uForum.uz - Отечественные учебники информатики

Страница 13 из 23

« Первая

Последняя »

Показывать 40 сообщений этой темы на одной странице

uForum.uz (https://uforum.uz/index.php)

- Учебная литература (https://uforum.uz/forumdisplay.php?f=627)

- - Отечественные учебники информатики (https://uforum.uz/showthread.php?t=802)

Sanjar Khafizov

09.08.2013 02:00

Цитата:

Сообщение от JackDaniels (Сообщение 924529)

Я от вас уже больше часа е-мейл жду, так что ничего, и книгу подождете.

Пишите и публикуйте здесь порциями свой "шедевр". Я с нетерпением буду ждать учебник!!!!!!

JackDaniels

09.08.2013 02:04

Цитата:

Сообщение от Sanjar Khafizov (Сообщение 924544)

Цитата:

Сообщение от JackDaniels (Сообщение 924529)

Я от вас уже больше часа е-мейл жду, так что ничего, и книгу подождете.

Теперь книга не будет ждать! Как говорят, плохому танцору ... Мой вам совет, прежде чем обещать, расчитайте свои силы, иначе легко стать обещалкиным, потерять доверие. :)

Санжар, вы не на перемене в школе, какие «обещалкины»?

Я вас многократно просил дать свою почту или Скайп, чтобы уточнить необходимые нюансы перед пробой пера, так как понятия не имею какие формальные требования предъявляются к учебникам, но самим предметом владею.

Неужели так сложно помочь начинающему автору с таким элементарным вопросом, тем более, что автор готов это сделать для вас даром?

После всего этого (и вашего поведения на форуме, кстати), я не совсем уверен, что вы и РЦО (раз уж вы тут его представляете) хотя бы маломальски в чем-то заинтересованы.

Что печально. :187:

Sanjar Khafizov

09.08.2013 02:10

Цитата:

Сообщение от JackDaniels (Сообщение 924548)

Неужели так сложно помочь начинающему автору с таким элементарным вопросом, тем более, что автор готов это сделать для вас даром?

Даром мне не надо. Это государство и народ (учителя, учащиеся, родители) оценит ваш "труд". Не беспокойтесь, уважаемый автор, без гонорара вы не останетесь. Ваш труд обязательно будет вознагражден и оценен. У меня к вам вопрос: вы в своей жизни написали хотя бы одну страницу статьи, или же знакомы с дидактическими принципами создания учебников и учебных пособий? Это же не посты писать на форумах.

Sanjar Khafizov

09.08.2013 02:12

Цитата:

Сообщение от JackDaniels (Сообщение 924548)

После всего этого (и вашего поведения на форуме, кстати), я не совсем уверен, что вы и РЦО (раз уж вы тут его представляете) хотя бы маломальски в чем-то заинтересованы.

Помните, если я найду хоть грамм плагиата, пиняйте на себя:)

Sanjar Khafizov

09.08.2013 02:13

Цитата:

Сообщение от JackDaniels (Сообщение 924548)

После всего этого (и вашего поведения на форуме, кстати), я не совсем уверен, что вы и РЦО (раз уж вы тут его представляете) хотя бы маломальски в чем-то заинтересованы

Вы наверное вообще не прочитали мои комментарии. Я внес ОГРОМНЕЙШИЙ вклад в вашу тему касательно полезных материалов. То, что я сегодня выложил тут, хватит на долго.

Shahodat

09.08.2013 02:15

Цитата:

Сообщение от Sanjar Khafizov (Сообщение 924530)

Я работаю в РЦО с 2011 года.

Цитата:

Сообщение от Sanjar Khafizov (Сообщение 924538)

Преподаю до сих пор.

Спасибо за ответы.

Цитата:

Сообщение от Sanjar Khafizov (Сообщение 924534)

Рекомендую вам i-tn.ru (сообщество учителей от Microsoft), iteach.ru, edugalaxy.ru (сообщество учителей от Intel). Это русскоязычные сайты. Там не просто поурочные разработки, а нечто большее. если вы учитель, то зарегистрируйтесь там, и вы еще будете благодарны мне. Особенно обратите внимание на истории успеха. Те разработки учителей, о которых вы говорите, это всего-навсего конспект, который пишется ради завуча. Я говорю о другом. Данные сообщества выставляют не всякий материал. Чтобы опубликоваться там, это очень трудно. Вы должны УДИВИТЬ их. Если ваши разработки опубликуют на этих сайтах, то вам огромный RESPECT. Знаете, есть журнал Science, где опубликовать свои статьи мечтают даже лауреаты нобелевцы. Эта такая же аналогия.

