Диплом о высшем образовании — гарантия успеха в личной жизни?

[Irina Matvienko]

Сообщение от Elise

Так никто не спорит об исходном, я всего лишь начинала дискуссию с того, что лично в моем опыте интересными казались преимущественно мужчины с в/о.
В/о - не критерий отбора, а в/о как одно из путей, делающих человека привлекательней.

Эльзара, а по-моему, вы об одном и том же спорите, только разными понятиями

Есть исходный материал - человек с определенными задатками. У кого-то эти задатки таковы, что ему ВУЗ и не нужен, дай бог 9 классов отучиться. А для кого-то получить в/о - естественный следующий шаг после окончания школы. Соответственно, даже к своему окружению у них будут разные требования - в плане мышления, речи, ценностей и т.д.

Высшее образование - это инструмент, чтобы развить эти задатки, повысить свой уровень и оптимизировать процесс мышления. Вместо в/о можно создавать своеобразные кружки, вечерние посиделки и т.п. Но в системе образования продумано то, что помогает достичь эти цели быстрее. А именно:
- регулярность
- систематизация
- соответствующее окружение.

И суть не в том, ВУЗ это или нет. Во все времена были аналогичные инструменты для развития. Например, лицеи и гимназии во времена Пушкина (сейчас лицеи, колледжи, гимназии - типа ПТУ и техникумов ). И акцент тогда делался на другие дисциплины - но это не мешало прогрессивно развиваться человечеству. А лет через сто, может быть, альтернатива современному в/о будет называться блиобларда. И тогда в почете будут другие дисциплины, система образования - но суть не изменится.

Кстати, любопытства ради погуглила про некоторых известных личностей.
Фаина Георгиевна Раневская не была принята ни в одну из лучших театральных школ. Все ее образование - частная театральная школа. Это не помешало ей стать величайшей актрисой, которая, думаю, с легкостью переплюнула бы многих свежеиспеченных выпускников ВГИКа.

Иосиф Виссарионович Сталин вообще был зачислен в православную Тифлисскую духовную семинарию. Откуда был исключен на пятом курсе. В выданном ему свидетельстве значилось, что он может служить учителем начальных народных училищ.

И к примеру о военных училищах. Уинстон Черчилль закончил Королевское военное училище. Так что не все военные "без мозгов". По крайней мере в Англии

[Irina Matvienko]

Сообщение от Elise

В школе учат умению читать, а не любви к книгам. И не всегда это прививается родителями.

Но разве это прививается в ВУЗах?

Сообщение от Elise

Все просто. Исходя из вашей же теории, в ВУЗ поступают те, кто хотя бы учился хорошо в школе. Если учился неудовлетворительно, врядли родитель сможет решить задачку.

Неудовлетворительные ученики в ВУЗы не поступают. Речь шла именно о в/о и о том, как оно помогает в решении домашних заданий в школе. Я считаю, что в/о в этом плане никак не поможет - если у человека в школе были трудности с предметом, ВУЗ вряд ли ему поможет (хотя бывают исключения, если встретится хороший педагог).

Сообщение от Elise

Про "есть люди"=исключения мы уже выяснили. Есть люди - это сколько? Большинство или все же исключения?

Это исключения. Но в своей цитате вы (вроде на ты были?) говорили также об исключениях, а не большинстве. Или я ошибаюсь?

Сообщение от Elise

В школе я вечно опаздывался. Он у меня сформировался в институте, когда нужно было и на учебу и на работу успевать.

Ок, это ваш (твой?) личный опыт. Я поделилась своим. Наверное, все индивидуально. У меня тайм-менеджмента до сих пор нет. Особо не страдаю ))

Оффтоп:

Все, господа, дочке сегодня 4 года, за сим откланиваюсь и бегу за ней в садик Спасибо за приятную беседу - с такими людьми всегда интересно общаться!

[Tatyana Belyakova]

Сообщение от federal

Каких...?

Идут зарабатывать, не будучи ни разу совершеннолетними. Причём ведь на нормальную работу совершеннолетних мало кто возьмёт. Вот и занимаются, чем придётся. И ещё ничего, если это будет мытьё машин (для мальчиков) и уход за ребёнком (для девочек), тем более, что второе даже полезно. А бывает, что не всё так гладко.

