Использование Интернета на уроке

[Evgeniy Sklyarevskiy]

Оффтоп:

Сообщение от netklon

литературе 18-го века

19 ;-0)

[Eldar Fattakhov]

Сообщение от netklon

примеров использования можно подобрать миллион

Примеры - замечательные (об этом мечтается!), притом совсем не из области информатики.

Однако, без изменения учебного плана (РУз) всё это - для внеклассной работы. Есть определённый тип проектного обучения, в котором сочетаются одновременно несколько предметов (например, история, география и математика). Но проектная работа ведётся не на уроке, а в общем процессе обучения (тем более, что в проекте могут участвовать ученики разных классов и даже разных школ)...

Это означает, что ответ "интернету нет места на уроке" не означает, что "интернету нет места в учебном процессе". Но, в любом случае, опыт Лили Николенко показывает, что медиа-урок можно выстроить и вокруг "чистого интернета". Если у кого-то есть реальная потребность более глубоко погрузиться в данную проблематику, обращайтесь к практикам этого дела (не теоретикам).

[Evgeniy Sklyarevskiy]

Сообщение от Eldar Fattakhov

Однако, без изменения учебного плана (РУз)

Фтопку учебный план... сколько можно жить по законам, данным Адамом и и Евой (клячу истории загоним... но это не сюда...) ... в то время, когда корабли бороздят ©

Огорчен и удручен...

[Tadano]

Сообщение от Evgeniy Sklyarevskiy

Фтопку учебный план...

Оффтоп:

Да, действительно.Когда учеников снимают с уроков на уборку улиц, или же для наполнения трибун на теннисном турнире, про учебный план как-то забывают....

[Tadano]

Сообщение от netklon

А примеров использования можно подобрать миллион, не отходя от кассы:

- На уроке английского дети могут пообщаться со сверстниками из Великобритании или США. Например позагадывать друг другу загадки.

- На уроке географии детки могут изучать рельеф земли не по допотомным напечатанным картам, а на сервисе Google Earth.

- На уроке истории будет здорово узнать как на то или иное событие смотрят дети из другой страны. В реальном времени.

- На уроке литературы можно устроить дебаты между школьниками из Нукуса из Ташкента по поводу темы "лишнего человека" в русской литературе 18-го века

- На уроке математики можно устроить в реальном времени соревнование по решению задач между учениками разных школ.

Это наконец именно тот ответ, который и надеялся получить на поставленный вопрос. Ну, конечно, это только несколько примеров.....
Как раз ожидалось, что отвечающие будут конкретно советовать, как можно построить урок с использованием интернета или материалов из интернета учителю, не имеющему опыта в этом деле....
Большинство учителей в школах не имеют достаточных навыков в такой области, и поэтому просто боятся включать использование интернета в структуру урока (или вреурочного мероприятия). "Лучше сделать по старинке".

[Liliya Nikolenko]

Сообщение от Evgeniy Sklyarevskiy

Фтопку учебный план..

Обещаю медиа-урок с неподготовленными детьми в рамках учебного плана длительностью 60 минут. На выбор - литература, физика, астрономия, английский, география, математика, классный час.

[Liliya Nikolenko]

Сообщение от Tadano

Большинство учителей в школах не имеют достаточных навыков в такой области, и поэтому просто боятся включать использование интернета в структуру урока (или вреурочного мероприятия). "Лучше сделать по старинке".

Медиа-урок построенный на "чистом Интернете" - это педагогическая технология, которой нужно учиться, как и любой другой. Здесь определить "примеры использования" совершенно недостаточно. Педагогика поверхностного отношения не терпит. Учиться!!

[Umarbek Allamov]

Хозирги кунда умумтаълим мактабларида Информатика фанини
8-синфдан эмас, балки 5-синфдан бошлаб укитилаётгани хеч кимга сир эмас.
Дарсда интернетдан фойдаланиш буйича гап кетганда юкорида билдирилган фикр-мулохазалари кайсидир маънода тугри.

Шу уринда, умумтаълим мактабларда интернетдан фойдаланиш буйича дарс утиладими деган савол тугилиши табиий.

Ха албатта, 2008-2009 укув йилида Информатика фанидан 7-синф укувчилари учун чоп этилаётган кулланмада куйидаги мавзулар киритилган.
II-боб. Интернетда ишлаш асослари

9-дарс. Ахборот технологиялари
10-дарс. Ахборотли олам муаммолари ва Интернет
11-дарс. Интернетда ишлашни таъминловчи дастурлар
12-дарс. Интернетда маълумотларни излаш
13-дарс. Амалий иш
14-дарс. Электрон почта

Бу билан укувчиларимизга интернетдан тугри фойдаланиш буйича керакли йуналиш берилади деб уйлайман.

[Anvar Mamedov]

Зачем же тогда интернет применяется за границей в процессе обучения ??

Не могу сказать за остальные школы, но в моей не самой плохой школе интернет применялся исключительно для проведения различных researches, ну т.е. рефератов. Может так и надо его использовать -- заставлять студентов писать рефераты самим, а не находить в поисковике и тут же печатать, зачастую не потрудившись прочесть что там написано?

Интернет использовать можно - хорошие примеры были приведены выше, языковая практика в интернете вообще очень хорошо. Но все ведь зависит от предмета, к физкультуре мало интернет подключишь :-)

[Andrews]

Сообщение от Umarbek Allamov

14-дарс. Электрон почта

Вы читали этот учебник ??
Электронная поста изучается на примере открытия БЕСПЛАТНОГО ( )))) почтового ящика на майл-ру. И нигде даже не упоминается, что бесплатная веб-почта - это не вся почта, а лишь её малый сегмент.

И вообще, с 5- по 7 классы идёт факультативно, 1 раз в 2 недели. Называется 0,5 часа....

Оффтоп:

Кстати, на подключении школ через Нет Сити как раз таки МАЙЛ-РУ и не работает через веб интерефейс. Все остальные почты - работают, Рамблер, Яндекс, даже INBOX.UZ....
А МАЙЛ-ру - не открываются письма....