Пробую сделать то,что там советуют.

Sanjar Khafizov

09.08.2013 02:21

Цитата:

Сообщение от JackDaniels (Сообщение 924548)

Да, мы заинтересованы, мы заинтересованы вот в чем.
Теперь я обощу одним комментарием все свои рекомендации:
1) Microsoft Learning Essentials. Ссылка на бесплатную скачку: http://www.microsoft.com/learningess...s/default.mspx. Отличный инструментарий для учащихся и учителей.
2) Сообщество учителей на google +: https://plus.google.com/u/0/communities. Отличный сайт, тонны полезных материалов для учащихся и учителей.
3) iteach.ru, edugalaxy.ru, letopisi.ru русскоязычные сообщества учителей образовательной программы Интел "Обучение для будущего".
4) i-tn.ru русскоязычное сообщество учителей образовательной программы Майкрософт "Партнерство в образовании".

Sanjar Khafizov

09.08.2013 02:23

Цитата:

Сообщение от Sanjar Khafizov (Сообщение 924554)

Да, мы заинтересованы, мы заинтересованы вот в чем.
Теперь я обощу одним комментарием все свои рекомендации:
1) Microsoft Learning Essentials. Ссылка на бесплатную скачку: http://www.microsoft.com/learningess...s/default.mspx. Отличный инструментарий для учащихся и учителей.
2) Сообщество учителей на google +: https://plus.google.com/u/0/communities. Отличный сайт, тонны полезных материалов для учащихся и учителей.
3) iteach.ru, edugalaxy.ru, letopisi.ru русскоязычные сообщества учителей образовательной программы Интел "Обучение для будущего".
4) i-tn.ru русскоязычное сообщество учителей образовательной программы Майкрософт "Партнерство в образовании"

To be countinued...

Sanjar Khafizov

09.08.2013 02:37

Цитата:

Сообщение от Shahodat (Сообщение 924527)

Учителя и так разрабатывают каждый день свои уроки, без разработок их в класс не допустят.

Предлагаю материалы из google сообщества и из страницы РЦО на facebook (http://www.facebook.com/RespublikanskiyCentrObrazovania).

1) Я бы еще раз хотел написать про Академию Хана. Действительно, уникальный проект. Детям, которым трудно поддаются такие предметы как математика, экономика, физика, химия и др. это отличное решение. Действительно, методы объяснения материала на видеороликах Салман Хана заинтересовали многих специалистов.

Ролики Академии Хана на русском языке:
https://www.youtube.com/user/KhanAcademyRussian

Khan Academy - Russian
www.youtube.com
Официальный канал-представитель Академии Хана на русском языке

2) Innovative Teachers Network - Сеть Творческих Учителей.
Сеть творческих учителей - это мировое сообщество педагогов, готовых учить и учиться, готовых применять лучшие методики преподавания с использованием ИКТ, делиться своим опытом, творить и экспериментировать.
http://www.it-n.ru/

Сеть творческих учителей
www.it-n.ru

3) Ребусы онлайн для детей и взрослых с ответами, генератор ребусов
www.rebus1.com
ребусы, ребусы онлайн, ребусы с ответами, генератор ребусов, ребуси, rebus, rebuses

4) Сообщество учителей Intel Education Galaxy, которое помогает работникам образования освоить современные педагогические и информационные коммуникационные технологии.
https://edugalaxy.intel.ru/

Сообщество учителей Intel Education Galaxy - Главное сообщество
edugalaxy.intel.ru
Intel Education Galaxy – Образовательная галактика Intel

5) Skype педагогам сегодня дарит подарок. Известно, что устраивать видеоконференции бесплатно в скайпе можно только вдвоём. Групповые видеовстречи платные. Для получения кода на бесплатные видеоконференции в течении 12 месяцев нужно подать заявку со своей домашней страницы в Skype in the classroom. Заявку могут подавать и вновь зарегистированные учителя. После встречи в Google+, можно и в Скайпе собраться?