[Igor Ivanoff]

Сообщение от Irina Matvienko

про эрудированность мне никто так и не ответил

"Знатоки" сразу на ум приходят

[Elise]

Сообщение от Irina Matvienko

Но разве это прививается в ВУЗах?

Частный пример (опять же я изначально не говорила за всех): у меня всегда была неприязнь к истории. В ВУЗе я этот предмет полюбила.

Оффтоп:

Я, честно говоря, устала от этой затянувшейся полемики. Из пустого в порожнее. На мою личную жизнь, которая начнется через 50 минут, это уж точно никак не повлияет. =)

[Мария Скляревская]

К нам в УМЭД приходили сваты искать подходящих невест для каких-то супер-пупер женихов. Некоторые девушки признавались, что выбрали этот вуз в том числе, чтобы найти (или быть найденными) достойными женихами. Так что цитата в старте топика вполне жизненная.
А все остальное - холивары, ну разумеется то, что у девушки в/о говорит по логике вещей, что она в ВУЗ поступила, и может говорить о том, что она умнее, дисциплинированней, сообразительней тех, которые не поступили.
И потом, свекрови всегда приятно сказать: а моя невестка УМЭД (восточку/медицинский) закончила!

[Мария Мельникова]

Сообщение от Мария Скляревская

А все остальное - холивары, ну разумеется то, что у девушки в/о говорит по логике вещей, что она в ВУЗ поступила, и может говорить о том, что она умнее, дисциплинированней, сообразительней тех, которые не поступили.

Поддерживаю мнение Марии и Элис
"Не родись красивой, а родись счастливой" можно переиначить и под эту темку. У нас в классе целеустремленные девочки в УМЭД и ИнЯз, "Восточку" из собственного интереса шли, так же как и другие девочки прямым текстом заявляли, что идут в ТашГУ или технические ВУЗы на факультеты "чего-то-там-ядерно-физического", потому что там мальчиков много - женихов ловить. Каждому свое.

[PANAMA]

При выборе спутника жизни всё же диплом играет некую роль . Пусть и не решающую .Например это некий интеллектуальный уровень , который позволит в будущем понимать друг друга . Не всё в жизни определяется эмоциями и сексом .
Ну а в собственно жизни ВО - это как повезёт .

[Nargiza Saidova]

Сообщение от Elise

у меня всегда была неприязнь к истории. В ВУЗе я этот предмет полюбила.

какое совпадение
И кстати вовсе непотому, что препод была уж оч грамотна в истории. Скорее наоборот. Но умела заставлять читать. А вчитываясь уже не сложно было полюбить предмет.


Кстати, еще одна сторона медали.
уже определили, что в вузах учатся те у кого что-то таки есть - если не мозги, то хотя бы деньги и связи родителей. Поскольку ближайших друзей мы находим из собственного кружения вероятность того что у заканчивающего престижный вуз в будущм будет больше полезных связей, боле высока по сравнению с тем, кто вуз не кончал.
А поскольку коммуникации в нашей жизни решают очень многое, то имея одинаковые способности и одинаковые умения, заканчивавший вуз все же имеет еще одно преимущество добиться большего успеха в личной жизни (карьера может и не так важна для женщин, но для мужчин без этого вроде как и наилучшайшая личная жизнь не мила)

[norma762]

Собрались три мудреца с высшим образованием в путешествие, мир посмотреть и себя показать, а заним увязался четвертый мудрец - но без высшего образования, а они его в свою компанию непринимают, иди мол недоучка домой - у тебя бумажонки нет. Но он все равно за ними пошел. Идут по Сахаре трое с В\О и видят кости лежат. Да это кости саблезубого тикра говорит один - я могу собрать скилет - говорит один мудрец. Не делайте этого говорит недоучка. Собрал скилет мудрец, а второй говорит - а я могу наростить мясо и шкуру, и прочие потроха. Сказал - сделал. А недоучки след простыл, убежал и зачем то на баобаб забрался. Третий М. говорит - что ему теперь оживить тигра ничего нестоит и оживил. Ну сами понимаете - съел тигр всех М. с В\О кроме недоучки у которого было ПОНЯТИЕ и природный интеллект.