Августовские конференции 2016
 

Здравствуйте, уважаемые форумчане!

Как вам известно, ежегодно в общеобразовательных школах проводятся традиционные августовские конференции учителей. В этом году тоже были проведены долгожданные встречи коллег (как мы их иногда называем).

Что же особенного было в них? Среди рутинных дел, как регистрация, размещение и т.д. отличилось эмоционально воспринятое сообщение о том, что в этом году конспекты и прочее следует писать вручную. На лицах было видно неприятное удивление наших коллег. Негодованию учителей есть рациональное объяснение: как же так, ведь на дворе XXI век, везде и всюду идет компьютеризация, ставится задача повышения эффективности труда преподавателя, а тут бац, и на тебе!

По этому поводу предлагаю всем желающим высказать своё мнение: должна ли быть документация учителя написана вручную?

С уважением,
Улугбек Абидов.
Школьный учитель.

Оффтоп:

Конечно, только вручную. С учётом отключения электроэнергии в регионах, не должно быть и повода сказать, что принтер не работал...

А можно поделиться первоисточником, содержащим данное требование?

Первоисточник - это уста того, кто вел данную конференцию. К сожалению, после этого у всех настроение было плохое и никто не подумал даже попросить бумажную версию доклада. :-(

Вообще очень интересная информация. Я тут всё лето на компьютере составляю и редактирую конспекты к учебному году, а теперь что ?

Да у нас постоянно шатания из стороны в сторону. Буквально пару лет назад стали требовать, чтобы все планы, отчёты были только в печатном виде... Еле-еле рукописные принимали... А теперь назад оглобли развернули....

Ну тут дело в том, что очень многие учителя ( я лично знаю таких) стали злоупотреблять этим. Просто берут какие-нибудь готовые разработки (например, с российских электронных методичек или сайтов) и без всякой адаптации к нашим учебникам и программам шпарят на принтер....

Я не про это. Я говорю о том, что распределение учебного материала, порядок следования тем по предмету у нас и в России заметно отличаются. А некоторые учителя просто берут готовый вордовский конспект, слегка подправят номера задач и на принтер. При этом никакой связи с нашим учебником нет, потому что конспект составлен в соответствии с российским учебником.

Улугбек Абидов, интересно посмотреть на такой вот конспект по информатике. Там же картинки (скрин-шоты) должны быть. Вручную???

Моё мнение таково: надо проверять уровень знаний учащихся после образования (в каждый отдельный период), а не следить за бумажной работой. Можно легко сдавать идеальную документацию и при этом не преподавать вообще ничего.
Проведение экзамена теми же преподавателями, что и вели занятия (и другого контроля), вообще бессмысленно. Можно на доске написать решения, а не задания и сидеть себе тихо в сторонке. У всех идеальные результаты, а в голове нуль (как собственно происходит с большинством учеников общеобразовательных учреждений)

и что предложите?

помню в школе нововведение - сдавали экзамены на компьютере
это был полный п.......! выше 3 никто не сдал
учительница предметник плакала,прямо в классе,при детях..