|
|
Знаете ли Вы, что ... | |
...для каждой темы существует свой раздел. Изучите структуру форума. Если соответствующего раздела нет, то всегда есть раздел "Разное" :) | |
<< Предыдущий совет - Случайный совет - Следующий совет >> |
Школы Школьные темы |
Ответить |
|
Опции темы | Опции просмотра |
02.07.2017 03:01 | #21 |
Сообщений: 10,921
+ 3,666
10,931/4,676
– 584
286/214
|
Если вы на полном серьезе приводите в качестве аргумента гипотезу о том, что правительства мировых лидеров саботируют потенциал своей страны, то я в корне не согласен, при этом мысль настолько бредова, что я ее даже обсуждать затрудняюсь. Трудно объяснить, почему сахар вкуснее говна, если собеседник допускает обратное.
|
|
Ответить |
Реклама и уведомления | |
02.07.2017 03:07 | #22 |
Сообщений: 10,921
+ 3,666
10,931/4,676
– 584
286/214
|
Всегда интересно поискать источник цитаты. Нашел. Мда, источник, скажем, так себе. Поток сознания с претензией на
Такие "статьи", если в них нет слов "я считаю" и их вариаций, почти всегда гарантированно бесценны (от слова "бесценок"). Последний раз редактировалось JH; 02.07.2017 в 03:11. |
|
Ответить |
02.07.2017 10:36 | #23 |
LLC
Creator
Сообщений: 7,681
+ 2,984
2,763/1,705
– 610
407/288
|
Забудьте пока про "теорию заговора" и поясните, пожалуйста, с точки зрения физики, биологии и психологии, может быть, организации образования - почему школьная программа не может уместиться в 10 лет?
При этом, сам наблюдал человека, усвоившего программу 10 классов к 15 годам и получавшего разрешение на поступление в университет без достижения необходимого возраста. Его отличало лишь то, что он не "плыл по течению", "усваивая" школьный материал вместе со всеми согласно темпу заданному школой в ситуации отсутствия интереса к предмету изучения (заставляли), а проходил предметы в своем темпе, ведь ему было просто интересно учиться. Если такой интерес заложить в детстве - то дети и усваивают лучше и учатся быстрее. |
|
Ответить |
02.07.2017 13:33 | #24 | ||
школа
учитель
Сообщений: 932
+ 876
537/307
– 86
48/37
|
Думаю, что таких детей с годами будет больше. Понаблюдайте за детьми 1.5 - 2 лет из нормальных семей они сейчас знают много больше,чем их "предки" в этом возрасте (акселерация). Так, что мое личное мнение необходима ориентация именно на способности детей.
__________________
Иди в страну дураков, там на деревьях растут монеты, там тебя ждёт беззаботная жизнь... Последний раз редактировалось Shahodat; 02.07.2017 в 13:36. |
||
|
Ответить |
02.07.2017 14:41 | #25 |
Сообщений: 10,921
+ 3,666
10,931/4,676
– 584
286/214
|
Я нигде этого не утверждал. Я сам учился 10 лет (закончил 11 классов, с "прыжком" с 7 в 9-й, когда ввели 11-летнюю). В этой теме я только сказал, что с системой ССПО нужно было что-то делать, и что я приветствую возврат к 11-летней школе.
|
|
Ответить |
02.07.2017 21:34 | #26 |
Павлин
Сообщений: 2,263
+ 594
458/337
– 1,250
976/401
|
Скажите еще что для того чтобы испечь хлеб нужно знать биологию и физику. Не учиться же пекарю 4 года в вузе чтобы печь хлеб. На базе колледжей будут курсы 6 месячные. Это правильно. Можно конечно бетонщиков, строителей, инженеров, проводников, парикмахеров, музыкантов, актеров, медсестер и остальных обучить и за 1 месяц в той же школе.
|
|
Ответить |
02.07.2017 22:15 | #27 | |
Сообщений: 301
+ 106
264/137
– 7
38/22
|
хорошо бы, но нет. главное - согласно Конституции оно должно быть 100%-охватным и бесплатным. о качестве ни слова. увы, и в законах и проч. нормативных документах то же.
