Central Asia Online публикует статью о IT индустрии в Узбекистане (хорошие комментарии Германа Стибмана)

[Asmirnov5]

Сообщение от JackDaniels

Да некогда программисту возиться с обучением кого бы то ни было.
Зачем ему тратить свое время на это?
В чем смысл бросать проект, и тратить время на каких-то чайников?

Система которая не расширяется - гибнет. Ученичество это особый институт. Хорошим учителем быть выгодно. В некоторых областях учеников могут брать бесплатно (в некоторых платно, а где-то наоборот ученику приплачивать немного): учитель постепенно обучает учеников и делегирует им рутинные части своей работы, а ученики отрабатывают трудом по специальности самому же учителю. Иногда имя учителя становится брендом и за право сказать "я ученик усто такого-то" ученики могут годами отчислять процент, могут входить в артель в долю, когда сами станут мастерами.

Хороший тренер/учитель никогда не будет без куска хлеба.

[JackDaniels]

Сообщение от Asmirnov5

ученики могут годами отчислять процент, могут входить в артель в долю, когда сами станут мастерами.

Я не знаю фактов, где бы выпускники MIT-а собирались в артели и отдавали долю бывшим преподавателям.
Сохранять связь с альма-матер — да, бывает, и часто. Но чтобы десятками лет выпускник завозил деньги учителю — это что-то новое.
Да и почему преподаватель должен от этого зависеть?
Просто дайте ему достойную зарплату, и никакие подачки/поборы не потребуются, а профессия станет престижной.

[Asmirnov5]

Сообщение от JackDaniels

Я не знаю фактов, где бы выпускники MIT-а собирались в артели и отдавали долю бывшим преподавателям.
Сохранять связь с альма-матер — да, бывает, и часто. Но чтобы десятками лет выпускник завозил деньги учителю — это что-то новое.
Да и почему преподаватель должен от этого зависеть?
Просто дайте ему достойную зарплату, и никакие подачки/поборы не потребуются, а профессия станет престижной.

Jack, описана традиционная организация симбиоза учитель-ученик. В MIT же учеба 1) стоит очень дорого сама по себе; 2) туда берут лучших из лучших; 3) профессора в МИТ как правило являются совладельцем бизнеса или ведут исследования (это их основная деятельность) помимо преподавания или консультируют - иметь таких практиков престижно для учебного заведения; 4) быть выбранным хорошим профессором считается индикатором будущего успеха студента. 5)насчет артелей... думаете нет в МИТ "студенческих братств" со своими правилами и ритуалами? 6) МИТ студенты которого сами по себе уже обладают интеллектом и творческим навыком выше среднего уровня, получают деньги на эксперименты от много кого см. http://www.mit.edu/ т.е. интеллект как хозяйственный ресурс не простаивает, его постоянно подгружают заказами.

[Asmirnov5]

Сообщение от JackDaniels

Я не знаю фактов, где бы выпускники MIT-а собирались в артели и отдавали долю бывшим преподавателям.

уверен если поискать, то можно будет увидеть примеры того как они создавали какие-нибудь совместные хозйственные товарщества или стартапы или совместные проекты.

[Asmirnov5]

UPDATE:

Система учитель-ученик существует на всех уровнях социума: воры готовят воров, бомжи учат новоприбывших выживать в диких условиях, юрист готовит юристов, петухи на зоне обучают новеньких петухов, известные у нас в республике бизнесмены гордятся своими многочисленными "шогирдлар" итд.

главным фактором в такой связке является наличие в системе доверия с обеих сторон и таланта, тогда возникает сотрудничество и выгоды.

[Dmitriy Pivovarov]

Церемония награждения победителей конкурса среди молодежи по разработке программного обеспечения «Best Soft Challenge»

[Котофей]

Сообщение от Dmitriy Pivovarov

Церемония награждения победителей конкурса среди молодежи по разработке программного обеспечения «Best Soft Challenge»

Где ссылки на приложения, чтоб потыкать?

[DarkUser]

Сообщение от Dmitriy Pivovarov

Церемония награждения победителей конкурса среди молодежи по разработке программного обеспечения «Best Soft Challenge»

1 место - [...] за разработанное приложение Антивирус-Qorovul

Как, ыщо один?!71

второе место [...] за разработку браузера для Узбекистана (UzWeb)

Где, ну где на это можно посмотреть?

[DarkUser]

Сообщение от Asmirnov5

Программированию лучше учиться у того, кто этим на хлеб себе зарабатывает НА мировом РЫНКЕ.

Бред пишете...
CMAD правильно сказал - базовые знания можно получить в любом техническом вузе. Остальное - самообразование.

И никто вам разжевывать не будет, то, что уже давно в книгах/мануалах есть. Хотите набраться опыта - идёте работать джуниором/помощником админа на крупный проект. А надеяться что добрый дядя бросит все и будет вам объяснять как он добился успеха вышел на "мировой рынок" - наивно, как минимум. Не говоря уже о том, что уметь делать и уметь учить - немного совсем разные вещи.

Да, и что такое - мировой рынок? если к примеру средней руки кодер/админ на рентакодере с хлеба на воду перебивается - это уже мировой уровень?

[Asmirnov5]

Сообщение от DarkUser

И никто вам разжевывать не будет

не все так категоричнэ

Сообщение от DarkUser

Бред пишете...
CMAD правильно сказал - базовые знания можно получить в любом техническом вузе. Остальное - самообразование.

смотрите шире. это кагбе один из путей.

Сообщение от DarkUser

если к примеру средней руки кодер/админ на рентакодере с хлеба на воду перебивается - это уже мировой уровень

ну такому не нужны и ученики: расширяться то смысла нет.