Ташкентский университет информационных технологий (ТУИТ)

[Ibragim Yermatov]

Сообщение от German Stimban

В пятницу провёл лекцию по теме "…

А на каком языке вы читали лекцию? Возможно, эти студенты общаются на неизвестном вам алгоритмическом языке.

… решил сделать лекцию интерактивной…

То есть оторвали студентов от привычного им пространства Доска-мел-Учитель.

… Подумав, я начал беседу с процедурного программирования…

Рыбы вне воды тоже молчат. Вы просто были не в пространстве этих студентов.

… Подумав, я начал беседу с процедурного программирования, потихоньку дошёл до оптимизации работы алгоритмов. Говорю "Доставайте…

Вы точно не были готовы к встрече с ними. Скорее всего, у вас не было проработанного плана занятия, раздаточного материала, ярких содержательных и доступных их пониманию слайдов.

…Студенты сидят не двигаясь и пытаются меня …

Вы уверены что это студенты ТУИТ, и студенты ли они вообще?

…Так что, как мне кажется, проводить лекции специалистов в ТУИТе пока рано.

Не делайте скоропалительных выводов, подготовьтесь основательно, изучите аудиторию и их возможности, составьте соответствующий план и снова идите к ним. Найдете общий язык – вам будет приятно работать, а многие из ваших учеников долго будут вас благодарить и обращаться к вам со словами Устоз!
Поверьте на слово, так и будет, но чтобы это услышать придется основательно потрудиться. Иметь знания – очень хорошо, но уметь передать их не каждый может.

[Rustam Nabiev]

Сообщение от Ibragim Yermatov

А на каком языке вы читали лекцию? Возможно, эти студенты общаются на неизвестном вам алгоритмическом языке.

То есть оторвали студентов от привычного им пространства Доска-мел-Учитель.


Рыбы вне воды тоже молчат. Вы просто были не в пространстве этих студентов.


Вы точно не были готовы к встрече с ними. Скорее всего, у вас не было проработанного плана занятия, раздаточного материала, ярких содержательных и доступных их пониманию слайдов.

Вы уверены что это студенты ТУИТ, и студенты ли они вообще?

Не делайте скоропалительных выводов, подготовьтесь основательно, изучите аудиторию и их возможности, составьте соответствующий план и снова идите к ним. Найдете общий язык – вам будет приятно работать, а многие из ваших учеников долго будут вас благодарить и обращаться к вам со словами Устоз!
Поверьте на слово, так и будет, но чтобы это услышать придется основательно потрудиться. Иметь знания – очень хорошо, но уметь передать их не каждый может.

Иброхим-ака.
Вы правы и неправы одновременно.

Передавать знания разношерстной толпе - для этого необходимо умение "держать аудиторию". Эти навыки приходят со временем и опытом/обучением.

Однако, у Германа стояла задача передача опыта заведомо подготовленной аудитории.

Язык преподавателя и "ученика" должен быть заведомо один.
(косвенно это подтверждает и кадровый преподаватель ТУИТа своим поддакиванием, значить он "понимал" Германа).

Закостеневную аудиторию (а главное не желающую или именно так ранее обучаемую), с наскока, с помощью различных схем, слайдов и других методик не "раскачать".

Неподготовленны были обе стороны "баррикады", однако степень неподготовленности Германа гораздо ниже, чем у ежедневно обучаемых студентов. Аргументы этому, способность вести дисскусию Германа на этой площадке.

Вывод.
- Готовить студентов воспринимать информацию в любом виде её подачи - задача штатных преподавателей (в данном случае - ТУИТа).
- Если эта задача не была выполнена - вина целиком и полностью лежит на кадровых сотрудниках ТУИТа.
- Герман прав - рано проводить лекции специалистов по обмену опытом - принимать этот опыт некому.

P.S.
Мой 2-х летний опыт преподавания в бывшем Ташполитехникуме связи и треннинговой работы в последующие годы, позволяет иметь такое мнение.
С уважением.

