Если убрать жуткое сочетание «инновацыонные учителя», то идея неплоха - сделать выездной десант с рассказами об Интернете, о занимательном программировании, о всяких прикольных флешках, о ведении блога, о том, как ИТ-технологии облегчаю подготовку и усиливают творческую составляющую всех процессов и вовлечению в него учеников.

Естественно - без чиновников и всяких гениальных методических разработок по повышению совершенствования уровня эффективности...

Уже была одна попытка... Страшно вспомнить, чем закончилось... Надеюсь, что у Алексея Кочнева будет ещё шанс начать всё с начала.

Убирать точно не будем. Этот неологизм достаточно четко определяет цели и позволяет кратко но точно определить, что хотелось бы получить, в результате - инноваторов (школы, учителей и школьников).
"Методики и чиновники" - одна из составляющих частей процесса, тем более как показывает опыт - чиновники в большинстве своем, очень хорошо понимают и принимают новые идеи, и помогают избежать проблем в процессе ...
а на "десант с приколами ..." - времени и ресурсов нет. Хотя не формальные встречи тоже происходят и будут проводиться в будущем ... но тоже как часть процесса (я надеюсь на это во всяком случае ...)

МС готова сотрудничать с любыми организациями и частными лицами в этом направлении - выявляя совпадающие цели, и развивая совместные проекты (одни точно не потянем :)). но бла-бла-бла - не будем поддерживать это точно :???:

В этом плане к месту было замечание Джима Леви на круглом столе с директорами: "Microsoft приложит огромные усилия к тому, чтобы делать нужное образовательным учреждениям Узбекистана. Microsoft не будет делать ничего ненужного (типа, чтобы просто что-то делать)"... Немного коряво получилось... Атхам, может быть ты правильно изложишь фразу (тем более что ты там был "переводчиком")

Позиция Microsoft, озвученная Джимом, такова: Microsoft в программе "Партнерство в образовании" выбрал следующую стратегию: мы не хотим и не будем навязывать свое понимание того, что нужно сделать, кому помочь и т.п. Если вам (образрвательному учреждению, образовательной системе в целом) нужна партнеская поддержка в решении тех или иных вопросов, давайте это обсуждать. Если наше видение решения проблемы совпадет с вашим, мы будем с вами сотрудничать. Мероприятия ради галочки - не наш стиль.

Приветствую стратегию Microsoft в программе "Партнерство в образовании". Мы тоже пользовались и до сих пользуемся именно такой стратегией. Лиля тоже так работает.
По поводу идеи ликбеза в другом сообщении - интересное предложение. Но она не сработает. Здесь необходима методика. Об этом можно говорить долго. Есть богатый опыт и у Эльдар ака. Спасибо.

ЕС - просто бросаться словами не надо.
в МНО тоже есть определенный опыт в обсуждаемой сфере, и видение тоже есть ...
Давайте говорить разобравшись в том что обсуждается

PS: к вам лично у меня вопроса, а что же вы лично можете сделать нет. уже проходили ... :???:

на приведенной мною ссылке (www.it-n.ru) на страничке библиотека "Новичка" есть достаточно много интересных материалов, которые мы уже обсуждали, в том числе и как правильно делать уроки (все методические разработки)... :)

Абсолютно согласна с Вами.
А учителей, которые


у нас уже предостаточно. Поверьте, этими простейшими навыками наши учителя, в большинстве своем, уже владеют. Вопрос в том, как они эти знания используют, не имея методик применения средств ИКТ в обучении. К сожалению, иногда бываает так: показывают детям презентацию, в которой все слайды сделаны на красном фоне, или используют компьютер на уроке в начальной школе больше 30 минут. И при этом искренне считают, что являются учителями-новаторами.