Взятки в образовании

[Marat Timergaliev]

Сообщение от Алишер Ашуров

И какие мы будем специалистами в своей сфере? Но самое интересное, что по спецам-то учиться нам не так сложно. А вот по остальным уже позадавали по 2-3 самостоятельной работы. И что должен студент учить: веб-программирование или экологию?

воооо, спасибо

Сообщение от Korabahtoff

Несомненно, вся эта муть про психологию и демократическое общество в программе нужны, но не как обязалово, а как нечто свободнопосещаемое....

В ВУЗах ( по крайней мере, в мою бытность студентом ) очень нерационально использовали время студента.
Например, у нас предмету "Узбекский язык" уделялось ровно в три раза больше часов, чем той же самой оперативной хирургии....
И это в медвузе-то....

В ...пу такое "всестороннее развитие", ИМХО.....

и еще одно спасибо Вам большое
пусть будет свободное посещение таких предметов, я например на политологию пойду, там живенький препод, очень интересный, а вот социологию, по мойму она сама ненавидит свой предмет не меньше нашего, метрология, экология, и куча-куча других пусть будут пожеланию, если мне что то интересно, я зайду в нет и спокойно найду это, а навязывать не надо, я вот то что можно не самому закрыть (т.е. за деньги) и это не спец, то даю деньги. "СЛАВА" КОРРУПЦИИ!!!

[accessible]

Я вот студент в этом году заканчиваю. Не буду называть имен, но я знаю свои спец предметы лучше своих преподавателей при этом если учесть, что я далек от титула "Мистер Посещаемость", скорее наоборот, за все 4 года обучения я в общей сложности провел наверно 2 семестра, и при этом до сих пор иногда появляясь в универе (для того что бы вручить денежку кому надо), я далеко ушел по знаниям от своих однокурсников. Простая статистика в прошлом году с моего факультета выпустилось около 40 человек ИТ специалистов, и из них работу нашло всего 4, одна девушка работает в больнице оператором(вбивает истории болезней), один ремонтирует компьютеры с выездом, один работает на заводе, и один единственный человек из всех выпустившихся смог устроиться в МТС в тех. отдел и это нормально? И стоит ли за это терять 4 года, ладно я бюджет, а ведь кто-то ещё платит контракт, а потом ещё и взятки дает, и хочет чему-нибудь чтобы его научили, а толку?

[Talgat Ravilov]

Сообщение от accessible

Я вот студент в этом году заканчиваю. Не буду называть имен, но я знаю свои спец предметы лучше своих преподавателей при этом если учесть, что я далек от титула "Мистер Посещаемость", скорее наоборот, за все 4 года обучения я в общей сложности провел наверно 2 семестра, и при этом до сих пор иногда появляясь в универе (для того что бы вручить денежку кому надо), я далеко ушел по знаниям от своих однокурсников. Простая статистика в прошлом году с моего факультета выпустилось около 40 человек ИТ специалистов, и из них работу нашло всего 4, одна девушка работает в больнице оператором(вбивает истории болезней), один ремонтирует компьютеры с выездом, один работает на заводе, и один единственный человек из всех выпустившихся смог устроиться в МТС в тех. отдел и это нормально? И стоит ли за это терять 4 года, ладно я бюджет, а ведь кто-то ещё платит контракт, а потом ещё и взятки дает, и хочет чему-нибудь чтобы его научили, а толку?

А из нашего потока (ТУИТ РРТ) процентов 70 успешно работают, пусть пока и не гребут деньги лопатой, но и для сырого специалиста тоже неплохо. Только бездельники так ими и остались.

[DarkCrew]

Сообщение от accessible

Не буду называть имен, но я знаю свои спец предметы лучше своих преподавателей при этом если учесть, что я далек от титула "Мистер Посещаемость

Вспомнилось как мы в группе вдесятером (а среди нас были призеры олимпиад Узбекистана по программированию) доказывали преподше по информатике(или как там?) что в Нортон коммандере не надо учить сочетания клавиш и назначения функциональных потому что снизу они подписаны... она потом сказала... Я же не могу быть глупее студентов и поэтому я права! А зав кафедры смотря потом на мой курсач долго спрашивал кто мне его делал и как я так цветной картинка ему принес с результатами (1999год) ?

