Что вы знаете о предмете ВАЛЕОЛОГИЯ?

[German Stimban]

Сообщение от Maxim Kopytov

Прошу удалить оффтоп

Проще переименовать тему и заново написать про предмет.

[Dolphin]

Сообщение от German Stimban

Проще переименовать тему и заново написать про предмет

Предмет обсуждения сам по себе такой - закончится тем же.

[iDead]

Сообщение от German Stimban

Проще переименовать тему и заново написать про предмет.

Тогда смысл темы потеряется и для некоторых это будет означать: "если нечего сказать по теме или возразить по существу, то просто забросай тему оффтопами, а потом тему переименуют и уже оффтопыми станут сообщения самого топикстатртера". Поэтому, лучше не переименовывать тему, а оставить как есть. Тем более, название темы обычное, не вызывающее.

Сообщение от Dolphin

Предмет обсуждения сам по себе такой - закончится тем же.

Эту, так называемую валеологию, хотели преподавать/преподавали в наших школах. Например, я вовсе не хочу, чтобы в будущем моего сына и мою дочь обучали производители порнопродукции. Уверен, этого не хотят и многие другие родители. Поэтому, тема, на мой взгляд, очень важна для многих.

[Игорь Ласьков]

Сам по себе предмет валеология большей частью направлен на поддержание морального и физического здоровья. Из ленты сообщений в этой ветке видно, что моральным и физическим здоровьем никто не занимается, и с детьми обсуждают лишь интимные вопросы. Зачем? Зачем давать эту информацию ребёнку, пока он ещё психически не готов к этому? Зачем вводить этот предмет в школах? Чтобы дети в свободное время вместо уроков или каких-либо других дел занимались невесть чем и невесть с кем? ИМХО - предмет валеология должен передаваться детям или в полной мере, по мере подготовки их психики, т.е. от простейшего к сложнейшему, или никак. Поправьте меня, если я ошибаюсь в чём-то

[DarkUser]

Сообщение от iDead

Например, я вовсе не хочу, чтобы в будущем моего сына и мою дочь обучали производители порнопродукции.

Ну вот этот подход мне и нравится - навесить ярлык, и считать что этим все проблемы решены и объяснены. Т.е. если производитель порнопродукции (кстати, почитайте надосуге тут и тут), то сразу - зло, а если производитель, к примеру, покемонов, то сразу - белый и пушистый. Я вообще не доверю обучать своих детей "сексуальной грамоте", любому специалисту с любой методикой, с которой предварительно не ознакомлюсь. С этой книгой, к сожалению, ознакомиться возможности нет. Посему судить и не берусь. В отличии от мнения, высказанного в статье на эту книгу. И людям, не считающим презерватив полезной в хозяйстве вещью, либо считающего что 33 "вида сексуальных утех", даже для взрослого - слишком, явно не доверю "сексуальное образование детей".

[Ruslan Aliev]

Фактически валеология представляет собой эклектическое соединение отдельных тем из различных областей знания: анатомии, физиологии, общей биологии, генетики, эмбриологии и др., данных в упрощенном и примитивном изложении с временным опережением традиционных школьных программ на 2-8 лет. Тем самым излагаемый учебный материал оказывается не связанным с предыдущим детским опытом, что означает нарушение ведущих принципов отечественной дидактики: научности, преемственности, последовательности изучения, соответствия преподаваемого материала возрастным особенностям учащихся. Данный подход к обучению значительно затрудняет формирование у детей целостной картины мира, ведёт к информационной дезориентации и нарушению интеллектуального здоровья.

На примере валеологии наблюдается характерная для российской современности тенденция к вытеснению содержательных и научных отечественных образовательных программ упрощенными американизированными образцами с типичными для них методиками тренингов, ролевых игр, тестов.

Подобные инновации, освобождающие от необходимости мыслить, анализировать, оценивать и обобщать, разрушают архетип русского национального сознания и направлены на проведение в жизнь идеологии Нью-Эйдж с её культом «нового человека» XXI века.

Одной из характерных установок этой идеологии является отстранение школы от воспитания, сведение её роли к чисто информационным, образовательным функциям. Особо показательной в этом отношении является так называемая педагогика «альтернативного выбора», в основу которой положена ориентация ребенка на самостоятельный и сознательный выбор собственных поступков, поведения, образа жизни без права вмешательства в этот процесс родителей, воспитателей, педагогов, без права наставления, убеждения, предупреждения о возможной опасности или пагубности последствий этих поступков. Ответственность за результаты такого «выбора» всецело переносится на ребенка, что, как правило, приводит к разрушительным последствиям: неврозам, стрессам, нравственной деградации, психосоматическим заболеваниям и даже физической гибели.

Полностью здесь http://www.realisti.ru/main/educ?id=217

[marat82]

Оффтоп:

Сообщение от Maxim Kopytov

Обращение к модераторам:

Прошу удалить оффтоп

Поддерживаю.

[Gulya Makarkina]

Все страницы листать - терпения не хватило,может повторюсь, но тем не менее расскажу о том что я знаю о "валеологии" - итак, она у нас была на втором курсе в универе.
У нас был фанатичный бодрый такой розовощёкий дядечка, который сначала долго и уопрно давал нам всевозможную теорию на тематику здоровья: о мышцах, тканях, функциях органов и т п. Во втормо семестре мы перешли к "практике": он приносил разные интересные приборчики и проводил на нас эксперементы))) Не помню названия всех их: ну, например, дуешь в трубочку так долго как можешь и тем самым измеряется твой объём лёгких, ещё проводили экперимент на быстроту реакций и т.п. Потом мы делали большущую самостоятельную рефератоподобную работу, где сначала была теоретическая часть, потом с помощью целой кучи формул (где одно вытекает из другого и если ошибся где-то в начале то всё остальное тоже будет не правильно) мы измеряли всевозможные показатели своего физического состояния, и в итоге, потом он нам какбы давал рекоммендации что нам где нужно "исправить" в себе.
***
у моего знакомого в институте валеология протекала совершенно в другом русле: им на этом предмете рассказывали про венерические заболевание и о великом деле - воздержании.
вот так

[али]

В интернете можно найти двухсерийный фильм Галины Царевой "Растление"
Фильм о том как внедряется "валеология" в России, под какими программами, что она из себя представляет. Хотя я не во всем согласен с авторами фильма, но фильм довольно интересный и заслуживает внимания.

Поучительная статистика по России
Каждый пятый случай сифилиса в России и каждый третий гонореи у подростков до 17 лет.
В год в России более 3 тысяч школьниц моложе 14 лет делают аборт.
После 14 лет 15% школьниц делали аборт один раз, 6% два раза

[carter]

Bizani domla faqat jinsiy aloqa haqida gapirib berar edi