Ноуты без интернета....
Это да.... Но поскольку НЕКОТОРЫЕ учителя используют СВОЙ ноутбук, как на этом фоне выглядят учителя, которые НЕ ИМЕЮТ ноутбука ?? Поняли, о чём я ??

Как вариант расшарить вайфай со смартфона, но не суть важно.


Если честно, мысль не уловил. Точнее непонятна однозначная трактовка ноутбук -> "рисовка" перед учениками. Почему все преподаватели должны ориентироваться на минимально доступные инструменты преподавания? По нынешним временам ноуты, планшеты и прочие смартфоны - обычные повседневные и привычные инструменты, не более. Человеку удобно использовать ноут для ведения урока-он использует. Не вижу проблемы.

Andrews, а в вузах так давно уже. Ибо им лень готовиться к занятиям по-нормальному. Вот и читают с ноута готовое.
Я презентации готовлю, в которые включаю задания из других учебников, чтобы проходило с максимальной пользой занятие

Да, и это тоже. Я например, 90% материала с компьютера и интернета беру, пишу в конспект, карточки, тесты составляю....
Конечно, не факт, что учитель, читая с компьютера, не готовится. Просто создаются предпосылки, что так можно делать....А значит, некоторые будут без подготовки брать материал с компьютера прямо на уроке и читать....

Конечно же, нет. Это очень похвально....Не спорю.... НО:

Почему технические вопросы в школе теперь поставлены в зависимость от личного материального благосостояния учителя. Получается, если у учителя есть свой ноутбук, ЮСБ модем, то он проводит уроки с использованием всего передового. Если лично у него (неё) нет - то по старинке.... Как бы государство ни при чём...

Вести занятие, читая с экрана, все равно что петь под фонограмму.

"все аналогии лживы и говорят только о личности автора, но никак не о предмете спора"(с) Предполагается, что все преподаватели должны обладать безукоризненной памятью в комплекте с отменными ораторскими способностями? Задачей сферического в вакууме преподавателя является донесение некой информации до некой аудитории в максимально доступном виде, ИМХО. Какие инструменты преподаватель использует в процессе, аудиторию не интересует аж совсем, её важен результат.

4 раза прочитал, но ничегошеньки не понял....

Оффтоп:

Купите ноутбук, ИМХО....))

Постараюсь написать понятнее. Задача преподавателя - научить. Задача учащегося - научится. Точка. Преподавателю удобно использовать в процессе ноутбук и оный ноутбук у него есть - ок. Я искрене не могу понять, почему это рядовое событие вообще кем-то замечается и обсуждается, а местами и осуждается.

Оффтоп не понял.

Евгений С, поясню: Andrews вовсе не против ноутбуков. Просто, если уж это так полезно в ведении занятий, то почему гос-во не позаботится о снабжении школы оными?

Мне вот в школе выдали ноут для ведения занятий по информатике. Это при том, что в каждом классе есть свой ноут для ведения занятия (просто в кабинете информатики его не было). И в плане пользования всё тоже неоднозначно: учитель русского языка (со стажем 25 лет) спокойно делает презентации, включает много интересного материала и упражнений. В то время как некоторые другие вовсе не включают ноут, считая мел и доску единственно нужными. Это вопрос к учителю и его предмету. Я кроме планов больше ничего не печатаю: ни карточек, ни вариантов контрольных... всё через электронную доску, мне так удобней. Кому-то удобней печатать и раздавать бумажки. Это дело каждого, тут, я считаю, осуждать не нужно. Т.е. до тех пор, пока отказ от элек.устройств не портит образовательный процесс... и пока использование элек.устройств также не начнет порчу процесса.
Только в меру и правильно.

Думаю были бы у них проекторы, они бы ими воспользовались. Не всё так печально как я полагаю. Ведь не все несут ноуты , чтобы только с них читать, хотя бы даже музыку или песенку на английском или русском поставить для детей -это уже плюс