Учебники по информатике/ИТ своими силами

[Dolphin]

Вопрос этот на форуме несколько раз уже поднимался. В свете последних тредов о "учебнике интернета" и тестах для преподавателей - назрело. Все - плохо. Уж лучше бы просто учились по Computer for Dummies.

Посему - приглашаю участвовать в написании учебных пособий всех заинтересованных. Для этого поставил вики wiki.sysadmin.uz.

Пока там практически пусто - есть некоторые подробности по проекту, пара пустых категорий и некоторый энтузиазм со стороны меня и Vitus'а. Интерес проявил также Антон К., за что ему спасибо.

Давайте попытаемся. Чем больше участников, тем быстрее что-то оформится. Люди из сферы образования, присутствующие на форуме, приветствуются. Хоть я и люблю потроллить ЕС, он будет желанным гостем (даже если и напишет о блогах, пусть. Это тоже нужно, хоть и не первостепенно).

Обращение к модераторам:

Если администрация форума не против, хорошо бы завести отдельный подраздел и дать мне там права модератора. Вика не особо приспособлена для обсуждений. Если эта тема здесь не к месту, перенесите в нужный раздел.

Наипервейшие вопросы на повестке дня:
1. Нужны участники.
2. Нужно сразу решить вопрос с копирайтом на результат (надеюсь, таковой будет).

[Дмитрий Соловьёв]

Дело нужное. Учебник будет подгоняться под существующие школьные программы или как?
На мой взгляд на данный момент будет прежде всего актуален набор инструкций и советов по администрированию компьютерного класса для учителей. С этим обстоит очень туго - занимаются в основном старшеклассники.
Касательно контента по офисным программам - не стоит заново переписывать то, что давно написано. У майкрософта есть хороший курс digital literacy, который содержит информацию по основным офисным программам, к тому же бесплатен (электронная версия).
Также есть готовые курсы по железу и основам администрирования.
Более актуален именно теоретический материал по информатике и современному положению дел в ИТ сфере, авторскому праву, а также по OpenSource технологиям.
В любом случае надо будет изначально изучить учебные программы наши и российские, а уже потом приступать к работе.
Готов помочь по вопросам, связанным с расширенными возможностями Excel, Word, а также системному администрированию (по продуктам мелкомягких).
Касательно копирайта:электронные версии в свободный доступ с защитой от копирования

[Andrews]

Действительно, поддерживаю идею отдельного раздела для этой цели. А там можно создать темы для : учебник для 8 класса, 9 класса, администрирование компьютерного класса для учителей.

Сообщение от Дмитрий Соловьёв

Учебник будет подгоняться под существующие школьные программы или как?

Думаю, нужно на них ориентироваться, но строго придерживаться не обязательно. Потому что эти программы два года назад прямо существенно поменялись. Что и впредь может иметь место....

[Дмитрий Соловьёв]

Сообщение от Andrews

Думаю, нужно на них ориентироваться, но строго придерживаться не обязательно. Потому что эти программы два года назад прямо существенно поменялись. Что и впредь может иметь место....

Есть возможность их выложить на форум?

[Andrews]

Вот новые стандарты - на русском языке. Для 8 класса и 9 класса.

[Andrews]

А вот здесь кроме этого и для 5-7 классов, но только на узбекском языке - на русском языке не имеется....

[Камолиддин Зайнутдинов]

Сообщение от Andrews

только на узбекском языке

Оффтоп:

ооо... это хорошо что на узбекском .

[Dolphin]

Сообщение от Дмитрий Соловьёв

Дело нужное. Учебник будет подгоняться под существующие школьные программы или как?

Не знаю Потому и просил помощи от преподавателей. Хорошо, если классификацией и построением оглавления(плана) займется знающий человек.

Сообщение от Дмитрий Соловьёв

На мой взгляд на данный момент будет прежде всего актуален набор инструкций и советов по администрированию компьютерного класса для учителей.

Это да, правда, сначала нужно хотя бы общие знания по конструкции машины дать - народ и этого не знает сейчас

Сообщение от Дмитрий Соловьёв

В любом случае надо будет изначально изучить учебные программы наши и российские, а уже потом приступать к работе.

