Школьная математика - почему такое плохое отношение?

[netklon]

Сообщение от Evgeniy Sklyarevskiy

Нужен механизм выращивания талантов, чтобы они не прокисали в общей массе слабых учеников. Уравниловка - самое страшное для гениев.

Вот сами и подсказываете механизм - достаточно отделить одаренных детей от общей массы - и готово, достаточно вернуть систему профилирования школ и классов. Я например учился в математическом классе, наши ребята стабильно занимали первые места в областных олимпиадах. Жена училась в школе с английским уклоном, так в университете она лучше многих преподавателей разговаривала. Наш ведущий программист учился в лицее с уклоном в программирование, победил на республиканской олимпиаде по информатике. В общем примеров полно.

Выращивать таланты в школах на самом деле можно запросто. Вопрос только в том, что делать этим талантам дальше. Вот знает человек математику, победил в районной олимпиаде, а дальше что?