Skype in the classroom:

http://education.skype.com/

6) Ещё раз о навыках 21 ст., но уже в сравнении. Учителя и ученики...
Несколько рекомендаций учителю 21-го века, чтобы надлежащим образом подготовить сегодняшних учеников к успешному будущему:
использовать интернет-инструменты;
принимать активное участие в профессиональных сообществах;
помогать ученикам грамотно строить свои сети обучения;
предоставить достаточно возможностей ученикам для формирования их цифровой грамотности;
не ждать, пока сосед справа начнёт делать это, брать инициативу на себя, рисковать!

The 21st Century Skills Teachers and Students Need to Have:

http://www.docstoc.com/documents/most-recent

7) Видеовстречи в G+ кажутся на первый взгляд простым удобством: есть чат и есть видеочат - "хочешь переписывайся, а хочешь говори и созерцай", но всё можно усложнить.... Для "усложнения" ситуации создана мини-инструкция о видеовстречах.
#hangout https://plus.google.com/s/%23hangout

8) Скоро, совсем скоро на наших уроках мобильные устройства станут привычным, обыденым инструментом. А для этого и приложение уже готово. Сценарии организации работы в классе с IPhone, IPod Touch и IPad.
https://plus.google.com/s/%23intel
https://plus.google.com/s/%23news

9) Особенности 10-ой версии основного курса программы "Обучение для будущего": цель, задачи, структура курса, ресурсы, структура каждого модуля, достоинства и риски...
https://plus.google.com/s/%23%D0%BC%...B8%D0%BA%D0%B0

https://plus.google.com/s/%23intel

https://plus.google.com/s/%23teacher

https://plus.google.com/s/%23presentation.

По моему на сегодня достаточно. Лучше всего посетите http://www.facebook.com/RespublikanskiyCentrObrazovania.

JackDaniels

09.08.2013 02:51

Цитата:

Сообщение от Sanjar Khafizov (Сообщение 924551)

Я внес ОГРОМНЕЙШИЙ вклад

Занавесь!

Вкладывайте дальше свои огромные вклады.

Dolphin

09.08.2013 03:55

Весь срач я пропустил, но присоеднияюсь к мнению "современные учебники информатики - ниачом, т.к. пишутся людьми, которым до IT, как пешком до Луны".
Если планируется пнуть меня на тему "напишите сами хоть страницу" - не пройдет, местные подтвердят.

Если планируется пнуть меня "напишите, а мы посмотрим" - напишу. Деньги вперед не требую, но требую контракт, гарантирующий вознаграждение по факту результата.

Sayyora

09.08.2013 08:26

Доброе утро коллеги,

Спасибо Санжарю Я тоже писала уже про компетентностный подход и прилагала ссылки на материалы. Видимо нужно написать статьи и сделать презентации. Учителя уже используют проектные технологии. Вы в курсе этого.Это очень удобная технология.
Хочу повториться и сделать некоторые рекомендации по написанию учебников.
Авторский договор составляется только после предъявления и одобрения учебника. Это самый последний этап.
Автр учебника сначала пишет учебник а потом находит излателя или заказчика. Или Издатель обращается к автору с предложением. Или заказчик в лице организация или компания может обратиться с таким предложением. Но для этого у Вас должно быть опыт.
Предложение Санжара очень практичное - напишите параграф и отправьте ему на личку или опубликуйте на форуме. Тогда Вы получите рецензии. Интересная работа получит свой отклик и найдет издателя или заказчика. Так писали и раньше.
Шаходат Вы можете свойи уроки оформить таким образом. Спасибо.

Gebo	09.08.2013 09:47

Цитата:

Сообщение от Sanjar Khafizov (Сообщение 924472)

Там я опубликовал около 15 статьи на темы: "Использование Microsoft Learning Essentials", "Web-2.0 в образовании" и многое другое.

Пруфлинки есть?

09.08.2013 10:26

Цитата:

Сообщение от Sanjar Khafizov (Сообщение 924554)

4) i-tn.ru русскоязычное сообщество учителей образовательной программы Майкрософт "Партнерство в образовании".

Ссылка неправильная? Или продажа наушников с бесплатной доставкой есть то самое партнерство?

NariMan

09.08.2013 12:00

Цитата:

Сообщение от Sanjar Khafizov (Сообщение 924394)

Уважаемый, у нас нет времени читать ваши "научные" мысли, делов хватает и без ваших предложений.

Цитата:

Сообщение от Sanjar Khafizov (Сообщение 924397)

Нам нужен будет полезен ваш ценный совет

Цитата:

Сообщение от Sanjar Khafizov (Сообщение 924408)

Нам не интересен ни ваш опыт, ни ваше мнение.

