Можно ли что-нибудь изменить в вузовском обучении?

[Ibragim Yermatov]

Сообщение от Rustam Valiev

Нужна сильная и молодая команда в МВССО.

Согласен с маленькой поправкой - Нужна сильная и молодая духом команда в МВССО.

[Eldar Fattakhov]

Сообщение от Evgeniy Sklyarevskiy

имеют понятие

так и будем жить... По понятиям: о сайтостроительстве, о выборах, ...

В вызовской среде нужно вернуть ориентацию на распределение молодых специалистов (по старой советской системе). Это даст возможность распределить специалистов по республике. Понятно, что это войдет в острое противоречие со сложившейся негодной практикой "бюджет"/"не бюджет", которую я также считаю подлежащей ликвидации. Перевести всё высшее образование на бюджетную основу с резким увеличением финансирования. Частный капитал оставить для частных вузов.

[Ruslan Aliev]

Кстати не плохо было бы увеличение числа частных вузов.
Они наверняка будут держать марку.
А заодно и кузница кадров для государственных вузов (если там изменяться условия)

[Erkin Kuchkarov]

Сообщение от Evgeniy Sklyarevskiy

Вообще-то приходится общаться по работе со студентами ТУИТа

Выпускники ТУИТа - в большинстве своем безграмотные и необразованые молодые люди.

Сообщение от Evgeniy Sklyarevskiy

ребята и девушки имеют понятие об администрировании

Они элементарно не могут посчитать сетку... для них слова "адрес сети, маска сети" пустой звук.... о чем Вы говорите?

[Erkin Kuchkarov]

Кстати - неплохо было бы и откзаться от двухступенчатого высшего образования.
В связи с массовой ликвидацией 10-11 классов в народном образовании получается, что государственная политика Узбекистана направлена на массовый выпуск недоучек.

[netklon]

Я бы вообще отменил специальное образование. За развитием технологий ни одна образовательная система не угонится, а общие знания вполне можно давать в школе, все равно там дети после 7 класса по сути ерундой занимаются.

[Erkin Kuchkarov]

Сообщение от netklon

Я бы вообще отменил специальное образование.

О как... при чем если учесть что ИТ занимаются все кому ни лень (пилоты, геологи, мелиораторы, биологи... и тд)
Слава Богу не в Вашей власти

[netklon]

Сообщение от Erkin Kuchkarov

О как... при чем если учесть что ИТ занимаются все кому ни лень (пилоты, геологи, мелиораторы, биологи... и тд)

Во-во. Зачем нужно специальное образование, если люди все равно по специальности не работают?

[Saida Makhkamova]

Спасибо всем за ответы. Итак,
1.

Сообщение от Rustam Valiev

Надо мотивировать молодых преподавателей. Не грузить их работой типа составления методичек, сбора хлопка, походы на субботники.

и

Сообщение от Evgeniy Sklyarevskiy

Не надо обижаться, но уровень обучения "новой гвардии" и в подметки не годится "старой". Не потому что они плохие или что-то еще - просто так случилось. И кто из сильных "молодых" пойдет преподавать? Нет стимулов, особенно моральных.

Я так поняла, что и среди "старых" и среди "молодых" есть достойные. Проблема в их стимуляции. Допустим, мы в институте выделим значительные дополнительные премии (надбавки или что-то еще). Критерии оценки качества преподавания? Ведь сразу же каждый препод. будет считать себя достойным. Тестирование студентов на выходе? Так бывали случаи, когда преподаватели "натаскивали" своих студентов, при этом ничего не давая на занятиях. Анонимный опрос? А что если преподаватель запугает группу, заверив, что обязательно разберется в ответах, и будут последствия? Открытые занятия? Часто это инсценированные спектакли. Как руководство института может объективно оценить качество?

Сообщение от Rustam Valiev

Надо, в конце концов, опять соединить обучение и работу. Чтобы студенты могли уже во время учебы применять свои знания на практике.

Отлично. Как бы это реализовать на практике? Как обеспечить всех студентов реальной работой?

Сообщение от sibirius

Пересмотреть вообще программу утверждаемую ежегодно, ведь 21й век уже, по ТВ мы видим одно а на практике придя в аудиторию нас учат другому.

Государственные образовательные стандарты, отсюда и программы, пересматриваются каждые три года. Изменения не вносятся? Может, в вузе закладываются основы, которые воспринимаются как устаревшая информация?

Сообщение от Eldar Fattakhov

В вузовской среде нужно вернуть ориентацию на распределение молодых специалистов (по старой советской системе). Это даст возможность распределить специалистов по республике.

Согласна. А если невозможно распределить всех выпускников, при том, что желающих поступить очень много?

Сообщение от Eldar Fattakhov

Понятно, что это войдет в острое противоречие со сложившейся негодной практикой "бюджет"/"не бюджет", которую я также считаю подлежащей ликвидации. Перевести всё высшее образование на бюджетную основу с резким увеличением финансирования.

Почему? Ведь часть контрактных поступлений идет на развитие института. Именно из этих денег и возможна дополнительная стимуляция талантливых преподавателей.

Сообщение от Eldar Fattakhov

Частный капитал оставить для частных вузов.

Сообщение от Rustam Valiev

Кстати не плохо было бы увеличение числа частных вузов. Они наверняка будут держать марку. А заодно и кузница кадров для государственных вузов (если там изменяться условия)

Т.е. заранее, государственное - это плохо, а частное - хорошо?Хотелось бы поднять престиж именно государственных вузов.

[Eldar Fattakhov]

Сообщение от Saida Makhkamova

А если невозможно распределить всех выпускников, при том, что желающих поступить очень много?

А зачем принимать и потом выпускать "желающих"? На сегодняшний день задача системы высшего образования не учить желающих, а готовить по потребности "народного хозяйства". Желающие - пусть платят (в моем варианте - идут в платный/частный ВУЗ).

Сообщение от Saida Makhkamova

часть контрактных поступлений идет на развитие института.

Эти деньги будут (в моем варианте) приходить уже из бюджета. И идти в тех же благих целях (развитие института, поддержка преподавателей).

Сообщение от Saida Makhkamova

государственное - это плохо, а частное - хорошо?

Наоборот. Я именно за усиление государственного. А частное - пусть доказывает!

Сообщение от Saida Makhkamova

Может, в вузе закладываются основы, которые воспринимаются как устаревшая информация?

Не знаю где и как... Но в педвузах программа информатики - это просто набор сведений конца прошлого тысячелетия.