|
|
Знаете ли Вы, что ... | |
![]() |
...до того как открыть новую тему, стоит использовать поиск: такая тема уже может существовать. |
<< Предыдущий совет - Случайный совет - Следующий совет >> |
ВУЗы Темы вокруг высшего образования, ВУЗов |
Ответить |
|
Опции темы | Опции просмотра |
![]() |
#31 |
Ana endi muammoning asl sababiga keldik! hech kim o'z vazifasini vijdonan bajargisi kelmayapti. Aksariyat hollarda Talabani ham o'qituvchini ham majburiy qoidalar ishlashga o'qishga majbur etayapti. Bu esa vijdonan va sifatli bajarilgan ishdan ancha farq qiladi. To'g'ri emasmi?
__________________
Siempre tengo razon:smile: |
|
|
Ответить |
![]() |
#34 |
Kechirasizu... biz universitet talabasi haqida muhokama olib borayapmiz. Ularning bilim saviyasi ham o'zlashtirish darajasi ham "kuchli" sinovdan o'tkazilib keyin universitetga kiritiladi. Ya'ni test sinovlarida berilgan eng qiyin savollarning kamida 60 foiziga tog'ri javob bergan talabani nega "ayab", osonlashtirilgan dars o'tishimiz kerak?
__________________
Siempre tengo razon:smile: |
|
|
Ответить |
![]() |
#35 | |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Цитата:
Бу албатта, дарс утувчининг характерига хам боглик. Керак булса билиб олсин кабилида дарс утиш хам мумкин. Бирок сиз талабага эътибор берсангиз, у хам сизга эътибор беради. |
|
|
Ответить |
"+" от:
|
Реклама и уведомления | |
![]() |
#36 |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Сизларга "Педагогик махорат" фанидан нима дейишган билмадим-у, бирок бизга билимга томон олиб бориладиган йул бу соддадан мураккабга, осондан кийинга деб уктирилган. Талаба билмаган нарсани содда, аник, лунда килиб тушунтирилса у тез ва осон узлаштиради. Билган талаба эса яна билишга интилади. Чунки унда кизикиш пайдо булади.
|
|
Ответить |
![]() |
#37 |
![]() TDShI, xorijiy mamlakatlar iqtisodiyoti fakulteti
talaba
Сообщений: 37
+ 31
36/23
– 0
0/0
![]() |
Menimcha, o'qituvchi o'z talabalariga shart qo'yishi kerak: Ya'ni xohlasangiz o'qing, hoxlamasangiz o'qimang. Lekin imtihonda men o'tgan mavzularning barchasiga tayyor bo'lishingiz shart deb. Shunda talaba darslarni qoldirmaslikka harakat qiladi.
Последний раз редактировалось Sulhiya Gaziyeva; 28.12.2007 в 12:01. |
|
Ответить |
![]() |
#38 |
вспоминаю свои студенческие годы, ну прям все что было у меня, перечислили здесь. А еще была такая важная деталь - у нас на нашем направлении (в одном потоке) училось около 70 человек, из них только всего лишь 2 или 3 поступати по свому желанию и с твердой волей стать специалистом.
Прошу уделить внимание на такую немаловажную деталь, такое наблюдается почти везде. |
|
|
Ответить |
![]() |
#39 |
![]() |
Хурматли, Sulhiya Gaziyeva, талабани хеч качон куркитиб, дук килиб укитиш мумкин эмас(юкорида келтирган шартларга амал килиш жараени вокеалари гувохи булганман, лекин бундан хеч нарса келиб чикмаган.Булиши мумкин 100 %дан 10% га таъсир курсатади)! Менинг фикримча, уни факатгина фанга кизиктириш йуллар оркали дарс килишга жадб килиш даркор!
|
|
Ответить |
![]() |
#40 |
![]() академический лицей
ученица
Сообщений: 2
+ 2
2/2
– 0
0/0
![]() |
Hurmatli,Yulduz Aliyeva men ham sizning fikringizga qo'shilaman, lekin o'qituvchi faqatgina fanga qiziqtirish yo'li orqaligina emas, balki mavzu haqida qiziqarli ma'lumotlarni yig'ishi va bu ma'lumotlarni o'quvchiga tushunarli darajada o'tishi lozim. Oddiy mavzuga ham befarq bo'lmasdan uni har tomonlama yoritib bera olishi kerak. O'quvchining har bir savoliga doimo o'rinli javoblar bilan uni qoniqtira olishi kerak.
Последний раз редактировалось Nilufar Alimova; 03.01.2008 в 11:59. |
|
Ответить |
"+" от:
|
|