Эффективное использование средств ИКТ в школьном образовании

[Erkin Kuchkarov]

Сообщение от Andrew

А своровать всегда можно

Воровать нельзя

[Leonid Khrisanfov]

Сообщение от Erkin Kuchkarov

1. Затем, что бы выполнить домашнее задание (к примеру), не отстать от сверстников в получении образования находясь в болезненном состоянии, что бы мама и папа знали об успеваемости и посещаемости своего чада находясь на рабочем месте или в длительной командировке, что бы преподаватель мог готовить учебные материалы и проверять выполнение заданий не таская домой кипу тетрадей... и прочая, прочая, прочая...

Не обижайтесь, не убедительно
Если больной, то лечись. Успеваемость - не мимолетное явление, каждую минуту контролировать нет смысла. В длительной командировке, но не оба родителя сразу. Тетрадки не таскать, сканировать их что ли?

Сообщение от Erkin Kuchkarov

2. Помимо необходимого ИТ образования, от учащего требуются знания в некоторых других\иных предметах (география,математика, русский язык и литература, история, физика, биология.... )

Вот и получается, что компьютер для ученика, кроме урока информатики, используется как наглядное пособие для изучения географии, математики, русского языка, литературы и проч. Хотя, если честно, трудно себе представить

[Leonid Khrisanfov]

Мне кажется, компьютеризация школы для школьников - это, просто хороший компьютерный класс + хорошо подготовленный учитель информатики. И то, и другое, извините, в наших условиях - почти утопия.

[Erkin Kuchkarov]

Сообщение от Leonid Khrisanfov

Тетрадки не таскать, сканировать их что ли?

Леонид, представьте себе бухгалтера который не вбивает показатели в систему управления финансово-хозяйственной деятельности (пресловутый 1С) а записывает в свои "гроссбуки", и очень срочно нужно сделать финансовый\налоговый отчет.
Просто подойдите к ней в этот момент и попросите показать выписку из банка. Куда Вы пойдете?
А РайОНО имеет привычку требовать показателей "вчера". Вот и начинается высасывание из пальца и рисуется картина не имеющая ничего общего с реальным состоянием дел.
Вот для того что бы процессом управлять нужен инструментарий который может быть основан на достижениях ИТ...

[Vangelis Baris]

Сообщение от Leonid Khrisanfov

Не обижайтесь, не убедительно Если больной, то лечись. Успеваемость - не мимолетное явление, каждую минуту контролировать нет смысла. В длительной командировке, но не оба родителя сразу. Тетрадки не таскать, сканировать их что ли?

а если ребенок в течение целой четверти должен дома находиться? он может заниматься, но выходить из дома нет...
по поводу дневника, Леня, ты что никогда в школе не учился? Дневник это условность, которую любой ученик может забыть или в конце концов вырвать лист, вариантов много.

Сообщение от Leonid Khrisanfov

Вот и получается, что компьютер для ученика, кроме урока информатики, используется как наглядное пособие для изучения географии, математики, русского языка, литературы и проч. Хотя, если честно, трудно себе представить

почему трудно? есть интерактивные уроки, на который школьник может кроме сухих картинов видеть еще, и видео, и т.д.

[Vangelis Baris]

Сообщение от Leonid Khrisanfov

Мне кажется, компьютеризация школы для школьников - это, просто хороший компьютерный класс + хорошо подготовленный учитель информатики. И то, и другое, извините, в наших условиях - почти утопия.

Леня, утопия то, про что ты говоришь

[Leonid Khrisanfov]

Еще одна мысль. А что мешает владельцам уважаемых фирм и компаний, радеющих за светлое (ученье - свет) будущее своих и не только отпрысков взять под патронаж ближайшую школу, оборудовать скромными компьютерами (для школы сойдет и попроще), поднатаскать учителя и еще немного ему денжат подбрасывать? Или у нас благотворительность тоже налогом облагается?

[Vangelis Baris]

Сообщение от Leonid Khrisanfov

Еще одна мысль. А что мешает владельцам уважаемых фирм и компаний, радеющих за светлое (ученье - свет) будущее своих и не только отпрысков взять под патронаж ближайшую школу, оборудовать скромными компьютерами (для школы сойдет и попроще), поднатаскать учителя и еще немного ему денжат подбрасывать? Или у нас благотворительность тоже налогом облагается?

а это все пока так и есть
мы же и говорим, что это все носит частный характер, а нужна массовость

[Leonid Khrisanfov]

Сообщение от Erkin Kuchkarov

Леонид, представьте себе бухгалтера который не вбивает показатели в систему управления финансово-хозяйственной деятельности (пресловутый 1С) а записывает в свои "гроссбуки", и очень срочно нужно сделать финансовый\налоговый отчет.
Просто подойдите к ней в этот момент и попросите показать выписку из банка. Куда Вы пойдете?

Эркин, опять Вы про администрацию. В этом смысле - школа ничем не отличается от любой другой конторы. Я же про ШКОЛьников, про использование компьютеров в учебе. Тема так называется "... в школьном образовании", при чем тут бухгалтеры?
Еще раз, не обижайтесь . Просто после прочтения темы, у меня создалось впечатление, что само образование в обсуждении "замылилось" и ушло на второй план.

[Erkin Kuchkarov]

Сообщение от Leonid Khrisanfov

Эркин, опять Вы про администрацию.

А что бы что-то делать нужно управлять процессом, а что бы управлять процессом нужно его контролировать. И для этого есть администрация.

Сообщение от Leonid Khrisanfov

Я же про ШКОЛьников, про использование компьютеров в учебе.

А я про что?