[Vladislav Gubenko]

Сообщение от Rustam Nabiev

- Готовить студентов воспринимать информацию в любом виде её подачи - задача штатных преподавателей (в данном случае - ТУИТа).
- Если эта задача не была выполнена - вина целиком и полностью лежит на кадровых сотрудниках ТУИТа.
- Герман прав - рано проводить лекции специалистов по обмену опытом - принимать этот опыт некому.

Предлагаю всем немного подождать. Судя по последней информации, в ТУИТ грядут очень большие перемены.

[Ibragim Yermatov]

Сообщение от Vladislav Gubenko

Предлагаю всем немного подождать. Судя по последней информации, в ТУИТ грядут очень большие перемены.

От перемены мест сумма не меняется. Если имеются интересные предложения, нужно их внедрять в жизнь.

[Timurline]

Сообщение от Vladislav Gubenko

Предлагаю всем немного подождать. Судя по последней информации, в ТУИТ грядут очень большие перемены.

Что скрывается под словом "большие перемены"? В частности для студентов?

[Vladislav Gubenko]

Сообщение от Timurline

Что скрывается под словом "большие перемены"?

Предлагаю дождаться конца ноября.

[Islom Djamalov]

Оффтоп:

Сообщение от Timurline

Что скрывается под словом "большие перемены"?

оплата по пластику

[Evgeniy Sklyarevskiy]

Сообщение от Timurline

Что скрывается под словом "большие перемены"? В частности для студентов?

Это перемена между второй и третьей парами, будет увеличена за счет изыскания внутренних резервов.

Предлагаю провести еще один эксперимент: собрать всех ТУИТян и послушать доклады (в виде свободной беседы, минут на 40-60) Vladislav Gubenko, Александр Сучков, Djalolatdin Rakhimov, Rustam Nabiev, Ibragim Yermatov, German Stimban, и ВПС, мне кажется, что польза будет. Тему беседы каждый автор выберет по своему усмотрению. От кого зависит все это организовать? Кстати, я бы с удовольствием послушал бы всех предложенных мною авторов. Можно не только студентов, преподавателей, но и объявить вход свободным, форумчане подтянулись бы тоже. Это было бы погуще баркемпов, выставок и мероприятийсдлинныминазваниямиоднимпредложением:-0)

[German Stimban]

Ибрагим-ака, извиняюсь, более подробно смогу ответить завтра.

[German Stimban]

Сообщение от Ibragim Yermatov

Вы уверены что это студенты ТУИТ, и студенты ли они вообще?

Стопроцентно сказать не могу, студенческих билетов не проверял. Пригласить студентов, заинтересованных в тематике семинара было задачей ТУИТа.

Сообщение от Ibragim Yermatov

А на каком языке вы читали лекцию? Возможно, эти студенты общаются на неизвестном вам алгоритмическом языке.
...
То есть оторвали студентов от привычного им пространства Доска-мел-Учитель.
...
Вы точно не были готовы к встрече с ними. Скорее всего, у вас не было проработанного плана занятия, раздаточного материала, ярких содержательных и доступных их пониманию слайдов.

Скорее всего, Вы правы - предварительное изучение аудитории было минимальным (сроки подготовки к семинару были сжаты). Приходилось больше надеяться на свой опыт - театральная студия (отсутствие страха перед аудиторией), преподавание в учебном центре, выступление на семинарах. Заранее была уверенность в том, что студентам будет интересна обсуждаемая тема, а она не оправдалась.

Сообщение от Ibragim Yermatov

Не делайте скоропалительных выводов, подготовьтесь основательно, изучите аудиторию и их возможности, составьте соответствующий план и снова идите к ним. Найдете общий язык – вам будет приятно работать, а многие из ваших учеников долго будут вас благодарить и обращаться к вам со словами Устоз!
Поверьте на слово, так и будет, но чтобы это услышать придется основательно потрудиться. Иметь знания – очень хорошо, но уметь передать их не каждый может.

Ибрагим-ака, я с удовольствием, но при двух условиях - выступать перед аудиторией, которая жаждет знаний, а не сидит, глядя на часы "когда же нас отпустят домой?". И ещё, хотелось бы технически подкованной аудитории, которая готова к дискуссии.