ВУЗЫ vs Специализированные курсы!(only IT)
 

Собственно сабж.
Мысль навеяна ценами на обучение програмированию, администрированию,
с послейдущим получением сертификатов!
Итак за год обучение в вузе стоит(я не знаю точно) вроде от 4 млн сум в год.
Минус ~ 1,3 млн стипендия, получаем 2,7 млн в год контракт.
В тоже время цены на комплексное обучение для сертификации
cisco и microsoft стоит около 2-2.5 млн(могу ошибаться) сум.

Плюсы выпусника наших ВУЗов:
1) корочка для туалета
2) студенческая жизнь(пьянки, поседелки, сессия, каникулы, выпускной)

Минусы
1) Срок обучения.
2) Цена обучения.
3) Отсутствие образования как такогого после ВУЗа у 70% учащихся.
4) Нигде кроме РУза, наши дипломы не нужны.
5) Отсутствие преимуществ при поиске работы.

Плюсы выпусника курсов:
1) сертификат он и в африке сертификат.
2) можно подготовиться дома и сэкономить деньги на обучение.
3) Срок обучения
4) Цена обучения
5) Знания(в 90% случаев) которые можно применить на работе сразу.
6) Приимущество при приеме на работу
(конечно если принимающая сторона адектно смотрит на мир)

Минусы:
1) Нет вышки, это минус при карьерном росте.
2) Нужно реально учиться, за красивые глаза сертификат не дают!

ЗЫСЫ это все описано касательно сферы IT и не имеет отношение к
другим сферам деятельности.
Интерисует Ваше мнение!

сертификат о прохождении курсов, сам по себе - пустая бумажка.
и ценится не более чем диплом вуза.

Сертификационные курсы это дополнительное образование.
И могут служить вариантом переобучения, повышения квалификации, но в.о. не заменяют.
Например, гуманитарий (по диплому) понял что это не его и прошел курсы с последующей сертификацией по какому либо направлению ИТ. Ему да, не пришлось тратить время на второе техническое образование.

К примеру в моей службе также кроме выпускников профильных вузов, работали/работают психологи, экономисты, педагоги, журналист и кулинар-кондитер.

Не думаю, что корректно сравнивать эти два направления. ВУЗы учат (должны учить) основам, курсы - актуальны для тех, у кого есть багаж знаний, они позволять повышать квалификацию, быть "в струе". Если рассматривать на примере "программирование", то ВУЗы рассказывают об основах алгоритмики, переменных, циклах на примере простого в освоении языка (Бэйсик, Паскаль), затем про основы ООП (C++). Курсы уже рассматривают синтаксис современных языков, работу с СУБД, оптимизацию

если вы не поняли о каких сертификатах идет речь, то лучше спросить!

ну почему не корректно. Я сравниваю эти 2 направления с
практической точки зрения - Результат после обучения!!!
А результаты не в пользу наших ВУЗОВ.
ЗЫСЫ уточню еще раз - расматривается ситуация не как она должна
быть, а как она представлена у нас в стране.

т.е. Вы признаете, что люди зря потратили свое время и деньги на
обучение в ВУЗе?

ок, спрашиваю - о каких сертификатах идет речь?

К сожалению не каждый в 17 лет имеет реальное понимание чем ему интересно будет заниматься в будущем и они поступают в не тот ВУЗ по воле родителей, за компанию с другом и т.д.

Также есть случаи когда поработав по профессии ему захотелось попробовать себя в чем то другом.

Я рассматривал с точки зрения "идеальной ситуации". К сожалению, наши ВУЗы не шагают в ногу со временем, а живут прошлым. Если правила математики не сильно изменились за последние 100 лет, основы радиотехники с натяжкой можно изучать на системах 20-летней давности, то в случае с ИТ 10 лет уже эпоха...
Причины просты: такова система образования. Во-первых, обучение идёт по заранее утверждённой программе. Причём программа утверждается загодя и действует на определённый период. Точно помню, что году в 2008-2009 просматривал и рецензировал программу обучения ИТ в колледжах на период 2011-2015 года. То есть в 2015 году ученики будут проходить утверждённый 6 лет назад план и проходить устаревшие минимум на 6 лет программы и технологии. Курсам в этом случае проще - они достаточно гибки и поменять программу курса целиком или только для одной группы несложно. Вторая причина - повышение квалификации преподавателя. Нужны соответствующие институты, держащие руку "на пульсе". Чтобы преподаватели в ВУЗах получали профессиональные знания о новых технологиях, а не об устаревших. Не знаю, какой нынче период повышения квалификации, у врачей он составляет 5 лет. Если для преподавателей ИТ он аналогичен, то ученики сразу же получают устаревшую информацию.
Решение одно: пересмотреть структуру ИТ ВУЗа.

Тем не менее, если брать человека с нулевым уровнем, институт даст ему больше базовых знаний, на основе которых начинающий специалист быстрее освоится.

Вопрос немножко в тему. Где у нас готовят программистов? Только ТУИТ? Интересно, какой факультет?
В филиале МГУ (факультет "Прикладная математика и информатика") вступительные по математике и информатике. А в ТУИТе по математике и физике. Связано с материально-технической базой наших школ?