Цитата:

Сообщение от Sanjar Khafizov (Сообщение 924408)

Но ваши "советы" ничем не помогают, лишь только отнимает время и по большому счету абсолютно бесполезны.

Цитата:

Сообщение от Sanjar Khafizov (Сообщение 924419)

мнения таких участников форума как ваши не принимаются.

Цитата:

Сообщение от Sanjar Khafizov (Сообщение 924411)

Те кто пытаются что-то говорить, не являясь специалистом в этой области занимаются ни чем иным, как лженаукой.

Вы, случайно, адресом не ошиблись? Это форум, здесь могут высказываться все. Причем, зачастую мнение или высказывания "неспециалистов" оказываются намного интереснее и перспективнее, чем некоторых "истинных ученых".
Отчет о своем значительном вкладе и проведенных мероприятиях сдавайте начальству, а здесь обсуждение учебников.

Цитата:

Сообщение от Sanjar Khafizov (Сообщение 924423)

Цитата:

Сообщение от NariMan (Сообщение 924360)

Цитата:
Сейчас идет процесс разработки нового поколения стандартов и учебных программ, основанных на компетентностном подходе.
(Компетентном?). Собственно, я только этого и добивался все время. Надеюсь и верю, что в этот раз попытка будет намного удачнее, и искренне желаю Вам и вам всяческих успехов, мы же одно дело делаем, в конце-то концов!

Чего "вы добивались все это время" нам не известно.

Что так? Вы плохо понимаете то, что я написал прямо, открыто и не один раз?
Повторю - другой ГОС и другие учебники.

Я начал было отвечать, но похоже, бессмысленно это...
Sanjar Khafizov, Вы набили тут кучу постов, рекламируете свою огромную непосильную работу, а эта работа заключается в поиске ссылок в сети? Круто. (Может, надо открыть отдельную тему?).

И как насчет ответов на конкретные вопросы:

1)Почему провалено задание правительства по разработке и внедрению ГОС по информатике?
2)Почему все учебники полны невыносимых ляпов?
3)Был ли конкурс учебников?
4)Почему школьная учебная программа такая непродуманная, непоследовательная, однобокая и не соответствует, в общем, Национальной программе по подготовке кадров?
5)Был ли проведен конкурс на проект ГОС?
6)Была ли организована экспертная группа по оценке ГОС?
7)Если вы разрабатывали ГОС и писали учебные программы, почему в этих программах есть то, чего нет в ГОС и наоборот - в программах нет того, что есть в ГОС?
8)Из своего опыта знаю, что проект постановлений Кабмина пишется теми, кому предстоит выполнять эту работу. Вы готовили те постановления правительства?
9)Принимали участие в подготовке закона "Об образовании"?
Есть у Вас лично образование в области информатики?

Оффтоп:

(Хотя кое-что становится уже понятнее...) Что же до приглашения на Совет, увольте, мне претит Ваша манера общения и его суть.

Цитата:

Сообщение от JackDaniels (Сообщение 924442)

Цитата:

Сообщение от Sanjar Khafizov (Сообщение 924434)

Я в отличие от вас

Давайте конструктивно, я (и думаю многие здесь), только «За».

Открываете тему/раздел на этом форуме и строго по делу коллективно обсуждаем конкретный вопрос/параграф, который войдет в методику/учебник.

А что с авторством (и всем, что из него вытекает)? И не забывайте, что надо вначале провести работы по актуализации того ГОС.
Здесь не раз расхваливали российские учебники. И не зря (сравнительно с нашими). И вдруг в сети я обнаружил сайт, на котором громят эти самые учебники в пух и прах, причем, очень по делу и крайне подробно (порой "цепляясь" даже к неточному слову). Я просто получил настоящее удовольствие от высокой квалификации автора сайта, но заметил и у него несколько неточностей и даже ошибок, о чем и написал ему письмом. Он мне ответил с благодарностью и исправил, хотя не обошлось и без обсуждения, а кое в чем он не согласился (например, насчет регулятора паровой машина Уатта), пришлось объяснять (он же не знал, что я инженер-механик, конструктор высшей квалификации, имею научные работы и статьи, изобретения и патенты в разных областях, 4 высшие медали ВДНХ). Оказалось, что он зав.кафедрой Питерского технического университета, доктор наук и школьный учитель, так пишет свой вариант учебника по информатике.
Если кто-то захочет плагиатить, он уже достаточно защищен предварительной публикацией. Это я к тому, что на форуме подобное обсуждение очень удобно, но авторы и остальные не застрахованы от мнений и действий модеров и админов. Могут быть и разные неприятности (закроют форум, сервак упадет, база рухнет...). Но идея хороша.

