Nihoyat yuqoridagi savolga javob berish payti keldi. Bu yil ham akademik litsey yoki ko'llejlarga o'quvchilarni qabul qilish yetuklik shahodatnomasi(attestat) ga asosan yoki o'quvchi shahar yoki Respublika olimpiadalarida qatnashib egallagan faxriy o'rniga qarab belgilanadi.
Maktab o'quvchilari sinf rahbari bilan akademik litsey va kasb- hunar kolleji bosh boshqarmasi tayinlagan joyga kelib hujjatlarini topshirishlari mumkin bo'ladi. Hujjat topshirish jarayonida besh nusxada Dalolatnomani to'ldirish darkor. Dalolatnomaning bir nusxasi maktabda, bir nusxasi akademik litsey yoki ko'llejning kadrlar bo'limida, bir nusxasi O"rta maxsus kasb-hunar ta'limi bosh boshqarmasida, ikki nusxasi TXTBBda saqlanadi.
O'qishga hujjat topshirish jarayonida o'quvchilardan quyidagilar talab qilinadi:
1. Ta'lim dargohi direktori nomiga ariza.
2. Shahodatnoma. (attestat)
3. 086-U shaklidagi tibbiy ma'lumotnoma.
4. Turar joydan ma'lumotnoma.
5. 3x4 hajmda 4 ta rasm.
6. Tug'ilganlik haqidagi guvohnoma yoki pasport nusxasi.
7. Pedagogik-psixologik tashxis markazi tavsiyanomasi.

Bundan tashqari hujjat topshirish jarayonida o'quvchining ota-onasi, qabul kommisiyasi a'zolari, sinf rahbari ishtirok etadi va o'quvchi suhbatdan o'tishi kerak hamda shu asosda dalolatnoma to'ldiriladi.

Bugungi kunda Toshkent shahridagi akademik litsey yoki kollejlarga o'quvchilarning hujjat topshirishlari uchun qabul kommisiyasi Y. Oxunboboyev nomidagi 2-medetsina kollejida faoliyat olib bormoqda. Qabul kommisiyasi faoliyatini 2008-yil 26-iyungacha olib boradi.

Оффтоп:

можно спросить, какое отношение имееть Охунбобоев медицине?

а с чего это документы на одном месте принимают, это сколько абитуриентов надо принять, очень сомневаюсь, что сотрудники приемной комиссии могут как следует сделать свое дело. ИМХО.

Для приёма документов в колледже выделены отдельные аудитории для каждого академического лицея и колледжа, созданы условия. Также для приёма документов лицеев и колледжей разных районов выделены соответствующие даты. Например, документы Сергелийского района принимали 19 июня, Юнусабадского и Чиланзарского района 15 июня .

Шу уринда бир нарсани таъкидламокчиман. Репетиторлик фаолияти аждодларимиз яшаган даврда хам булган ва бу фаолият инсоннинг илм олишга булган талабидан келиб чикади.
Аллома Абу Али иб Синонинг хаётини укиганимда отаси у билим олиши учун муаллим ёллаганлиги хакидаги маълумотга дуч келганман. Абу Али ибн Сино устозидан билим олиб булгач, зукко шогирдининг баъзи саволларига жавоб бера олмаган устоз отага -"Узр, буёгига аклимиз ожиздур. Шундай экан, Хусайнга узга бир муаллим, илми кучлирок устоз ёллаганлигингиз маъкулрокдир"- деган экан.
Айтмокчи булган фикрим, репетиторлик факат пул ишлаб топиш учун манба булмаслиги керак.

agar bolada, yoshligidan ilmga chanqoqlik uygotilmasa, ya'ni qiziqish uygotilmasa, keyinchalik uni tiklash qiyin bo'ladi va ushanda, hech qanday repetitor yordam bera olmaydi dib o'ylayman, shuning uchun, bolaga yoshlikdan tarbiyada qattiq bo'lish lozim.... ! va unda bo'lgan ilmga chanqoqlikni sondirish kerak emas..

a Repetitorlikdan maqsad esa, Nigoda Umarova aytganlaridek, faqat pul ishlash emas, UZIDAN BIR SHOGIRD va , ILM BERISH ubu , kimga YORDAM BERISH niyyati ham bo'lishi lozim .... ! shunchaki pul ishlash bo'lsa, u jon jaxti blan ilm bermaydi dib o'ylayman !

Menimcha esa aksincha... hozirgi kunda repetitorga borayotgan o'quvchilar (hattoki ota-onasi bunga majburlagan bo'lsada) o'qituvchini tanlashadi. Bir-biriga o'qituvchi tavsiya qilganda ham birinchi navbatda uning jon-jahdi bilan bilim berishi va bera olishini hisobga olib , keyin esa uning o'qitish uchun oladigan mablag'ini (narxini deyish qo'pol) gapirishadi. Xullas, agar o'sha qo'shimcha dars beradiganlar jon-jahdi bilan bermasa, shunchaki pul ishlash uchun o'zi xohlagan summani taklif qila olmaydi.

Bu fikrga esa qo'shilishga majburman. Agar bolada yoshligidan ilmga chanqoqlik uyg'otilmasa, hech bo'lmaganda ilmning kerakligi haqida singdirilmasa, keyin unga hech kim yordam bera olmaydi.



Biror narsa so'nishi uchun avval u tug'ilishi kerak...Hozirgi bolalarda ilmga chanqoqlikni ko'rmayapganimga ancha bo'ldi. Har holda ko'pchiligida...