[gzega]

Сообщение от accessible

Я вот студент в этом году заканчиваю. Не буду называть имен, но я знаю свои спец предметы лучше своих преподавателей при этом если учесть, что я далек от титула "Мистер Посещаемость", скорее наоборот, за все 4 года обучения я в общей сложности провел наверно 2 семестра, и при этом до сих пор иногда появляясь в универе (для того что бы вручить денежку кому надо), я далеко ушел по знаниям от своих однокурсников. Простая статистика в прошлом году с моего факультета выпустилось около 40 человек ИТ специалистов, и из них работу нашло всего 4, одна девушка работает в больнице оператором(вбивает истории болезней), один ремонтирует компьютеры с выездом, один работает на заводе, и один единственный человек из всех выпустившихся смог устроиться в МТС в тех. отдел и это нормально? И стоит ли за это терять 4 года, ладно я бюджет, а ведь кто-то ещё платит контракт, а потом ещё и взятки дает, и хочет чему-нибудь чтобы его научили, а толку?

О каком учебном заведении идет речь, а то из Вашего поста не понять? Ну все понятно. Один из престижнейших.

[Andrews]

Сообщение от Алишер Ашуров

что должен студент учить: веб-программирование или экологию? Что ему будет нужнее после окончания ВУЗа? Ответ конечно однозначный. В конце-концов студент уже не имеет другого выхода как давать взятку преподам.

Вообще то конечно общеразвивающие предметы нужны. Но они не должны оцениваться, а идти именно как общие предметы, для прослушивания. И преподаватели должны бы готовить интересный материал, коолоквиумы, чтобы слушателям было интересно с этим познакомиться....
А так действительно сейчас всё чаще при приёме на работу ( начинает работать капиталистический подход) работодателя интересует уровень знаний по профилю, а совсем не общенаучные и общественные дисциплины. Закол рынка.Если нужен программист, то нужен именно программист, а не парторг.

[Andrews]

Сообщение от DarkCrew

доказывали преподше по информатике(или как там?) что в Нортон коммандере не надо учить сочетания клавиш и назначения функциональных потому что снизу они подписаны...

Ну это стандартная методика. Например, все самоучители содержат очень подробное описание того, что и так написано, в том числе и Нортон Коммандера, и Тотал Коммандера, И Фар Менеджера....

Оффтоп:

Кстати, и в Виндоусе и Офисе почти всё можно найти через Справку - значит, вообще не надо ничего учить...))))

Такая методика расчитана на нерадивых студентов, надо же, чтобы они хоть какие-то усилия прилагали для изучения. Если Вы действительно профи, Вы можете доказать это парой демонстраций, и учитель не будет заставлять Вас учить сочетания клавиш....

[DarkCrew]

Оффтоп:

Сообщение от Andrews

Кстати, и в Виндоусе и Офисе почти всё можно найти через Справку - значит, вообще не надо ничего учить...))))

Вы правы но не в моем случае... Могу на вашем примере обьяснить... это как если бы заставляли учить в ворде верхние столбцы... зачем скажите если они всегда висят. или клавиши... у меня и понимания до сих пор нет функциональных клавиш т.к. это не нужно мне абсолютно. Мы кстати предлагали ей поднять глаза на компьютер - он был в 3-х метрах от нее. Там даже монитор ей развернули и т.п. она просто не захотела посмотреть... (надо было студента ей завалить и все...). В числе доказывавших были и профи. Результата не дало!

Тоже сложно... у всех студентов уровень знаний может быть разным.
А в целом народ правильно пишет... готовим личность... а хотим чтобы везде были профессионалы.

[Наташа]

Сообщение от Andrews

Такая методика расчитана на нерадивых студентов, надо же, чтобы они хоть какие-то усилия прилагали для изучения. Если Вы действительно профи, Вы можете доказать это парой демонстраций, и учитель не будет заставлять Вас учить сочетания клавиш....

Не понимаю, какой смысл заставлять нерадивых студентов что то делать просто так? -если им предмет совершенно не нравиться, увлечены чем то другим... -у сокурсника -за 2 года не получилось сдать ни одного экзамена... -а когда перевелся товарищ с математики на психологию то... за 1.5 года он закончил университет! вот так, мне кажется, студенты сами должны быть в состоянии решать, что делать и что учить -преподаватель должен лишь ставить отметки а не издеваться над студентами, заставляя учить лишь бы что...

[Andrews]

Сообщение от Наташа

преподаватель должен лишь ставить отметки

Так об этом и речь - чтобы можно было "купить" оценку, если лень учить или некогда заниматься "ерундой"....