Цитата:

Сообщение от Shahodat (Сообщение 924484)

Если научно считается проходить 2-3 часа уроков на тему "компьютерные игры", ну тогда не знаю. Я сейчас делаю вброс в тему, думаю что другие тоже подключаться.

И я не знаю. Предлагаю (после исправления и внедрения ГОС, конечно) здесь же представить свои варианты учебных программ для каждого класса, давайте обсуждать.

Цитата:

Сообщение от Dolphin (Сообщение 924561)

Однако, "факт результата" может быть отрицательным? (В смысле - не примут как учебник). Как тогда с оплатой?

Shuhrat Ismailov

09.08.2013 13:23

Цитата:

Сообщение от Dolphin (Сообщение 924561)

Весь срач я пропустил

Это не срач, а общественная экспертиза учебника

Wolfshade

09.08.2013 14:51

Цитата:

Сообщение от Sanjar Khafizov (Сообщение 924550)

Помните, если я найду хоть грамм плагиата, пиняйте на себя

Какой же вы грозный. А как тогда проходят в печать учебники, о которых упомянуто здесь:
http://uforum.uz/showthread.php?p=795617&postcount=276 ?
Не думаю, что проблема только в озвученной сфере математики...

Gebo	09.08.2013 17:42

Цитата:

Сообщение от Wolfshade (Сообщение 924680)

Цитата:

Сообщение от Sanjar Khafizov (Сообщение 924550)

Помните, если я найду хоть грамм плагиата, пиняйте на себя

Это он на форуме грозный. А перед высоким начальством кроткий, ведь именно оно спускает команду чей учебник печатать.

Sanjar Khafizov

09.08.2013 20:18

Цитата:

Сообщение от Print (Сообщение 924614)

Ссылка неправильная?

Поздравляю вас с найденной ошибкой! Да, сообщество имеет адрес it-n.ru

Sanjar Khafizov

09.08.2013 20:21

Цитата:

Сообщение от JackDaniels (Сообщение 924558)

Занавесь!

Вкладывайте дальше свои огромные вклады.

Вы что можете предложить?

Sanjar Khafizov

09.08.2013 20:25

Цитата:

Сообщение от Gebo (Сообщение 924713)

А перед высоким начальством кроткий, ведь именно оно спускает команду чей учебник печатать.

Я пока еще не командующий, чтобы управлять - кого печатать, а кого нет. Я методист, который гасит и затыкает рот бесполезным болтунам своим вкладом в развитие преподавания информатики.

Sanjar Khafizov

09.08.2013 20:29

Цитата:

Сообщение от NariMan (Сообщение 924631)

1)Почему провалено задание правительства по разработке и внедрению ГОС по информатике?

Какое такое задание Правительства? Кто и чего провалил?

Rudnev

09.08.2013 20:30

Прочитал пост и прослезился. А ведь ради интереса взглянул еще в прошлом году на задания к школьным экзаменам по информатике (голубая книжечка) –*таки все, что описано в том посту и есть голая правда. :-(

Ох уж эти начальники.

Shuhrat Ismailov

09.08.2013 20:30

Цитата:

Сообщение от Sanjar Khafizov (Сообщение 924761)

Я методист, который гасит и затыкает рот бесполезным болтунам своим вкладом в развитие преподавания информатики.

В таком случае трудно будет организовать конструктивное обсуждение методических материалов. Здесь люди могут хорошие советы дать.

Sanjar Khafizov

09.08.2013 20:30

Цитата:

Сообщение от NariMan (Сообщение 924631)

1)Почему провалено задание правительства по разработке и внедрению ГОС по информатике?
2)Почему все учебники полны невыносимых ляпов?
3)Был ли конкурс учебников?
4)Почему школьная учебная программа такая непродуманная, непоследовательная, однобокая и не соответствует, в общем, Национальной программе по подготовке кадров?
5)Был ли проведен конкурс на проект ГОС?
6)Была ли организована экспертная группа по оценке ГОС?
7)Если вы разрабатывали ГОС и писали учебные программы, почему в этих программах есть то, чего нет в ГОС и наоборот - в программах нет того, что есть в ГОС?
8)Из своего опыта знаю, что проект постановлений Кабмина пишется теми, кому предстоит выполнять эту работу. Вы готовили те постановления правительства?
9)Принимали участие в подготовке закона "Об образовании"?

