1 августа - особый день в жизни Республики!

[Korabahtoff]

Сообщение от German Stimban

Незаконно занято - это немного из другой оперы. Представьте себе вариант, что человек на не родном языке (в основном отвечая по математике и физике) набрал баллов больше, чем другой человек на родном. Кто из них имеет большее право учиться в группе?

Герман, а что значит "большее" или "меньшее" право?
Право одно. Я думаю, что чисто технически, такие абитуриенты ничего не нарушают. Вопрос скорее в плоскости моральной.

По поводу большего или меньшего права: а "олимпиадники"? Они больше права имеют по сравнению с другими. Это нормально?
Знаю одного олимпиадника-химика, который без экзамена был принят в мединститут на "евро"поток. При этом, он ни черта не соображал в биологии и по-русски не то, что говорить, а даже материться не умел...

[Korabahtoff]

Сообщение от Ibragim Yermatov

получает ответ, что не знает русского языка и ничего не понял.

Когда поступит, это станет универсальной отговоркой.
Когда я учился, у нас национальные группы именно так и учились.

[Shukhrat Kayumov]

Проблема двухэтапная:
1) нарушения во время тестовых испытаний. Невозможно получить высокий бал без знания языка. Т.е. всякие бункера, паравозы и ноль варианты.
2) проблема с корректной оценкой знаний студентов по результатам 1го семестра.
Есть реальный случай - в Бухарском гос.универе по результатам 1го семестра с факультета русского языка и филологии отчислили 8 или 9 студентов. Причина - не усвоение учебного материала по результатам семестра из-за незнания русского языка. Так эти студенты такой шум подняли. МинВуз полностью поддержал университет. Хокимият встал на сторону студентов. До сих пор преподаватель отбивается от всяких проверок.

Если бы найти способ как хотя бы один из 2х этапов "исправить"!

[Ibragim Yermatov]

Сообщение от Надежда

Книг на узбекском очень мало. по нашему предмету недавно вышел замечательный учебник, но это только пилотный вариант, 1000 экземпляров на всю республику. В нашем институте - 2 экземпляра.

Отсканируйте и дайте нам, мы разместим на ZiyoNET, а ссылку разместим на видном месте портала. Вот для этого и создан ZiyoNET.

[Надежда]

Сообщение от Ibragim Yermatov

Отсканируйте и дайте нам, мы разместим на ZiyoNET, а ссылку разместим на видном месте портала. Вот для этого и создан ZiyoNET.

Было бы очень неплохо, но у меня этой книги нет, только в институте. Мы просили отсканировать книгу, может, в новом учебном году институт это сделает. Тогда обязательно передам. Вот только большинство студентов не хочет заморачиваться по поиску литературы, даже если и дать им ссылку, им лень сходить в компьютерный зал института, позаниматься по уже готовым учебникам. Проще пролистать порванные листочки устаревшей книги (1990-95 года выпуска)

[Ibragim Yermatov]

Сообщение от Shukhrat Kayumov

Проблема двухэтапная:
1) нарушения во время тестовых испытаний. Невозможно получить высокий бал без знания языка. Т.е. всякие бункера, паравозы и ноль варианты.

Нарушения эти были, есть, адаптируются к новым условиям и в будущем тоже будут. Однако, процент поступивших студентов таким способом, к счастью, не так уж велик, чтобы влиять на процесс обучения вообще.

Корни идут глубже.
Сама тестовая система позволяет получить высокие оценки и без знания языка. Небольшая подготовка и молодой человек уверенно узнает правильные ответы, не зная смысла.
Сама подготовка к тестовым испытаниям вывернута наизнанку. Вместо познания сути дисциплины, вся система работает на освоение системы решения тестовых вопросов, причем как на занятиях в учебном заведении, так и при индивидуальной подготовке при помощи репетиторов.

Другими словами, наиболее усиленно используются слабые стороны тестовых испытаний, вместо развития ее сильных сторон.

[Ibragim Yermatov]

Сообщение от Надежда

Было бы очень неплохо, но у меня этой книги нет, только в институте. Мы просили отсканировать книгу, может, в новом учебном году институт это сделает. Тогда обязательно передам.

Возможно и сделает, но может дадите полное название данного учебника и автора(ров).

[iDead]

Сообщение от Efim Kushnir

Мне кажется, что этот вариант почти похож на сюжет из кинофильма "13-й воин", когда человек не зная языка отправился в путешествие с незнакомцами и по дороге учит иностранный язык. Почти потому, что этот воин до путешествия был высокообразованным и прилежным учеником и это позволило ему получить полезные знания на незнакомом языке, который он в итоге выучил. Мы же обсуждаем, что в ВУЗ приходят учиться малограмотные ребята и не на родном, понятном языке, а на иностранном. И чему они научатся без предварительной языковой подготовки? И почему занимают квоту тех, кто хочет учиться на родном, а в свою группу попасть не может, потому, что место незаконно занято? Или я что-то не то пытаюсь обсуждать и увожу в сторону?

Как незаконно? Чтобы поступить, он должен пройти тест из трех предметов, два из которых точно будут на русском. Если абитуриент смог пройти, то он достоин учиться. Даже если он смог набрать больше баллов не зная языка, чем тот который знает язык, то это означает, что он в универе будет учиться и набираться знаний лучше, чем тот русскоязычный - это он уже доказал на практике, пройдя экзамен. Если же он прошел всякими окольными путями за деньги, то это проблема не тестов, а обеспечения честной сдачи экзаменов.

Кроме того, есть группа абитуриентов, которые знают немного и стараются пройти "на удачу". Естественно, такие сдают туда, где проходной балл пониже. Иногда им везет, это но как правило там, где проходной балл 100 баллов плюс-минус двадцать. В принципе, для русскоязычного это не плохо, так как если бы такие не сдавали бы, то проходной балл еще упал бы и получился бы сильный недобор. В результате государство вынужденно было бы сокращать прием в такие, оказавшимися непопулярными, специальности. Причем пришлось бы сокращать не только прием студентов, но учителей ВУЗов, как следствие. А последнего как-то не очень хочется.

[Ibragim Yermatov]

Сообщение от Надежда

Вот только большинство студентов не хочет заморачиваться по поиску литературы, даже если и дать им ссылку, им лень сходить в компьютерный зал института, позаниматься по уже готовым учебникам.

Преподаватель не может идти на поводу студентов, даже если их большинство. Давайте разместим и дадим ссылку, а вы еще и в группах им это скажете. Нормальные студенты не выпячиваются, они есть, они обязательно найдут возможность использовать любую возможность по получению знаний. Уверяю вас, многие будут благодарны.

[Надежда]

Сообщение от Ibragim Yermatov

может дадите полное название данного учебника и автора(ров)

"Сил", коллектив авторов под редакцией акад. Убайдуллаева Л.У., год выпуска - 2010 (или 2009), редакция "Фан"

Сообщение от Ibragim Yermatov

Нормальные студенты не выпячиваются, они есть, они обязательно найдут возможность использовать любую возможность по получению знаний. Уверяю вас, многие будут благодарны.

У нас все электронные версии учебников, равно как и методичек, лекций (и на узбекском) есть на кафедральном компьютере. В каждой группе говорим об этом, предлагаем принести флешки или диски и бесплатно записываем желающим. Из потока (45-50 человек) приходят, в лучшем случае, 2-3. Зато варианты тестов (желательно с ответами) или ОСКЭ просят почти все.