|
|
Знаете ли Вы, что ... | |
![]() |
...для каждой темы существует свой раздел. Изучите структуру форума. Если соответствующего раздела нет, то всегда есть раздел "Разное" :) |
<< Предыдущий совет - Случайный совет - Следующий совет >> |
Школы Школьные темы |
Ответить |
|
Опции темы | Опции просмотра |
|
![]() |
#1 | ||
Школа
Учитель
Сообщений: 5,848
+ 18,048
2,150/1,194
– 947
191/157
![]() |
Снова поднимаю эту тему. Вроде где-то писали уже про это, но не нашёл…
Из школ давно взяли и списали всё советское – приборы, плакаты, задачники, справочники…. Новое, если оно и есть, то недостаточно охватывает необходимое количество и разнообразие, зачастую это некачественное китайское производное…. Кому это было нужно ? ЗАЧЕМ сделали так, нарушив тезис нашего Президента «Не разрушай старый дом, не построив нового» ? Если бы такая ситуация было в то время, когда я учился в школе, и я не прочитал бы ни одной дополнительной книжки, не видел бы плакатов, не работал с приборами, то скорее всего и не заинтересовался бы точными науками…. Учителя вынуждены «подпольно» использовать для подготовки к урокам старые задачники и дидактические материалы, распечатывать где-то и как-то карточки и тесты, собирать материал по российским сайтам в интернете…. Мультимедийного оборудования в ОБЫЧНОЙ школе тоже нет. Если есть возможность, то для показательных мероприятий используют личные проекторы учителей или учеников…. Смешно, что при этом учителей буквально заставляют приобретать диски с материалами в электронном виде. И смотрит учительница литературы на этот диск и думает, куда же ей его засунуть…. Компьютеры тоже большинство в неисправном состоянии, деньги как тут писали, должны выделяться. Но куда они идут, знают только сами деньги…. Интернет, если и подключён, то используется только для административных и бухгалтерских нужд…. Ну может, так и лучше, потому что внешние ресурсы лимитированы трафиком, а на УзЭду есть только корейский язык в разделе мультимедиа…. Да и электронных уроков нет, тем более работающих в офлайне…. Ситуация не меняется который год…. Читал, что наши учащиеся заняли несколько призовых мест на международной математической олимпиаде. Ну это избранные. А обычный массовый школьник не умеет решать даже средней сложности задачи…. Но их, школьников, это в принципе устраивает…. Итак, меня интересует цель всего этого…. 1. Стоило ли списывать учебно-методические материалы только потому, что на них написано 2. Почему за столько лет тогда не заменили ВСЁ существовавшее новыми, 3. Почему не развивают использование материалов из Уз-интерната для образования ? 4. Почему бы не выпустить дополнительный тираж платного распространения учебников и методических пособий. Дело в том, что комплекты учебников рассчитываются по количеству учеников. А учителю то учебника НЕТ. Я который год пишу конспекты со сканов на компьютере…. К тому же, некоторые ученики захотят приобрести некоторые учебники для личного пользования в будущем при подготовке в ВУЗ, например. А сейчас учебники сдают. Где потом взять их для подготовки в институт или колледж ? Для повторения просто в следующем классе ? Последний раз редактировалось Andrews; 13.08.2015 в 22:13. |
||
|
Ответить |
2 "+" от:
|
![]() |
#2 | |
LLC
Creator
Сообщений: 7,683
+ 2,984
2,763/1,705
– 610
407/288
![]() |
Цитата:
|
|
|
Ответить |
![]() |
#4 |
MAKTAB
O`QITUVCHI
Сообщений: 682
+ 617
543/277
– 8
129/41
![]() |
Barakalla Andrews, kitobning orqasida sotilmasin deb qo'yilgan, bular esa "Bozordan olasiz" deyishadi. Ana sizga korrupsiya. Bilmadim prokuratura qayerga qarayapti?
Последний раз редактировалось Ustoz; 16.08.2015 в 01:21. |
|
Ответить |
![]() |
#9 |
![]() |
Andrews, А что мешает учителям скооперироваться и как то решить проблемы своими силами? я сомневаюсь, что на всю школу нет ни одного учителя, владеющего компьютером и принтером.
По поводу парка компьютеров - мы (ученики) в школе сами чинили их. Скидывались на зап части (по своей инициативе, кстати), устанавливали винду и весь софт. Старались поддерживать весь парк в кабинете информатики, ибо нужен он нам был для учёбы. |
|
Ответить |
|