Полный пафос!

JackDaniels

09.08.2013 20:44

Оффтоп:

Цитата:

Сообщение от Sanjar Khafizov (Сообщение 924766)

Полный пафос!

Цитата:

Сообщение от Sanjar Khafizov (Сообщение 924761)

Цитата:

Сообщение от Sanjar Khafizov (Сообщение 924761)

Я пока еще не командующий

Цитата:

Так говорит Господь: да не хвалится мудрый мудростью своею, да не хвалится сильный силою своею, да не хвалится богатый богатством своим.
Но хвалящийся хвались тем, что разумеет и знает Меня, что Я — Господь, творящий милость, суд и правду на земле; ибо только это благоугодно Мне.
Иеремия 9:23-24

Gebo	09.08.2013 20:48

Цитата:

Сообщение от Sanjar Khafizov (Сообщение 924761)

Ну, делай вы хорошо свою работы, у "болтунов" поводов писать здесь бы не было. А пока что ваши труды вызывают смех сквозь слёзы извольте гордыню свою умерить и прислушаться к критике.

Gebo	09.08.2013 20:49

Цитата:

Сообщение от Shuhrat Ismailov (Сообщение 924765)

В таком случае трудно будет организовать конструктивное обсуждение методических материалов.

Предположу, что Санжару оно и не нужно. Главное всех заткнуть.

Gebo	09.08.2013 20:49

Sanjar Khafizov, как насчет ваших работ? Можно с ними ознакомиться?

Davran

09.08.2013 21:11

Цитата:

Сообщение от JackDaniels (Сообщение 924781)

Что-нибудь из Корана процитировали бы, а то не по адресу :)

JackDaniels

09.08.2013 21:26

Оффтоп:

Цитата:

Сообщение от Davran (Сообщение 924794)

Цитата:

Сообщение от JackDaniels (Сообщение 924781)

Что-нибудь из Корана процитировали бы, а то не по адресу :)

Мне всегда казалось, что мусульмане почитают ветхозаветных пророков (мир им).
Так что по адресу. :187:

Sanjar Khafizov

09.08.2013 22:27

Цитата:

Сообщение от Gebo (Сообщение 924782)

прислушаться к критике.

Я бы прислушался и принял бы критику, но она совершенно беспочвенна. Собака лает, караван идет.

Dolphin

09.08.2013 22:41

Цитата:

Сообщение от Sanjar Khafizov (Сообщение 924817)

Я бы прислушался и принял бы критику, но она совершенно беспочвенна.

Хорошо. Путь будет критикам, обоснованность которой проверить очень легко. В учебнике "Информатика для колледжей" очень много орфографических и стилистических ошибок.
Я более чем уверен, что между переводом и печатью его не читал ни редактор, ни корректор. А если и читали - это значит, что хлеб свой они едят зря.

OmoN	09.08.2013 23:00

Цитата:

Сообщение от Sanjar Khafizov (Сообщение 924817)

Я бы прислушался и принял бы критику, но она совершенно беспочвенна. Собака лает, караван идет.

Если даже этой считаете беспочвенной тогда не знаю... Нужно подумать кто тут собака, кто караван...

Цитата:

Сообщение от NariMan (Сообщение 901803)

