|
|
Знаете ли Вы, что ... | |
...для каждой темы существует свой раздел. Изучите структуру форума. Если соответствующего раздела нет, то всегда есть раздел "Разное" :) | |
<< Предыдущий совет - Случайный совет - Следующий совет >> |
Школы Школьные темы |
Ответить |
|
Опции темы | Опции просмотра |
30.06.2017 23:52 | #11 |
Сообщений: 301
+ 106
264/137
– 7
38/22
|
неудобство родителей - не самая большая проблема. мы шикарно живем, учащиеся получают специальность бесплатно. для многих это имеет большое значение.
да. если бы речь шла о новой смарт-доске или школьной форме. ну не надо бы нам в течение всей нашей истории эспериментировать со стратегически важнейшей составляющей всей политики государства (но я бы приветствовал такого рода эксперименты: старшеклассники 2-3 предмета сами выбирают). зачем изобретать велосипед - взять бы очень успешные модели самых успешных стран и все силы и средства вложить на достижение соответствия этим моделям. в большинстве развитых стран общее среднее полное образование не является обязательным (было когда-то принято и в ссср - все получали аттестат о 8-летнем образовании и скатертью дорога). но для поступления в вуз оно необходимо. поэтому должен быть выбор - в старшие классы идут только те, кто собрался в вуз. а кто не собрался, не должен быть законом заставлен учиться дальше. есть очень хороший и давно известный путь - идут учениками токаря, повара, хлопкороба, слесаря, продавца и секретарши. получают ученическую зарплату и профессию. а надо будет им дальше совершенствоваться - открыть дороги в настоящие колледжи, кстати платные на самом деле! а если потом надумает работяга или хопкороб) получать ВО - к его услугами должны быть подготовительные курсы при вузах, школах, в лицеях. еще раз: в международных стандартах о среднем образовании общие требования к продолжительности обучения не менее 12 лет. если "11 классов" опять мутно слямзили с россии, надо иметь в виду, что именно из-за этого россиянам с их аттестатами закрыт прямой доступ в вузы некоторых западных стран. в некоторых странах в школах есть продуманный отбор (кстати, таковой был и в ссср, после 8 класса) - не сдавшие успешно выпускные экзамены за неполное образование, не переводятся на следующий уровень ( в старшие классы). |
|
Ответить |
"+" от:
|
01.07.2017 05:28 | #12 | |
Сообщений: 3,206
+ 8,401
1,731/955
– 287
262/136
|
Цитата:
И надо менять бюрократический подход, при котором целью ставится не выполнение работы, а и поиск виноватых:"не делай работу, а найди того идиота, на кого можно спихнуть неудачи. А неудачи, они по-любому будут". 12-летнее образование и может быть хорошо. Но пока результата не видно. Видно, конечно, как лицеи и колледжи стараются строго следить за учениками, много чего там требуют. Но не видно одной простой вещи - качества. Например, я не вижу, чтоб сюда приходили люди с Гарварда или Кэмбриджа и умоляли наших учителей принять их детей в наши лицеи и колледжи, по причине того, что наша школьное образование производит в гениев массовом порядке. |
|
|
Ответить |
"+" от:
|
01.07.2017 09:57 | #13 | |
дом
Сообщений: 5,817
+ 1,272
1,679/1,120
– 203
271/231
|
Цитата:
|
|
|
Ответить |
01.07.2017 16:27 | #15 | |
LLC
Creator
Сообщений: 7,681
+ 2,984
2,763/1,705
– 610
407/288
|
Цитата:
Мы видели, что система 10-летнего образования работала. Работала хорошо, в ВУЗы поступал достаточно большой процент выпускников, а выпускники в последствии создавали шедевры научно-технического прогресса. 12 летняя система образования придумана, чтобы снизить нагрузку на рынок труда - фактически загоняя потенциальных безработных в систему школьного образования и удерживая их от создания семьи. Такая система образования размазывает предметы во времени, фактически не оставляя практического следа в мозгах и создании выпускников. После исчезновения конкуренции систем (исчезновения двухполярного мира) оказалось достаточно плодить "потребителей" - человек с зачатками грамотности, который может управлять простейшим гаджетом - часто без глубинного понимания физических процессов, стоящих за его функциональностью. Системы образования бывшего СССР сознательно привели к деградировавшему состоянию, когда: 1. Зарплаты и социальное обеспечение учителей и персонала были урезаны до уровня "чтобы не умерли с голоду", убрав возможность получения жилья, бесплатного образования для детей и бесплатной медицины и дотируемого отдыха для них и членов их семей. В результате - учителя "добирают" выпавшие доходы беря взятки и в целом формируя неформальные денежные потоки в системе. Целью системы стали деньги, а не выпуск качественной трудовой смены, с навыками творческого и нестандартного мышления. 2. Финансирование учреждений образований тоже урезано "на нет", это опять приводит к "поборам" учеников в якобы бесплатной системе образования. Ни о какой научно-практической деятельности речи в такой системе быть не может. 3. Стандартизация в рамках Болонской системы далее доломало и без того на ладан дышашее высшее образование. 4. Многие предметные программы были пересмотрены в такой степени, что люди их изучающие становятся форменными дебилами. 5. Учителями становятся не лучшие мастера своего дела, а в основном (за редким исключением) те, у которых не получилось в других - более прибыльных сферах. Кого они могут произвести - только зеркальное отражение себя - неудачников и часто подлецов - если им хватает совести оставаться в системе, стимулирующей усвоение уроков коррупции с измальства. 6. Платность образование еще больше увеличило социальный разрыв населения. Вывод: 10 лет достаточно для получения всей школьной программы. Условия: 1) преподают как минимум последнюю или предпоследнюю советскую программу (фундаментально мало что изменилось, дополнить информацией о прогрессе, не пересматривая общий подход); 2) Преподают лучшие представители своих предметов/профессий. Скатится в область взяток им должны мешать очень хорошие зарплаты и соцпакеты и репутация - испортив которую раз вылетаешь не только из учителей, но и из профессии. То же, что мы видим сейчас, представляет собой карикатуру на школьное образование. |
|
|
Ответить |
6 "+" от:
|
01.07.2017 18:11 | #17 |
Сообщений: 10,921
+ 3,666
10,931/4,676
– 584
286/214
|
Процент поступивших в вузы выпускников определяется не качеством выпускников, а числом мест в вузах. В нашей стране существует квота на поступление в вузы, одна из самых низких в мире, и не факт, что в вуз поступают лучшие ребята. У качественно маршировавшего и драившего казарму абитуриента шансов больше, чем у самого отъявленного ботана.
|
|
Ответить |
"+" от:
|
02.07.2017 02:09 | #20 | |||
LLC
Creator
Сообщений: 7,681
+ 2,984
2,763/1,705
– 610
407/288
|
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Слышал, например, что Польша принимает врачей из СНГ без каких-либо дополнительных экзаменов - если диплом получен до 1990 года. Внимание вопрос: почему не доверяют выпускникам более поздних лет? |
|||
|
Ответить |
|