double a = x1;
            while (x1 < x2)
            {
                a = x2;
                break;
            }
            return a;
        }

-знаю -возможно скажете -скрытое "если" -и ошибетесь -почему? -учитесь сами ...

1-

Оффтоп:

Моя фраза была в оффтопе. И поскольку Вы сообщали, что Вы не учительница, а по "другую" сторону, то я и пошутил в ученическом стиле. Без обид.

2- while использует сравнение. Автор задачки имел в виду "не используя сравнение".
Кстати, Вы опять же приводите программу. Однако ещё раз напоминаю, программирование проходят только во втором полугодии 9 класса.

[Nadir Zaitov]

Задачка: определить период числа 1/n. Интересна работой с "массивами". Можно и определить и показать необходимость произвольного доступак данным.

[Andrews]

Сообщение от Nadir Zaitov

Задачка: определить период числа 1/n. Интересна работой с "массивами". Можно и определить и показать необходимость произвольного доступак данным.

Да,задача про период интересная.
Про массивы есть куча задач, в том числе не прямо, но использующих массивы.
НО: все эти задачи требуют знания программирования на каком-либо языке....

[Nadir Zaitov]

[mod]Стер все, что про ассемблер[/mod]

[German Stimban]

Хорошая задача вычислить 2 в какой-либо большой степени, чтобы полученное число не попадало ни в какой тип данных. Например 2^150

[Andrews]

Сообщение от German Stimban

Хорошая задача вычислить 2 в какой-либо большой степени, чтобы полученное число не попадало ни в какой тип данных. Например 2^150

Ну то есть, если я правильно понял, с использованием массива для цифр получаемого числа....

[Igor9669]

Сообщение от German Stimban

Хорошая задача вычислить 2 в какой-либо большой степени, чтобы полученное число не попадало ни в какой тип данных. Например 2^150

Такого рода задачки лучше решать на Java, там встроена длинная арифметика!

А так можно еще такие задачки предложить: 1)найти НОД(наибольший общий делитель) двух чисел!
2) Проверить является ли вводимое число простым!
3) Вывести кол-во делителей вводимого числа.(чуть сложнее)
4) Проверить можно ли составить треугольник, по трем вводимым длин сторон.
5) Вводиться 4 числа x1,y1,x2,y2. Проверить пересекаются ли отрезки (x1,y1) и (x2,y2)

[Andrews]

Можете снова предлагать задачки.

[Umid R]

Учитель информатики отобрал у ученика резиновое изделие, опустил его в шаровидный аквариум с чистой водой и медленно насыпал внутрь изделия белый порошок, пока оно не погрузилась в воду почти по горлышко. Затем учитель измерил массу порошка, находившегося в изделии и получилось 29 г. Внутренний радиус изделия -4 см. Плотность воды -1 г/см3. Какова плотность "стенок" изделия в момент полного погружения и на сколько поднялся уровень воды в результате погружения изделия в воду?

[Dolphin]

По памяти реализовать бинарную сортировку (ну или любую другую). Алгоритм достаточно примитивный, зато, в отличие от вышеприведенных, он пригодится в реальной жизни.