Хм...
Будет очень жаль, если обсуждение сведется только к неточностям или ошибкам перевода. Похоже, что авторы - малограмотные, некомпетентные и далекие от педагогики люди. Что, неправильно перевели на русский "заглавные цифры"? Слово "перфокарта" не знают даже старшеклассники, откуда оно для тех, кто еще порой скачет на палках, как на лошади?
Вот еще несколько примеров из этого учебника, возможно, это и вправду всего лишь неточный перевод? (орфографию и грамматику полностью сохраняю, поэтому синим):
Винчестер - ... имеет возможность хранить информацию в тысячи раз больше чем дискета.
На самом деле - в миллионы раз (а насчет слова "винчестер" - вообще особый разговор. В другом учебнике Б.Болтаева (8 класс) написано, что накопитель на жестких магнитных дисках назван винчестером "из-за сходства с огнестрельным ружьем". Я когда-нибудь опубликую фотку "огнестрельного ружья", пусть посмотрит, как оно выглядит. Сходство потрясающее).
Дискета - ... для переноса информации...
А для хранения? Все неймется им с этими дискетами...
Пиксель - точка определенного цвета на экране компьютера.
Неправда. Система построения растра по трехцветным точкам (RGB) формирует линии сетки, в пересечении которых получаются ячейки, вот это и есть пиксели (это вовсе не точная и полная формулировка). Их цвет изначально не определен. К тому же, они - на мониторе (на экране монитора).
Рабочая область - свободная от пиктограмм часть рабочего стола.
Чушь. (И вместо "пиктограмма" лучше использовать простое и понятное "значок", зачем умничать).
Software - мягкая часть, так называются компьютерные программы; основная причина этого то, что их можно легко удалить или заменить на другие.
Да уж.
Компьютер - (англ. человек, выполняющий вычисления)...
Звучит гордо, по-Горьковски.
Запуск программы Paint можно осуществить тремя способами:
* При помощи пиктограммы в Панели задач;
* При помощи ярлыка на рабочем столе;
...
В панели задач нет такой пиктограммы и на рабочем столе нет такого ярлыка (пока мы сами их туда не поставим, верно?). Почему только три способа? Я знаю больше.
Меню Вид дает возможность выбора вида калькулятора Обычный и Инженерный.
А у меня там есть также и Перевод величин (тот же Windows XP). Некоторые пятиклашки еще платье на спине застегивают, им хватит Обычного.
При запуске компьютера, в первую очередь, запускается операционная система,
Нет.
Мы можем хранить информацию ... долгое время в тетрадях, книгах, магнитных дисках и других устройствах. Есть такая возможность и у компьютера. С этой целью в основном используются магнитные и компакт-диски.
А другие носители (флешки, карты памяти, DVD и проч.)? В начале - откуда вдруг взяты магнитные диски вместе с тетрадками?
Информация в винчестере, компакт-диске и дискетах сохраняется и без подключенного к электрической розетке компьютера
Ну млин. Это или флуд или набивка постов, или оверквоттинг...))
Инструмент... Заливка ограниченной области
Такого инструмента (в Paint) нет, есть просто Заливка. А по сути - заливка как раз-таки неограниченной области.
Палитра используется для определения цвета...
Нет, для определения (или выбора) цвета - пипетка, а палитра - для его задания.
В строке состояния отображается место точек,
Что такое "место точек"?
Если рисунок без названия, то название будет "Безымянный".
Так название все-таки есть, будет или как? И разве не стоило несколько строк написать о порядке именования рисунков и ввести понятие форматов? (у детей выполненные задания называются безымянный.bmp и часто последующие рисунки они уже не умеют сохранить).
...изображения геометрических форм... информационные технологии ... экран дисплея ... системе кровообращения, функционированию мозга ... внутренние элементы устройств... кислоты и вещества, содержащие в себе хлор... электронные схемы...
Это все для только-только вчерашней началки! Тут некоторые малыши женщинам по пояс будут)
Нарисуйте картинки, изображающие санитарно-гигиенические нормы.
А сами нарисуете?
Сегодня через Интернет, состоящий из компьютеров...
Что-то тут не совсем так...
Скругленный прямоугольник
Я сам не знаю, как правильно назвать эту фигуру. Угол образуется двумя лучами, исходящими из одной вершины, а вот если вместо прямых углов там прямые линии соединяются дугами?
Операционных систем очень много, но самые распространенные из них WINDOWS 98, WINDOWS XP, LINUX, UNIX, MACHINTOSH.
Когда было написано? И для кого?
Предмет информатики связан с компьютером, который работает при помощи электрического тока. Вы хорошо знаете, что такое электрический ток.
Да неужели - в 5 классе?
В зависимости от типа процессора дается оценка компьютеру.
Разве? И какие бывают типы? Как это - оценка? (Кажется, опять неточность перевода).
Например, процессор Intel Pentium 4 является, на сегодняшний день, самым мощным процессором.
Издано в 2008 году. Переводчик где-то пропустил НЕ.

Бывает (это характерно для всех учебников), что русские слова в уроках или заданиях пишутся латиницей ("2006 god"). Кто разрешил?
Еще особенность - некоторые задания (для рисования) настолько сложны и даже невыполнимы, что дети при всей своей любви к предмету и рисованию вовсе не пытаются их выполнить. Проще говоря, уж слишком это красиво и профессионально. А сами авторы смогут такое сделать на компе? Или хотя бы ручками...

