Взятки в образовании

[Tadano]

Сообщение от bekson

что вы имеете ввиду тогда

А его потом оттуда выгоняли.ю...И он прямиком в следующий....
Снайпер !!

[Asmirnov5]

Сообщение от Tadano

А его потом оттуда выгоняли.ю...И он прямиком в следующий....
Снайпер !!

Неее до диплома все.

[Улугбек Абидов]

Сообщение от Andrews

Интересная тема в этом разделе - на узбекском языке.
Предлагаю открыть параллельно и на русском. Поскольку я, например, не могу совершенно точно излагать мысли на узбекском. Вероятно, не только я....

Итак, общий смысл:
В настоящее время получение преподавателями взяток за оценку на зачёте или экзамене стало распространено.
Стоит ли за это наказывать, преследовать, и вообще как с этим бороться....

Теперь моё мнение: причины тут такие:
1- большинство учеников и студентов всё же хочет получить хорошую оценку, не прилагая усилий.
2- руководство требует от преподавателей хорошей успеваемости (по отчёту).

И совсем не является причиной бедное финансовое положение преподавателей....Это бывает, но редко.

Несерьезно о серьезном:
1. "Деньга всякая важна, деньга всякая нужна"
2. "Деньги не пахнут"
3. "Ё зуринг булсин, ё зоринг..."
4. "В рыночной экономике ВСЕ отношения рыночные"

[Andrews]

Сообщение от Улугбек Абидов

Несерьезно о серьезном

Что-то Вы как то не в тему написали....

[Улугбек Абидов]

Сообщение от Andrews

Что-то Вы как то не в тему написали....

Ну почему же не в тему? Очень даже в тему. Она называется "взятки в образовании". А приведенные доводы - оправдания тех преподавателей, которые берут взятки.

[Andrews]

Сообщение от Улугбек Абидов

А приведенные доводы - оправдания тех преподавателей, которые берут взятки.

Не думаю, что причины именно эти....
Чаще всего :
* берут, потому что дают.
* повысить успеваемость
* дать возможность получить нужную оценку тем, кто не хочет учиться.

[YUU]

Сообщение от Andrews

Не думаю, что причины именно эти....
Чаще всего :
* берут, потому что дают.
* повысить успеваемость
* дать возможность получить нужную оценку тем, кто не хочет учиться.

1. соблазн - этично ли ему поддаваться?
2. мошенничество - уголовно наказуемое деяние - манипуляция со статистикой - при первой нормальной проверке - спалится.
3. сговор и соучастие, а также ответственность за будущие промахи неуча, незаслуженно получившего знак качества об усвоенных знаниях, возможно даже с прямым ущербом учителю и/или экзаменатору - если, попадется такой "обученный" строитель, электрик, медик....

Вообще, взятки в образовании - тот самый червь, который с малых лет открывает окно Овертона взяткам и коррупции и ставит под угрозу безопасность граждан и всего государства в целом: дававший и бравший в молодости народ считает это нормой и идет на это при оформлении документов, покупке дефицита и решении своих проблем, вместо работы строго по закону! А если в будущем он займет важный пост, например, охрану госграницы - у него мысли не возникнет, что не пропустить нельзя брать (запятую сами поставьте, где нужно)... Причем коррумпированные ответственные лица не утруждают себя грамотным и доскональным оформлением решения проблем, опять закладывая туда недостатки, то есть человек (взяткодатель) покупает себе новые проблемы за свои деньги.

Треугольник коррупции:
1. самооправдание (все берут)
2. давление (зарплата не соответствует потребностям, критические дни и т.п.)
3. возможность (дают и никто ничего не скажет, по крайней мере риск не велик)

Как побороть? Как вариант - просто изменить подход к оценке эффективности образования - при первом промахе выпускника - штрафовать или сажать подписантов зачетки и наказывать руководство вуза - предельно жестко - возложить на них ответственность за причиненный выпускником ущерб с выплатой части возмещения, а не тупо считать процент отличников, как это делается сейчас при определении статистики успеваемости.

[Немой]

Сообщение от YUU

... а не тупо считать процент отличников, как это делается сейчас при определении статистики успеваемости.

YUU, процент отличников в ВУЗах, мягко говоря, добровольно ограничен.

[Alanex]

Сообщение от YUU

Как побороть? Как вариант - просто изменить подход к оценке эффективности образования - при первом промахе выпускника - штрафовать или сажать подписантов зачетки и наказывать руководство вуза - предельно жестко - возложить на них ответственность за причиненный выпускником ущерб с выплатой части возмещения, а не тупо считать процент отличников, как это делается сейчас при определении статистики успеваемости.

Это глупо. Просто потому, что человеку свойственно ошибаться. Он ошибся, а пострадает его преподаватель? Нужно наказывать за ошибки работников работодателя в пределах ответственности. Тогда они будут проверять нанимаемых. Если не дадут работу тем, кто получает диплом за взятки (ибо они мало знают и при проверке на работе не пройдут), то спрос на дипломы как бумажки упадёт. Нужно лечить причину, а не следствие. Причина - рассмотрение человека по бумажке, а не по знаниям и умениям.

[YUU]

Сообщение от Alanex

Просто потому, что человеку свойственно ошибаться. Он ошибся, а пострадает его преподаватель

Ошибка и некомпетентность это две большие разницы, и преподавателя, подписывающего зачетку и протокол гос. экзамена - надо наказывать за то, что дал знак качества такому некомпетентному выпускнику.