| Nigora Umarova |
05.04.2011 15:15 |
Цитата:
Сообщение от Maulen
(Сообщение 535125)
Биз гариб укитувчиларни тушунадиганлар борига хам шукроналар булсин.Хар нарсани бохалашда узидан келиб чиккан маъкул.Хакикатан укитувчи булиб курган биладида укитувчи ахволини .Менимча барчасига рахбарларни ишга тайинлаш механизмини кайта куриб чиксалар ёмон булмасди.Хар бир рахбар ишлаш муддати икки йилдан ошмаса.Балки рахбарларни бир муддатга масалан Тошкентдан Самаркандга,Хоразимдан Андижонга ишлашга юборилиб тажриба алмашиб турилса шунда таниш билишларга хатто йиг йигларга умуман конун доирасида ишлашга катиян олиб келинарди.Иккинчидан пенсионерларнинг барчасини ишдан бушатиш керак шунда ёш кадрларни иш билан таминлаш хам бирмунча йулга тушарди.
|
Men o'qituvchini aslo "g'arib" deb hisoblamayman. Bugungi kunda haqiqiy o'qituvchigina maktabda ishlamoqda. Hamma ham o'quvchilar, ota-onalar, rahbarlar bilan muomala qilib ishlay olmaydi. O'qituvchi hammaga ham boshii egishi yaramaydi, o'zini mag'rur tuta olishi kerak. Har bir joyda agar u haq bo'lsa fikrini dangal ayta olishi kerak.
Pensionerlarni esa ishdan olinishiga qarshiman. Chunki ularda pedagogik ish tajribasi, yosh murabbiylarga o'rgatadigan ish uslubi mavjud. Bugun institut yoki universitetni bitirib kelgan talabada zamonaviy bilim yetarlidir, biroq tajribasizligi tufayli bu bilimni o'quvchilarga bera olish yo'lini bilmasligi mumkin.
Оффтоп: Yosh kadrlar maktabning "qattiq nonini tishlashlari" uchun "temir tish" va "tirnoq" yetishmaydi. 2-3 oygina ishlab maktabdan bo'shab ketayotganlari ham bor. O'z kasbimni mohir mutaxassisi bo'lay deb astoyidil harakat qilishmaydi.
|