И еще вот вопрос к авторам - что именно каждый из четверых сделал для учебника? Там брошюра в 70 страниц, с большим количеством иллюстраций, схем, таблиц, порой текста всего несколько строк на странице. С учетом жирных полей, школьной гарнитуры и размеров шрифта с межстрочными интервалами на каждого автора приходится всего-то по нескольку страниц...

При этом замечу, что этот учебник был лучший(!) среди всех школьных по информатике, а что творится с другими - форума не хватит для разбора).

Gebo	09.08.2013 23:32

Цитата:

Сообщение от Sanjar Khafizov (Сообщение 924817)

Цитата:

Сообщение от Gebo (Сообщение 924782)

прислушаться к критике.

Я бы прислушался и принял бы критику, но она совершенно беспочвенна. Собака лает, караван идет.

М-да? Т.е. вы считаете учебник хорошим?

Sanjar Khafizov

09.08.2013 23:49

Цитата:

Сообщение от Dolphin (Сообщение 924824)

что хлеб свой они едят зря.

Почему бы вам самому не взяться за авторство? Порадовали бы всех своей грамотностью.

Sanjar Khafizov

09.08.2013 23:54

Цитата:

Сообщение от Gebo (Сообщение 924851)

М-да? Т.е. вы считаете учебник хорошим?

Несколько лет назад, если не ошибаюсь 3 года назад, участники этого форума решили написать "правильные" учебники по информатике, создать wiki-сайт. Утекло много воды, но ...

Sanjar Khafizov

10.08.2013 00:09

Цитата:

Сообщение от Shuhrat Ismailov (Сообщение 924765)

Здесь люди могут хорошие советы дать.

Советы-советами, но дело не ждет. Быть советчиком очень выгодно. А самому выполнить этот совет? Вместо того, чтобы быть советчиками, взялись бы вы все и написали бы коллегиально, всем миром, учебник и представили бы на всеобщее обозрение. Прочитав ваш труд мы тоже бы стали давать вам советы как правильно писать учебники. Потому что, к любому учебнику, при желании, можно придраться, находить орфографические, стилистические или же еще какие-то ошибки.

К чему тратить столько времени и энергии в пустую, напишите альтернативный учебник.

Sanjar Khafizov

10.08.2013 00:16

Цитата:

Сообщение от Sh4dowCat (Сообщение 14354)

Может, открыть вроде конкурса? Пусть люди по главке или целиком напишут, хотя бы даже на этом форуме... А потом можно это собрать, неудобоваримое выкинуть... Так... пусть народ учит народ. А? Хотя бы существующие учебники перефразировать, чтоб не так коряво было... А администрация ресурса может помочь, чтоб эту книжку одобрили...

ИМХО в учебниках налита вода. "интернет бубубу", "монитор блаблабла"... Написано, как устроена мышка, а в какой порт ее сунуть - ни слова...

Данный пост был написан в 2007 году, и с тех пор прошло 6 лет. Где результат?

Shahodat

10.08.2013 00:24

Цитата:

Сообщение от Sanjar Khafizov (Сообщение 924761)

Цитата:

Сообщение от Sanjar Khafizov (Сообщение 924817)

Я бы прислушался и принял бы критику, но она совершенно беспочвенна. Собака лает, караван идет.

В каждом Вашем ответе грубость. Многие здесь старше Вас и по возрасту, и по положению, и по образованию. Собак здесь нет, а Вы не караван. Все мы заинтересованы, чтобы наши дети получали качественное, жизненно необходимое им образование. А для этого Всем нужны высококачественные учебники. Найдите время прочитать ветку с начала до конца. Вы методист Вам карты в руки. Мы учителя хотим нормальных учебников по гос.стандартам. За Вас никто никаких учебников писать не будет. Но если Вы конкретно скажете какие именно темы Вас интересуют желающих помочь найдется много. На данный момент Все понимают, что у Вас конкретно для обсуждения ничего нет. В данной ветке мы говорим именно об учебниках. Чтобы обсуждать интерактивные методы обучения откройте другую тему. Это Ваше право.

Текущее время: 02:26. Часовой пояс GMT +5.

Страница 13 из 23

« Первая

Последняя »

Показывать 40 сообщений этой темы на одной странице