Ну, я пока начну отдельный куски писать, а там подгоним.

Сообщение от Дмитрий Соловьёв

Касательно копирайта:электронные версии в свободный доступ с защитой от копирования

Наверное, так.

Сообщение от Andrews

Вот новые стандарты - на русском языке. Для 8 класса и 9 класса.

Спасибо. Утащу к себе и буду изучать.

[Evgeniy Sklyarevskiy]

Вопросов много и с некоторыми надо определиться на старте.

1. Привязывать ли к школьной программе? Тут два противоречивых аспекта (или даже три...)
1.1 Если привязывать, то авторам надо изучить, что требуется от школьников и учителей и от программы школьной. Но от слов «методическая разработка» меня, например, воротит, и хочется бежать от этого как можно дальше, ибо обычно все эти методички разрабатывают люди далекие от всего этого и с интересами, далекими от результата обучения, могу ош., но стремление втиснуться в гениальные методички убъет идею на подлете раз и навсегда.
1.2 С другой стороны... если написать супер-пупер-гениальный учебник, но оторванный от школьной программы, то пользы конкретной от него будет мало.
1.3 Поэтому есть предложение «брать ширше» — поглядывая на школьную программу писать больше и глубже (если уж собрались специалисты). Поэтому можно (как предложение) писать не школьный учебник, а «Хрестоматию по ИКТ», включающую разные вопросы, в том числе и проходимые в школе, но построенной не на логике школьной программы (если таковая вообще есть), а на логике развития ИКТ. Можно включить и Денвер, и основы ПХП, верстку, браузеры, граф. редакторы, мессенджеры, протоколы, настройку сервера (виндового и апача) и пр. Такая книга будет полезна всем и как справочник и как энциклопедия. Но надо оговорить план, ибо нельзя объять все. Можно нАчать с плана Хрестоматии (если идея Хрестоматии принимается).

2. Вообще вопрос стоит ширше-глубже (была тема на форуме и на сотнях форумах рунета): чему учить в школе. Офисным приложениям, программированию, алгоритмам, интернетам, блогам, железякам? Нафига сейчас они проходят месяцами двоичную систему и 16-ричную? Может лучше изучать приложения Гугля и СЕО? Этот вопрос нам не решить, поэтому предлагаю наполнять Хрестоматию тем, что каждый из нас хотел бы передать выпускнику школы. Я бы, например, хотел, чтобы они ориентировались в блогосфере и соцсетях, Виталий приобщил бы их (например) к железкам (мне тоже интересно какие последние мамки, какие процессоры, разъемы, порты, и пр. когда-то знал, но чувствую что отстал...)

3. О правах.

Сообщение от Дмитрий Соловьёв

Касательно копирайта:электронные версии в свободный доступ с защитой от копирования

Я категорически против запрета на копирования, я в такие игры не играю, это стыдно, тем более для учебника, создаваемого для людей, а не на продажу. Потом с горящим от негодования взглядом разыскивать по сети воришек и закатывать истерики в лучших традициях... :-) Надо посмотреть внимательно лицензию свободного распространение CC — есть вариант с предупреждением о нежелательности изменения и неуказания авторов, самый мягкий вариант. Пусть копируют все, изучают, публикуют.

[Наташа]

Сообщение от Evgeniy Sklyarevskiy

Я категорически против запрета на копирования, я в такие игры не играю, это стыдно, тем более для учебника, создаваемого для людей, а не на продажу. Потом с горящим от негодования взглядом разыскивать по сети воришек и закатывать истерики в лучших традициях... :-) Надо посмотреть внимательно лицензию свободного распространение CC — есть вариант с предупреждением о нежелательности изменения и неуказания авторов, самый мягкий вариант. Пусть копируют все, изучают, публикуют.

Совершенно согласна, -ни какого смысла не вижу в защите от копирования...

Сообщение от Andrews

Вот новые стандарты - на русском языке. Для 8 класса и 9 класса.

Очень понравилось, правда показалось, что за 8 часов изучить Базы Данных на столько подробно как там описано просто не реально...
Жаль теоретическая информатика слабо представлена в программе... но видимо это правильно...