нет никакой необходимости в незаметности. к тому же (см. выше), проверка уровня образования какими-то проверяющими у нас не предусмотрена правовыми документами. для этого есть итоговый и промежуточный контроль. а у тех и так достаточно тем и фантазий для всяческих назойливых проверок, выше крыши. а я ровно наоборот.) задачи современной школы очень отличаются от советской (подробнее я писал в соседних ветках). и изменилось почти все - ученики, учителя, администрация, политический и экономический строй, взаимоотношения, оборудование, учебники, наглядные пособия, методика, стандарты, нормативные и законодательные акты, обстановка в мире в целом... главное - многократно вырос объем информации. в 10 лет не уместить. но для среднего образования достаточно школьных 9 лет, а сверх того - только для поступающих в вузы. зарплата учителей при хорошей нагрузке вовсе не нищенская, хотя повышать ее надо бы многократно. но вынужден признать, что некоторые учителя при любой зарплате просто не смогут соответствовать желаемому уровню ввиду слабой или недостаточной подготовки, низкому интеллекту, невысокой грамотности, отсутствия эрудиции, узкому кругозору, неподобающему воспитанию и даже проф.непригодности. проблема подготовки и переподготовки кадров очень серьезная. оставить лучших? а как, если учителей не хватает. и как даже лучшие смогут работать, если в классах порой полсотни детей? и насчет взяток - прекратите огульно обливать грязью всех учителей. это низко и оскорбительно. Скрытый текст:
это для среднего образования (там это коллеж+лицей). а полное среднее образование они потом добирают в высшей школе (2года), и 5-летнее обучение. там и университеты и высшая школа. все не так просто) в общем, качество подготовки школьников снижается повсюду. значит, школа не успевает за современными требованиями и тенденциями. вот с этим бы надо что-то делать в первую голову, а не нагрузить ее внезапно проблемами ССПО. Цитата:
к тому же, проводников и парикмахеров можно за 1 мес., инженеров и музыкантов нельзя. |
|
|
Ответить |
05.07.2017 10:21 | #28 |
Павлин
Сообщений: 2,263
+ 594
458/337
– 1,250
976/401
|
Вы и ответили, поэтому нет необходимости в акад.лицеях и колледжах. Для музыкантов есть музыкальные школы, для инженеров предмет черчение в той же школе. На нем же помню мы проходили основы и методы проектирования зданий. Поэтому в 10-11 классах детей будут обучать более углубленно по специальности.
|
|
Ответить |
Реклама и уведомления | |
05.07.2017 10:51 | #29 | |
LLC
Creator
Сообщений: 7,681
+ 2,984
2,763/1,705
– 610
407/288
|
Цитата:
1. Обеспечивать постоянное качество продукта 2. Четко понимать, почему нельзя лесть в печь без перчаток 3. Уронив тесто на пол, не возвращать его в производственную цепочку 4. Следить за своим здоровьем, чтобы не осеменять продукцию сальмоннелезом, или другими инфекциями 5. Работать с тестом и компонентами выпечки в перчатках 6. Иметь возможность двигаться по социальной/карьерной лестнице вверх, и в конце концов, стать министром сельского хозяйства или руководителем отрасли обеспечения продовольственной безопасности или возглавить свое дело, ведя его грамотно и образованно. 7. Стремиться дать образование своим детям Мыслить надо ширше и тщательнее (с). |
|
|
Ответить |
05.07.2017 13:44 | #30 |
В колонию для несовершеннолетних преступников пригласили ученого, педагога, народного учителя СССР, ветерана Великой Отечественной войны Виктора Федоровича Шаталова, известного во всем Союзе своей системой интенсивного обучения. В начале 70-х годов, будучи директором школы в Донецке, он доказал, что школьная программа искусственно растянута в 5 – 10 раз, и предложил систему обучения, в результате которой все ученики класса осваивали программы в три раза быстрее, чем обычно.
Пригласили Виктора Федоровича, правда, для того, чтобы давать уроки-семинары преподавателям колонии, но Шаталов рискнул и втайне решил обучать тех, от кого давно все отказались – 11 семиклассников, за плечами которых убийства и разбои. Обучал ГОДИЧНОМУ курсу геометрии 7 класса в течение всего трех дней, по часу – в общей сложности три с половиной часа... Появление в семинарской комнате одиннадцати ребят было воспринято настороженно – никому и в голову не могло прийти, что в условиях предельно напряженного семинара для учителей Виктор Шаталов вел еще какую-то работу. Но вот перед математиками-профессионалами стоят мальчики, готовые отвечать на любой из 110 вопрос, по всему курсу геометрии за 7 класс. Это был не урок – вдохновение! Обескураженные учителя едва успевали переводить взгляды с одного отвечающего на другого. А потом хлынули слезы. Мальчишки отвечают, а учителя плачут. Плачут, не скрывая своих чувств. Да и как удержаться, если никто никогда не слышал таких ясных и безупречно точных ответов даже от благополучных детей... Из учеников Виктора Федоровича Шаталова (учащихся отстающих «г» и «д» классов) выросло полсотни кандидатов наук, более десятка докторов, его книги переведены на 15 языков мира. |
|
|
Ответить |
7 "+" от:
|
|