|
|
Знаете ли Вы, что ... | |
...нарушения правил форума наказываются. Старайтесь их не нарушать. | |
<< Предыдущий совет - Случайный совет - Следующий совет >> |
Школы Школьные темы |
Ответить |
|
Опции темы | Опции просмотра |
13.09.2011 10:41 | #22 | ||
Служба землеустройства и кадастра недвижимости г.Ташкента
руководитель АКБД
Сообщений: 9,961
+ 1,299
8,555/3,936
– 44
334/175
|
Цитата:
Цитата:
|
||
|
Ответить |
13.09.2011 10:42 | #23 |
Сообщений: 11,845
+ 1,339
5,806/3,144
– 64
125/105
|
Пусть лучше будут неполные (от нынешних переполненных)!
МНО отвечает только за школы. А "большая комиссия" решила заняться и отщепенцами от школы (колледжи и лицеи). Так что вопрос можно считать открытым.
__________________
DWBH |
|
Ответить |
13.09.2011 10:43 | #24 | |
|
Цитата:
Мы все, что недостатки есть и немалые. Вопрос не в том, кто не профессионален и не годен, а вопрос в том, как улучшить. Оффтоп: Я был в Словении - там в министерстве образования всего четыре человека. Когда я зашел, они кофе пили и беседовали. Они имеют право, у них механизм запущен и все на местах выполняют свою работу.
__________________
http://www.matholymp.zn.uz |
|
|
Ответить |
13.09.2011 10:48 | #25 | |
Цитата:
|
||
|
Ответить |
"+" от:
|
13.09.2011 10:54 | #27 | |
Служба землеустройства и кадастра недвижимости г.Ташкента
руководитель АКБД
Сообщений: 9,961
+ 1,299
8,555/3,936
– 44
334/175
|
Цитата:
|
|
|
Ответить |
2 "+" от:
|
13.09.2011 11:14 | #29 |
Сообщений: 11,845
+ 1,339
5,806/3,144
– 64
125/105
|
Я, наоборот, считаю, что школы нужно вывести из подчинения хокимиятов. От этих структур поступают только одни вводные - когда выйти на субботник/воскресник, сколько ёлок посадить, как помыть забор и т.п.
__________________
DWBH |
|
Ответить |
7 "+" от:
|
13.09.2011 11:16 | #30 |
Сообщений: 3,206
+ 8,401
1,731/955
– 287
262/136
|
Коммерческие классы по существу вряд ли будут сильно отличаться от обычных классов той же школы. Думаю лучше пойти дальше и внедрить понятие частных школ, которые бы приносили бы доход как владельцу школы так и государству.Причем доход государству мог бы быть как прямой ввиде налоговых отчислений, так и косвенный ввиде снижения расходов государства на школьников. И желательно, чтобы эти частные школы обладали определенной, но, конечно, контролируемой независимостью. Например от разрешения частным школам выбирать форму одежды до внедрения своих методик преподавания обязательной школьной программы. Также, в качестве эксперимента, можно было бы разрешить некоторым из таких частных школ являться сугубо женскими или сугубо мужскими.
|
|
Ответить |
|