Дарс мавзуси адабиёт фани йуналидагина булмай, тарих, тилшунослик, этнография, топономия, этика, эстетика, жамиятшунослик фанлари билан узвий холда богланиб утилди.

Дарс қандай ўтганлиги ҳақида батафсил ёзсангиз... Олдиндан рахмат. :)
Мени дарснинг умумий вақти ва қайси маълумотларни беришга тахминан қанча вақт сарфланганлиги қизиқтираяпти.

Дарсни утишдан олдин сабок берадиган III боскич талабаларимга олдиндан бир канча адабиётлар руйхатини- Абдулла Кодирийнинг "Уткан кунлар", "Мехробдан чаён", Чулпоннинг "Кеча ва кундуз", Абдулла авлонийнинг "Туркий гулистон ёхуд ахлок" хамда Тохир Маликнинг "Савохил" киссаларидан бирини укиб чикишга икки хафта мухлат бердим. Агар кайси гурух укувчилари берилган китоблар руйхати асосидаги адабиётларни икки хафта давомида укиб чикишса, дарсни мен эмас, балким ёзувчи Тохир Малик утишларини таъкидладим.
Куриб турганингиздек топширикни муддатидан олдин бажарган гурух бу дарсни тинглашга мушарраф булди.

Дарснинг бориш жараёнига келсак, дарс иккинчи сменада булгани учун 13-30 да бошланиб, соат 16-00 да тугади.
Бугун ушбу гурухни лицей маъмуриятидан рухсат сураган холда бошка дарслардан озод килдим ва "Адабиёт куни" деб эълон килдим.
Мухтарам ёзувчимиз дарс утишларидан аввал укувчиларнинг билимларини аниклаш максадида Абдулла Авлонийнинг хаёти ва ижоди хакида бир канча саволлар бердилар. Укувчиларнинг жавобларини тинглагач, Абдулла авлонийнинг хаёти ва ижоди хакидаги маълумотларни тулдирдилар. Абдулла авлонийни жадидчилик, сиёсат, маориф, театр сохасида юритган фаолияти хакида маълумот бериб, киссани ёзиш жараёнида туплаган хужжатлари билан укувчиларни таништирдилар.

Мухтарам адибимиз дарсликлар билан хам танишиб чикиб, уларда Авлоний хакида келтирилган айрим камчиликларни хам курсатдилар.
Тошкент шахрининг Пиёнбозор, Миробод, Шайхонтохур каби жойлари тарихи хакида айтиб утдилар....

Бундан чиқди, дарс икки ярим соат давом этдими? Танаффуссиз-а? ;)

Абдулла Авлонийнинг Афгонистонга совет хукуматининг биринчи элчиси булганини билардим-ку, бирок кандай фаолият олиб органлиги хакида маълумотга эга эмас эдим. "Савохил" асарида тасвирланган вокеаларнинг кайси бири хакикат-у, кайси бири бадиий тукима эканлигини аникладим.

Вакт утганини сезмай колдик. Укувчиларга колса учинчи парада хам ёзувчини олиб утириб дарсда катнашишса эди...

Тохир ака!
Авваламбор, кимматли вактингизни аямай укувчиларим номидан, колаверса узимнинг номимдан улкан миннатдорчилик билдираман. Бу дарс барчамизнинг хотирамизда умрбод мухрланиб колса керак.
Устоз муаллим, дарс беришдан аввал укувчилар психологиясини яхши билиши керак. Дарс бериш жараёнингизда курдимки, Сиз усмирларнинг психологиясини дарсхонага кирганингиздаёк тез ва осон англадингиз. Усмирлар хаётини кандай килиб яхши ургангансиз?

Аввало, хар бир ёзувчи хаётда бўладиган вокеа-ходисаларни бошка одамларга нисбатан кўпрок кузатади ва шу хакида ўйлайди. Мисол учун бир киши «икки йигитча ёши катта одамни уриб кетди», деб гапириб кўяди. Шу билан бу вокеа юзасидан тасаввури тугайди ва сал ўтмай, бу вокеа унинг хотирасидан ўчади. Ёзувчининг айнан шу вокеага бўлган муносабати бошкачарок. Яъни, ёзувчи шу нохуш вокеадан таъсирланади ва кейин ўйлайдики, хўш бу нарса нимадан келиб чикди? Хозир шунинг олдини олмаса, эртага бундан баттари бўлмайдими? Бу хар бир ёзувчига хос жихат. Агар ёзувчи ўзи ёзаётган нарсасидан таъсирланса, демак ўша асар хам таъсирли чикади. Ўсмирлар масаласига келадиган бўлсак, мен кечки журналистикада ўкиб, кундузи курилишда ишлардим. Дастлабки хикояларим “Тонг юлдузи” (аввалги “Ленин учкуни”) газетасида чиккан. Бу ерда неча йил ишлаган бўлсам, ёзаётган вокеаларимнинг аксарият кисми мактаблар билан боглик эди. Шу туфайли мактабларга кўп борардим. Ўкувчиларни кузатардим ва ёзганларимнинг аксарияти тарбияси огир ўсмирлар хаётига багишланганди. “Жиноятнинг узун йўли” бу бир йиллик иш эмас. Бу узок йиллар давомидаги кузатишлар натижасида хосил бўлган тажрибага асосланувчи хулосалардир. Хозир хам мактаблардаги учрашувларга таклиф килиб туришади. Мен учун асосийси, учрашув эмас, болаларни кўриш, уларни кузатиш.
Болаларнинг дунёкарашини, уйларини уларнинг кузларига караб билиб олиш мумкин. Укув даргохингиздаги укувчиларнинг кузларида хам билим олишга чанкокликни сездим.